1、淮陰師范學院國際經濟與貿易專業(yè)實踐教案質量標準一、試點學院經濟與管理學院二、試點項目負責人吳國松三、試點專業(yè)名稱國際經濟與貿易四、試點專業(yè)主要實踐環(huán)節(jié)素質拓展實踐、專業(yè)見習、專業(yè)實訓、畢業(yè)實習、學年論文、畢業(yè)論文、專業(yè)技能訓練五、試點專業(yè)實踐教案質量標準一素質拓展實踐素質拓展實踐課程的教案要求、考核標準和辦法按學校教務處的規(guī)定統(tǒng)一執(zhí)行。國際經濟與貿易專業(yè)學生必須修滿學分。二專業(yè)見習、教案要求通過專業(yè)見習實踐教案，使學生通過參觀學習增強感性認識，了解見習單位的國際貿易工作的實際運行情況， 了解本專業(yè)知識在實際工作中的應用及其重要性， 學會用專業(yè)的眼光去發(fā)現問題、分析問題和解決問題。具體來說，要求

2、學生在見習期間：()在見習指導老師的幫助下，初步了解國際貿易工作的程序和方法。()虛心向見習單位指導老師及其他工作人員請教，按照規(guī)定參加所在單位組織的各項活動。()仔細撰寫見習筆記，記錄相關的見習內容、心得體會、發(fā)現的問題及解決問題的想法等，做好見習報告的資料積累。()見習期間應定期向學校指導教師匯報見習情況。()見習結束后，應在整理見習筆記的基礎上仔細撰寫見習報告。、考核標準與辦法()考核方式為考查。()見習完畢后進行總結，提交見習總結報告。()見習指導教師按見習方案的要求，根據學生見習中的表現、態(tài)度及完成見習筆記和見習報告的情況，按照優(yōu)秀、良好、中等、合格、不合格 五級評定每個學生的見習成

3、績，并寫出簡短的評語。對于嚴重違紀學生實行一票否決制。()見習報告要求學生應充分運用所學專業(yè)基礎理論知識，結合自己的見習經歷和調查資料，進行比較深入的分析和總結。1 / 7見習報告要有獨立的見解，重點突出、條理清晰，字數不少于字。見習報告應該有觀點，有分析，結構嚴謹、層次清晰、文理通順、行文規(guī)范。見習報告的資料必須真實，內容應簡明扼要，且必須與所學專業(yè)內容相關，能反映出見習單位的情況及本人見習的情況、體會和感受。見習報告由封面和正文構成。正文內容包括見習目的，見習地點介紹，見習內容、過程和完成的任務，見習收獲、體會和建議。三專業(yè)實訓、教案要求專業(yè)實訓主要針對國際貿易專業(yè)大二、大三年級的學生，學

4、生在校期間已經掌握了一定國際貿易專業(yè)基礎課程的相關知識，因此此次安排專業(yè)實訓的任務主要是讓學生深入到相關企事業(yè)單位，通過參觀學習增強感性認識，了解國際貿易單證、報關、外貿物流工作的實際運行情況，了解本專業(yè)知識在實際工作中的應用及其重要性，學會用專業(yè)的眼光去發(fā)現問題、分析問題和解決問題； 培養(yǎng)學生正確的職業(yè)態(tài)度， 養(yǎng)成正確良好的職業(yè)習慣， 進一步提高學生的專業(yè)基本素養(yǎng)和綜合素質；培養(yǎng)學生靈活應變和實事處理的能力。（）實訓期間， 學生應以實訓單位為課堂，以實訓單位中具有豐富實踐經驗的專業(yè)人員和管理人員為老師，仔細見習，收到實效。（）實訓指導教師應當及時地對學生的實訓情況進行檢查。檢查的主要內容包括

