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文檔簡介
1、七子之歌澳門,你可知“Ma-cau”不是我的真姓? 我離開你太久了,母親! 但是他們擄去的是我的肉體, 你依然保管著我內(nèi)心的靈魂。 三百年來夢寐不忘的生母啊! 請叫兒的乳名,叫我一聲澳門! 母親啊母親!我要回來, 母親!母親!,課前分鐘,- 聞一多,說和做 記聞一多先生言行片段,臧克家,聞一多先生的圖片,晚年的聞一多先生,年輕時的聞一多,我們課本上的畫,紅燭頌(聞一多的小兒子聞立鵬于1979年作),聞一多先生簡介,聞一多(18991946),本名家驊,著名詩人、學(xué)者、愛國民主戰(zhàn)士。1922年赴美國芝加哥美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí),后來研究文學(xué)。1925年5月回國后,歷任青島大學(xué)、清華大學(xué)教授。1923年出版
2、第一部詩集紅燭,閃爍著反帝愛國的火花。1928年出版第二部詩集死水,表現(xiàn)出深沉的愛國主義激情?!耙欢弧睉K案發(fā)生后,他更英勇地投身愛國民主運動,最后獻出了寶貴的生命。,聞一多(18991946)集詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士“三重人格”于一身的一生。,詩人 新詩集紅燭(1923)、死水(1928)是現(xiàn)代詩壇經(jīng)典之作。 1925年3月在美國留學(xué)期間創(chuàng)作了組詩七子之歌,表達了深摯的愛國之情。,學(xué)者 1932年到清華任教后,開始全力專攻古典文學(xué)。學(xué)術(shù)著作有神話與詩、唐詩雜論、 楚辭校補、古典新義等。他對周易、詩經(jīng)、莊子、楚辭四大古籍的整理研究(后匯成“新義”),被郭沫若稱為:前無古人,后無來者。,民主戰(zhàn)士
3、他一身正氣,抗戰(zhàn)蓄髯八年。1943年以后,面對國民黨統(tǒng)治的日益腐朽,拍案而起,走出書齋,投身到反對獨裁、爭取民主的革命洪流中去。1946年7月15日,在昆明被國民黨特務(wù)刺殺身亡。,有的人活著 他已經(jīng)死了 有的人死了 他還活著 臧克家有的人,臧克家(19052004),朱自清:“從臧克家開始,我們才有了有血有肉的以農(nóng)村為題材的詩?!?茅盾:臧克家是當(dāng)時青年詩人“最優(yōu)秀中間的一個”。,2004年新華社北京2月5日電(記者曲志紅):我國文壇再失巨擘,99歲的著名詩人、作家臧克家2月5日晚8時35分與世長辭,一輪明月、萬家燈火伴他西行,2000年1月獲首屆“中國詩人獎終生成就獎”。 2003年獲由國際
4、詩人筆會頒發(fā)的“中國當(dāng)代詩魂金獎”。,筆耕不輟,走過一個世紀(jì)從“農(nóng)民詩人”,走到“詩壇泰斗”,現(xiàn)代著名詩人,山東省諸城人。1933年出版第一部詩集烙印。深受廣大群眾的喜愛。以后又相繼出版了泥淖集,嗚咽的去煙,泥土的歌,春風(fēng)集,歡呼集及臧克家詩選等詩集。,了解作者,臧 克 家,臧克家和聞一多 臧克家于1930年至1934年在青島大學(xué)學(xué)習(xí)期間,是聞一多先生的高足,經(jīng)常出入于聞一多的辦公室和家中,向老師請教;聞一多也很賞識臧克家,1932年回清華任教后寫信給臧克家說:“得一知己,可以無憾,在青島得到你一個人已經(jīng)夠了?!笨梢娤嘀?。1933年臧克家準(zhǔn)備出版詩集烙印,因當(dāng)時名不見經(jīng)傳,書店不愿出版他的
5、詩集。聞一多聯(lián)絡(luò)王統(tǒng)照等人,替他出資印行烙印,又在大型雜志上撰文介紹。40年代,兩人多有書信往來,如課文中提到的“他在給我的信上說”,這是聞一多在接到臧克家贊揚他的信后,于1944年9月11日寫的回信;課文中提到的“1944年10月12日”那封信,是答復(fù)臧克家欲至聯(lián)大教書的問詢的。聞一多先生遇難后,臧克家于1946年8月撰寫我的先生聞一多以示悼念。,地殼 仰之彌高 兀兀窮年 校補 鍥而不舍 瀝盡心血 赫然 炯炯目光 群蟻排衙 函寄 目不窺園 迥乎不同 漂白 警報迭起 氣沖斗牛,檢查預(yù)習(xí),qio,jio,h,hn,pio,m,qi,jing,ku,di,w,l,y,jing,du,窺,從小孔或縫
6、隙里偷偷地看。眼睛從不暗中看一看家里的園圃,即專心致志。,“作”,起的意思。詩興不作,不是不做詩,而是寫詩的興致不起、不發(fā)。,既,已經(jīng)。既往,過去。與過去完全不一樣。,詞語解釋,衰微:,(國家、民族等)衰落,不興旺。,赫然:,形容令人驚訝的事物突然呈現(xiàn)的樣子。,潛心貫注:,慷慨淋漓:,用心專注而深刻。,形容情緒、語調(diào)十分激動,說法十分暢快。,文章從哪兩個方面來寫聞一多先生的說和做的? 綜合這兩個方面來看,聞一多先生做了哪些事情呢? 由此來看,文章作為學(xué)者的聞一多和作為革命家的聞一多是怎樣對待“說”和“做”的?,邊聽課文朗讀,邊思考:,1、臧克家筆下的聞一多具有兩重身份,這兩重身份分別是什么?,
