1、小學六 (5) 自然班級教學計劃六（ 5）班現(xiàn)有 60 人。班上同學思想比較要求上進，一些同學學習態(tài)度端正，學習能力比較強。有部分學生學習能力強，學習有方法，學習興趣濃厚；另一部分學生表現(xiàn)為學習目的不明確，學習態(tài)度不端正，作業(yè)經(jīng)常拖拉甚至不做。從去年的學習表現(xiàn)看，學生解決生活問題的能力有待加強與提高，計算的正確率還要加強訓練，學生的閱讀的方法與質(zhì)量有待進一步訓練與提高。故在新學期里， 我們在此方面要多下苦功，面向全體學生，全面提高學生的素質(zhì)，全面提高教育教學質(zhì)量，為培養(yǎng)更多的四化建設(shè)的新型人才而奮斗。1 、使學生認識分數(shù)乘法和除法的意義，掌握分數(shù)乘法、除法的計算法則，能夠比較熟練地計算分數(shù)乘法

2、和除法（簡單的能口算）2 、使學生掌握分數(shù)四則混合運算的運算順序， 會進行分數(shù)四則混合運算，并學會在四則混合運算中應用運算定律的一些簡便算法，提高合理、靈活計算的能力。3 、使學生理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比，能正確解答按比例分配的問題。4 、使學生能夠解答分數(shù)應用題（最多不超過三步），能夠綜合運用所學知識解決比較簡單的實際問題，會有條理地說明解題思路。能夠根據(jù)應用題的具體情況，靈活地選用算術(shù)算法或方程解法。5 、使學生認識簡單的折線統(tǒng)計圖， 了解簡單的折線統(tǒng)計圖的繪制方法，會對統(tǒng)計圖進行一些簡單的分析， 會初步繪制簡單的統(tǒng)計圖。6 、使學生理解和掌握百分數(shù)的意義，掌握百分數(shù)和分數(shù)、小

3、數(shù)互化的方法，能正確解答三步以內(nèi)的百分數(shù)乘、除法一般應用題，能正確地進行百分率的計算，能應用百分數(shù)的知識解決稅率、利息、折扣等簡單的實際問題。7 、使學生掌握圓的特征，掌握圓的有關(guān)概念，會用工具畫圓；理解、掌握圓的周長和院的面積的計算公式， 能夠正確地計算圓的周長和面積。通過介紹圓周率的史料，使學生受到愛國主義教育。8 、結(jié)合有關(guān)內(nèi)容，培養(yǎng)學生探索問題解決方法的能力，讓學生體會數(shù)學與實際生活的聯(lián)系， 培養(yǎng)學生用數(shù)學的眼光觀察、 分析周圍事物的習慣，并進一步培養(yǎng)學生檢驗的習慣。1、期初復習 2 課時 9 月 2 日 9 月 3 日2 、分數(shù)乘法 16 課時 9 月 6 日 9 月 28 日3 、分數(shù)除法 22 課時 9 月 29 日 10 月 29 日4 、簡單的統(tǒng)計 2 課時 11 月 1 日 11 月 2 日5 、分數(shù)四則混合運算 3 課時 11 月 3 日 11 月 5 日6 、稍復雜的分數(shù)應用題 14 課時 11 月 8 日 11 月 26 日7 、百分數(shù) 16 課時 11 月 29 日 12 月 21 日8 、圓 15 課時 1