5、：實訓生勞動紀律的遵守情況；實訓生工作的主動性；等等。指導教師對學生實訓的檢查應當有書面記錄，評定實訓成績時應充分考慮檢查結果。、考核標準與辦法學生實訓成績應綜合體現學生在整個過程中的表現和所取得的成效。實訓成績由實訓紀律、實訓態(tài)度、 業(yè)務能力和任務完成情況等項目構成。實訓成績評定應參考實訓單位對該生的實訓鑒定、 實訓報告和指導教師的檢查情況來確定。最終實訓成績按 “優(yōu)秀、 良好、中等、及格、不及格”五個等級評定?？己藘热菰u分標準勞動紀律和實訓態(tài)度業(yè)務水平和工作能力實訓任務完成情況實訓報告和實習日記質量總分專業(yè)實訓報告的內容主要包括以下幾方面：（）介紹實訓單位的業(yè)務流程、體會、建議和問題的改進

6、意見；（）介紹實訓單位的工作和組織管理措施，分析發(fā)現的問題，并提出改進措施和建議；（）闡述實訓的內容，對所承擔的工作的完成情況進行分析和總結。2 / 7（）小結實訓的體會和感受并提出對實訓工作的改進意見。四畢業(yè)實習、教案要求通過專業(yè)實習， 使學生了解和熟悉國際貿易單位的管理體制、 組織結構、運作機制、工作的原則、程序和方法。鞏固、深化所學的專業(yè)理論知識，培養(yǎng)學生處理實際問題的能力，也為畢業(yè)論文的選題與寫作收集第一手資料。具體來說，要求學生在實習期間:()在實習帶隊老師和指導老師的幫助下，初步掌握國際貿易工作的基本要領、程序和方法。()虛心向實習指導老師及其他工作人員請教，按照規(guī)定參加所在單位組

7、織的各項活動。()要求學生遵守實習單位的規(guī)章制度和作息時間，同時注意安全。()仔細撰寫實習日志，做好實習報告的資料積累，并為畢業(yè)論文的選題與寫作收集第一手資料。()實習期間應定期向實習帶隊教師匯報實習情況。()實習結束后，應在整理實習日志及相關資料的基礎上仔細撰寫實習報告，填寫實習總結。、考核標準與辦法()考核方式為考查。()實習完畢后進行總結，提交實習總結報告等材料，實習報告字數不少于字。()專業(yè)實習成績評定的基本依據是:實習日志:實習總結 : 實習報告 : 實習導師以及帶隊教師的評價:專業(yè)實習期間到崗、出勤等紀律遵守情況。()專業(yè)實習成績分為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等次。優(yōu)秀：

8、全面了解并熟悉實習單位的進出口各環(huán)節(jié)及相關業(yè)務的實務操作技能，發(fā)現問題并提出改善方案:撰寫高質量的實習報告:很好地完成實習任務，達到實習計劃中規(guī)定的全部要求 :實習態(tài)度端正，實習中無違紀行為。良好： 熟悉實習單位的進出口各環(huán)節(jié)及相關業(yè)務的實務操作技能，撰寫較高質量的實習報告。較好完成實習要求，達到實習計劃中規(guī)定的全部要求。實習態(tài)度端正，實習中無違紀行為。中等： 了解實習單位進出口各環(huán)節(jié)及相關業(yè)務的實務操作技能。實習報告能對實習內容進行比較全面的總結。達到實習計劃中規(guī)定的主要要求。實習態(tài)度基本端正，實習中無違紀行為。及格：了解實習單位進出口各環(huán)節(jié)及相關業(yè)務的實務操作技能。能夠完成實習報告，內容基

9、本正確。基本完成了實習的主要任務。實習態(tài)度基本端正，實習中無違紀行為。不及格： 不了解實習單位的進出口各環(huán)節(jié)及相關業(yè)務的實務操作技能，實習報告結構混亂、內容空洞、錯誤明顯，無法完成實習的主要任務。實習態(tài)度不端正，實習中有違紀行3 / 7為。此外，有下列情況中的任何一項者，專業(yè)實習成績?yōu)椴患案?、不服從專業(yè)實習工作領導小組安排或擅自變更實習單位和實習時間；、分散實習開始后天內未向專業(yè)實習工作領導小組告之實習單位；、曠工時間累計達天者或請假時間累計達天；、實習單位及導師的評價為不合格；、嚴重違反文明規(guī)范，有損于大學生形象；、不按時上交實習鑒定表和實習報告；、弄虛作假，欺騙實習單位、實習指導教師及實