7、2、作為學(xué)者的聞一多其主要成就是什么?,3、作為革命家的聞一多主要做了什么事?,4、在這兩種不同的事業(yè)中,聞一多先生是如何處理“說”和“做”的關(guān)系的?,5、課文在結(jié)構(gòu)上,前后兩個部分構(gòu)成了藝術(shù)上的什么手法?,6、請概括課文內(nèi)容。,課文敘述了聞一多先生作為詩人和革命家在“說”和“做”方面的表現(xiàn),熱情贊揚他為了救國救民而說和做的愛國精神。,聞 一 多,拓展 延伸,1、探究了聞一多先生這位英雄,我們會得到怎么樣的啟示呢?,2、人們很崇拜明星,那像聞一多先生這樣的民族英雄,我們是否應(yīng)該去追隨?假如我校要設(shè)置聞一多先生的雕像,請設(shè)計高度概括聞一多先生精神的話。,例如: 1、我們要學(xué)習(xí)聞一多先生為了探索救
8、國救民的出路而潛心學(xué)術(shù),不畏艱辛,廢寢忘食的精神。 2、學(xué)習(xí)他為了民主革命事業(yè)無所無畏,視死如歸的精神。 3、我們更要學(xué)習(xí)他言行一致的高尚品質(zhì),健全自己的人格,做一個品德高尚的人 。 4、一言九鼎;一言既出駟馬難追,卓越的學(xué)者,熱情澎湃的優(yōu)秀詩人,大勇的革命烈士,例如:,口的巨人,行的高標(biāo);,生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄,生的偉大,死的光榮,為國為民鞠躬盡瘁,死而后已,課文的兩個部分之間,是用哪些話起過渡作用的?把這些話找出來,說說是怎樣起過渡作用的?,兩句“做了再說,做了不說”是承上,“聞先生還有另外一個方面革命家的方面”這是啟下 ?!皟H還”“一個方面另一個方面”這些關(guān)聯(lián)詞,“學(xué)者的方面”“革命家
9、的方面”這是呼應(yīng)緊密的提法 。,品讀課文,1.聞一多前期和后期的思想品格上的主要特征,前后期有什么變化,又有什么共同的地方?,前期為了探索救國救民的出路而潛心學(xué)術(shù),不畏艱辛,廢寢忘食,十?dāng)?shù)年如一日,終于在學(xué)術(shù)上取得累累碩果。后期則投身于民主運動,敢于為人民講話,面對兇殘的敵人無所畏懼,視死如歸,體現(xiàn)出民主戰(zhàn)士的大勇,成為中國革命知識分子的楷模。但作為一名卓越的學(xué)者,一名偉大的愛國者,一名言行一致的志士仁人,他卻是始終如一的。,2. 聞一多先生的事跡很多,作者為什么只選取這六件事來寫???,聞先生一生經(jīng)歷復(fù)雜,著作等身,可以記述的事很多很多。作者只從大量材料中選取了這六件事,可見作者所選材料,講究
10、典型性,以少勝多。對于“學(xué)者的方面”,則選取了寫作唐詩雜論楚辭校補古典新義三本書的情況加以表現(xiàn);對作為“革命家的方面”,則選取起草政治傳單、群眾大會演說、參加游行示威這三件事作為例證。單這六件事就已經(jīng)把聞一多先生的嚴謹刻苦的治學(xué)態(tài)度、無私無畏的斗爭精神、澎湃執(zhí)著的愛國熱情、言行一致的高尚人格都表現(xiàn)出來了。,3.文章標(biāo)題為什么取“聞一多先生的說和做”?,聞一多先生的說和做與眾不同。作為卓越學(xué)者的他是做了再說,做了不說,表現(xiàn)他謙虛美德和實干精神、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;作為革命家的他是說了就做,言行一致,表現(xiàn)他英勇無畏的英雄氣概。文章從說和做兩個方面,高度贊揚了聞一多先生的崇高品格和革命精神。,這篇文章在
11、敘述中穿插了哪些形象的描寫?說說這些描寫的作用。,頭發(fā)零亂、昂首挺胸、長須飄飄 一個又一個大的四方竹紙本子,寫滿了密密麻麻的小楷,如群蟻排衙。 作用:使他的精神、品格、作風(fēng)歷歷在目,觸手可及。,1、那時候,他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。,“詩興不作”是文言說法。“作”,起?!霸娕d不作”就是寫詩的興致減少了。20年代,聞一多寫了許多愛國詩篇。從20年代末起,轉(zhuǎn)入對我國古典文化的深入研究。,2.他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。,“開一劑救濟的文化藥方”是比擬的說法,指尋找使我國民族文化繁榮昌盛起來的方法。自20年代末起,聞過了十多年“書齋生活”,企圖從文化上尋找振興民族的途徑。,3、19
12、30年到1932年,“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。,“望聞問切”是擬人的說法,把我們的民族比成一個病人,說明聞當(dāng)時從文化研究上來探求救國的方法,也還僅僅是走出了第一步。,4深宵燈火是他的伴侶,因它大開光明之路,“漂白了的四壁”。,“它”指深夜燈火。深夜只有孤燈相伴,本來應(yīng)感到寂寞,但聞則不然,他在一盞孤燈的照耀下,全力進行學(xué)術(shù)研究,成績斐然?!捌琢说乃谋凇币月勔欢嘣婌o夜,5、他潛心貫注,心會神凝,成了“何妨一下樓”的主人。,“潛心貫注”和“心會神凝”意思相近,都是說用心極專極深,除學(xué)術(shù)研究外,沒有別的任何事情使他分心。,作者使用了許多四字語(特別是成語)以及整齊的對偶句。使文章讀起來,瑯瑯上口,鏗鏘有力,富于音樂美。 請舉出幾個例子。,
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