1、幼兒園中班月度工作總結(jié)三篇篇一我翻過 9 月份這張掛歷時，就意味著 9 月份已經(jīng)過去， 10 月份即將到來?；仡櫭β?、緊張的一個月，做以下總結(jié)，以便發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，爭取更上一層樓。開學初有 xx 名新生進入我班，為了使他們盡快適應環(huán)境、融入集體，消除和老師間的陌生感，我們施以親情教育，多和他們談心，關(guān)注他們的行為，微笑地幫助、關(guān)心他們，無微不至地照顧他們，讓他們感受到老師像媽媽一樣的親切和溫暖。同時為做好新舊知識的銜接，減少新老生之間的知識差異，特別是算術(shù)方面的差異，我們在組織教學時多以游戲的形式， 寓教于樂，讓孩子們在短時間里穩(wěn)定了情緒，并學習了知識，一舉兩得，過渡自然。由于我們做好了工

2、作，孩子們很快就適應了中班的集體生活，喜歡我們班這個大集體。開學后，我們建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。 為了培養(yǎng)幼兒的積極性， 我班還讓幼兒輪流值日掛毛巾，孩子們都搶著掛呢，這使幼兒養(yǎng)成了勤勞的習慣，不僅在園里，很多幼兒在家里一改以前懶惰的習慣，自己收拾玩具，孩子們在家興趣勃勃地向家長講述著在園當值日生的情境、 工作，那神態(tài)可自豪了，家長們都說我們這個值日生活動很好。在家長工作方面， 本學期我們更加注重了和家長的溝通， 及時全面了解每位幼兒的思想變化， 并給予及時的建議和意見， 如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求， 我們會及時與家長進行更細致的交流

3、，最終使問題得到很好的解決 . 家長們積極配合我們開展主題活動，認真填寫各類調(diào)查表，并且通過 qq群及時地反映幼兒在園學習、生活情況。篇二時間過得真快！ 剛剛迎接來新學期的第一個月九月， 現(xiàn)在就要跟九月說再見了?；仡欉@個忙碌的九月， 炎熱的天氣讓我們汗水直流，但同時我們又可以和可愛的孩子們共同游戲、 共同生活，這讓我們無比的快樂！現(xiàn)將本月總結(jié)如下：一、教育教學工作本月我們開展了“朋友見面真開心”這個主題的教學活動。“朋友見面真開心”引領幼兒學會結(jié)交朋友， 學會融入群體， 為自己、為他人共同營造一個友愛的情感氛圍，把微笑送給朋友，從朋友那兒汲取歡樂，給朋友帶去歡樂。在語言活動“微笑”中，幼兒懂得

4、只要有愛心，不管能力大小都可以幫助別人； 在美術(shù)活動“手拉手”中，幼兒嘗試用記號筆沿虛線描畫并涂上自己喜歡的顏色， 表現(xiàn)出好朋友間的親密關(guān)系。 我們還開設了與主題有關(guān)的區(qū)域活動， 如美術(shù)區(qū)的“我為朋友畫張像”， 讓幼兒大膽地用繪畫的方法表現(xiàn)自己的好朋友；生活區(qū)的“挑花繩”讓幼兒接觸到傳統(tǒng)的民間游戲， 鍛煉手眼協(xié)作能力，體驗到玩花繩的樂趣。本月我園進行了一次專家講座。 邀請家長來園學習共同關(guān)注孩子的成長。二、衛(wèi)生保育工作隨著秋季傳染病的到來，本月我們重點做好預防“紅眼病”的發(fā)生。班級加強衛(wèi)生消毒工作，延長消毒時間，勤開窗通風，將傳染性疾病控制住，不讓“紅眼病”更廣泛地傳播。 同時我們還督促幼兒用

5、肥皂洗手，不要用手揉眼睛等。 秋季氣候干燥，我們提醒幼兒多喝水，多吃瓜果蔬菜。本月我們配合園部做好麻疹疫苗強化接種的宣傳及各類疫苗接種摸底登記工作，我班幼兒進行了麻疹的預防接種工作。三、家長工作請家長帶植物充實了植物角，還請家長和孩子一起收集薯片罐頭，用來放鉛筆、剪刀，現(xiàn)在我們班里的鉛筆、剪刀有了各自的家，一組一組分開放置，既整齊美觀，又實用方便。在此感謝那些配合我們的家長，有了你們的支持， 我們的工作才能很好的完成， 再次謝謝你們，希望你們能一如既往地配合我們、支持我們！我們的工作還有需要改進的方面， 比如：六位新小朋友的適應問題，如常規(guī)、習慣的養(yǎng)成。 下月我們將繼續(xù)對個別幼兒的行為特點予以