10、習帶隊教師；、學院專業(yè)實習工作領導小組認為的其它屬于成績不及格的情形。五學年論文、教案要求()對指導教師的要求論文指導教師，必須具有碩士以上學位或中級以上職稱。盡可能安排教案、科研水平較高，有一定實際工作經驗的教師擔任論文的指導工作。為確保論文的質量，論文指導教師與學生的比例為原則上為之間。指導教師應為人師表、教書育人， 嚴格要求學生， 熟知學校和學院論文指導相關文件的要求。指導教師要重視對學生獨立工作能力、分析解決問題的能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。應著重啟發(fā)引導，充分發(fā)揮學生的主動性和積極性。()對學生的要求必須仔細獨立完成論文，充分發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性和刻苦鉆研精神，嚴禁弄虛作假，不得抄襲他人的學

11、年論文或已有成果。 如有剿竊抄襲行為， 成績作不合格處理， 情節(jié)嚴重者給予相應的行政處分。要努力參閱新理論、新方法和新資料， 勇于創(chuàng)新和實踐， 注意各種能力的鍛煉和培養(yǎng)。要尊敬指導教師，虛心接受指導，遵守紀律。論文寫作做到條理清晰， 邏輯性強， 符合寫作規(guī)范， 并嚴格按照學院規(guī)定的論文要求進行撰寫、打印和裝訂。論文和相關表格應及時交指導教師轉學院教務辦收存， 論文對外發(fā)表須事先征得指導教師同意。、考核標準與辦法()考核方式為考查。()學年論文字數一般不少于字。()學年論文的成績評定以學生完成工作任務的情況、研究水平、獨立工作能力和創(chuàng)新精4 / 7神、學術研究的態(tài)度為依據。()學年論文最終成績由

12、指導教師按優(yōu)秀、良好、中等、合格和不合格五級評定。其評價標準為 :優(yōu)秀：論文選題新穎、適度，具有理論意義或實際價值；研究方案合理、研究方法得當；論文內容完整，論證嚴密且有邏輯性，語句通暢，層次清楚:論文格式規(guī)范。良好：論文選題有一定新意；研究方案、研究方法合理; 論文內容比較完整，論證較為嚴密且有一定邏輯性，語句通暢，層次清楚；論文格式規(guī)范。中等：研究方案、研究方法比較合理；論文內容比較完整，論證有一定的邏輯性，語句通暢，層次清楚；論文格式規(guī)范。合格：論文選題適度:研究方案、研究方法較為合理；論文內容基本完整，論證有一定邏輯性，語句通暢，論述有條理:論文格式基本規(guī)范。不合格：論文內容不夠完整，

13、論證缺乏邏輯性，思路不清晰，錯誤較多：論文格式不規(guī)范。六畢業(yè)論文、教案要求（）對指導教師的要求論文指導教師，必須具有碩士以上學位或中級以上職稱。盡可能安排教案、科研水平較高，有一定實際工作經驗的教師擔任論文的指導工作。為確保論文的質量，論文指導教師與學生的比例為原則上為之間。指導教師應為人師表、教書育人， 嚴格要求學生， 熟知學校和學院論文指導相關文件的要求。指導教師要重視對學生獨立工作能力、分析解決問題的能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。應著重啟發(fā)引導，充分發(fā)揮學生的主動性和積極性。()對學生的要求必須仔細獨立完成論文，充分發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性和刻苦鉆研精神，嚴禁弄虛作假，不得抄襲他人的學年論文或己有成果

14、。如有剿竊抄襲行為，成績作不合格處理，情節(jié)嚴重者給予相應的行政處分。要努力參閱新理論、新方法和新資料， 勇于創(chuàng)新和實踐， 注意各種能力的鍛煉和培養(yǎng)。要尊敬指導教師，虛心接受指導，遵守紀律。論文寫作做到條理清晰，邏輯性強， 符合寫作規(guī)范， 并嚴格按照學院規(guī)定的論文要求進行撰寫、打印和裝訂。論文和相關表格應及時交指導教師轉學院教務辦收存，論文對外發(fā)表須事先征得指導教師同意。、考核標準與辦法5 / 7()考核方式為考查。()畢業(yè)論文字數一般不少于字。()畢業(yè)論文的成績評定以學生完成工作任務的情況、研究水平、獨立工作能力和創(chuàng)新精神、學術研究的態(tài)度以及答辯情況為依據。最終成績的評定應參考指導教師、論文評

15、閱教師的建議成績并根據答辯情況由答辯委員會評定給出。()畢業(yè)論文最終成績按優(yōu)秀、良好、中等、合格和不合格五級評定。其評價標準為:優(yōu)秀：能很好完成任務書規(guī)定的任務:論文選題新穎、適度，具有理論意義或實際價值；研究方案合理、研究方法得當；論文內容完整，論證嚴密且有邏輯性，語句通暢，層次清楚；論文格式規(guī)范；答辯時概念清楚，表達扼要簡明、重點突出，回答問題正確，具有知識深度與廣度，且有個人獨到見解；良好：能較好完成任務書規(guī)定的任務:論文選題有一定新意；研究方案、研究方法合理；論文內容比較完整，論證較為嚴密且有一定邏輯性，語句通暢，層次清楚；論文格式規(guī)范；答辯時概念清楚，表達扼要簡明、重點突出，回答問題

16、正確；中等：能完成任務書規(guī)定的任務；研究方案、 研究方法比較合理；論文內容比較完整，論證有一定的邏輯性，語句通暢，層次清楚:論文格式規(guī)范；答辯時概念清楚，回答問題正確；合格：能基本完成任務書規(guī)定的任務；論文選題適度； 研究方案、 研究方法較為合理；論文內容基本完整，論證有一定邏輯性，語句通暢，論述有條理；論文格式基本規(guī)范；答辯時概念較為清楚，回答問題基本正確；不合格： 未完成任務書規(guī)定的任務；論文內容不夠完整，論證缺乏邏輯性，思路不清晰，錯誤較多；論文格式不規(guī)范；答辯時概念不清楚，原則性錯誤較多；七專業(yè)技能訓練、教案要求()軟件應用要求:以各種統(tǒng)計分析方法的基本理論為基礎，深刻體會各種統(tǒng)計分析

17、方法的基本思想，并以統(tǒng)計軟件作為一種實現手段，熟悉各種統(tǒng)計分析方法在其中的操作步驟，指導學生完成統(tǒng)計分析和統(tǒng)計計算過程。試圖建立一個實踐與理論相結合，著重培養(yǎng)學生實際動手能力為主的實踐教案課程體系。在切實培養(yǎng)提高學生實踐動手能力的同時，在實踐中不斷培養(yǎng)學生獨立思考、綜合分析、推理判斷的能力，鍛煉學生的學習方法，相互協(xié)作的團隊精神。()進出口貿易綜合訓練要求:以商品進出口貿易為實訓對象，以外貿函電和單證為媒介，訓練學生在商品進出口操作中應掌握的基本知識與基本技能；通過技能訓練，使學生掌握進出口業(yè)務工作的基本環(huán)節(jié)，掌握外貿合同的各項交易條6 / 7件，并能比較熟練的進行合同條款的談判及外貿合同的簽訂與履行工作，同時對違反合同的現象能預作防范并能妥善處理好索賠、理賠工作。為了強化學生動手實踐的能力，主要使用外貿實習平臺，使學生在網上進行國際貨物買賣實務的具體操作。、考核標準與