6、重點幫助與指導。篇三時光飛逝，又是一個月匆匆忙忙離我們遠去。在這個月里，我們兩位老師每天都和小朋友快樂的生活在一起， 當孩子們每天早上高高興興來到幼兒園時， 我們的心里有一種說不出的高興與喜悅。 九月份對于我們來說是一個收獲月，我們班的寶寶在各方面都有了很大的進步。本學期有幸和 x 老師一起帶可愛的中班孩子， x 老師真的是一位很有愛心、細心和耐心的老師，方方面面的工作我們都是協(xié)商著做的。針對孩子年齡小， 又是剛?cè)雸@， 我們主要從以下幾個方面開展了工作一、常規(guī)方面開學初，孩子第一次離開家，都有特別濃厚的依戀情緒，對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理，來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴重。每每看到孩子們哭著趴在

7、門口望親人的可憐樣子，家長的擔心和不舍， 都會讓我們覺得揪心， 感慨頗多。為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的新環(huán)境和集體生活，對集體生活產(chǎn)生安全感， 對老師產(chǎn)生親切感，進而喜歡“上幼兒園”，我們在平時常常表揚獨自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子模仿，對有進步的孩子抱一抱，摸一摸，笑一笑，對于哭鬧厲害的一些孩子， 我們就像媽媽一樣， 用一些身體的語言給以撫慰和鼓勵，使初入園的孩子感到溫暖和安全，并使孩子在情感上受到滿足，讓孩子們感受到老師的關(guān)愛， 把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上。在一日的日?；顒又形覀兌家杂螒虻男问剑?游戲的口吻組織， 盡量讓孩子有興趣參與到所有的活動中來。盡量讓他們笑，讓他

8、們樂！一個月下來，哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的多了，入園情緒有了明顯的進步。這幫孩子的適應過程比我想象的要短很多， 開學幾天哭鬧現(xiàn)象就明顯少了， 換來的是小朋友高高興興上幼兒園， 而且很有禮貌的跟老師說早上好！二、教育教學方面在開學的第二周也就是第三天我們就已經(jīng)基本可以按照課程計劃進行教學活動了。我們開展了我上幼兒園的主題活動。在這個主題中，我們組織了各種各樣的活動，玩大型玩具、唱歌、念兒歌等，還帶領孩子參觀美麗的園舍，童趣的環(huán)境、寬松的氛圍，深深吸引了孩子們，使孩子們感到集體活動的愉快，不知不覺愛上了幼兒園。在教學活動中還通過讓孩子唱唱歌曲我上幼兒園、念念兒歌幼兒園里真快樂 等一系列活動

9、， 讓孩子進一步感受上幼兒園是件多么快樂的事。十月一通過兒歌的形式讓幼兒了解十月一是祖國的生日等等知識。另外xx 的那套教材我們也是按照計劃上課的，我發(fā)現(xiàn)那里有很多的內(nèi)容都是很貼近幼兒生活，幼兒很有興趣的。英語方面，在正常開展教學用書中的內(nèi)容外， 還在每節(jié)課中著重訓練英語課堂用語，英語律動。并把學到的英語用到日常生活中來！三、在衛(wèi)生保健方面以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，如：幫助幼兒獨立吃飯，獨立入廁，獨立穿脫鞋子，衣服等生活自理能力，學習男女分廁的習慣，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱

10、多病的幼兒給予特別照顧。 教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作， 加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒犯病工作，減少細菌滋生等等。四、安全方面我們除正常開展每周兩節(jié)的安全教育課外， 我們在進行每一項常規(guī)活動都會對幼兒提出注意安全的要求。 并進行隨機教育。 本月基本沒發(fā)生任何安全問題，在以后的工作中我們會繼續(xù)把安全工作放在首位，及時發(fā)現(xiàn)和處理可能出現(xiàn)的安全隱患。做好安全工作。班級事務忙碌煩瑣， 我們做了大量的工作， 孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水， 每份工作都值得去總結(jié)和反思。 我們的工作還有很多需要改進的方面，比如：三位新小朋友的適應問題，如常規(guī)、習慣的養(yǎng)成。下月我們將繼續(xù)對個別幼兒的行為特點予以重點幫助與指導。鞏固班