1、幼兒園活動設(shè)計與評價作業(yè)答案1第4題 目前幼兒園在使用檔案袋評價的過程中易出現(xiàn)的問題主要體現(xiàn)在：a.檔案袋評價形式化、片面化以及唯檔案袋評價為其工作的核心和全部答案:a2第5題 如果一個幼兒園的課程價值取向以知識為本位，那么在進行課程評價時（）。a.個別或小組啟發(fā)教學為實施方法b.以結(jié)果為標準，更多采用結(jié)果評價模式答案:b3第6題 建構(gòu)主義理論認為學習是學習者（）建構(gòu)的過程a.積極主動b.消極被動答案:a4第7題 課程目標上的確立：要變知識本位為（）的生本關(guān)a.兒童發(fā)展本位b.兒童成長本位答案:a5第8題 下列方法中，不屬于口語類方法的是（）。a.觀察法b.講解法答案:a6第9題 （）是教師教

2、育機智的首要前提，也是教育機智的理論基礎(chǔ)。a.尊重b.有所知答案:b7第10題 直接指導(dǎo)著幼兒教師的教育教學活動的計劃是（）。a.班級每周逐日教育教學計劃b.班級月教學活動計劃答案:a 8第11題 （）提出了著名的五指教育活動。a.張雪門b.陳鶴琴答案:b9第12題 幼兒園活動設(shè)計各環(huán)節(jié)的主要變化體現(xiàn)在a.活動目標、準備、過程及延伸的變化b.活動材料、活動過程答案:a10第13題 如果一個幼兒園的課程價值取向以知識為本位，那么在進行課程評價時（）。a.個別或小組啟發(fā)教學為實施方法b.以結(jié)果為標準，更多采用結(jié)果評價模式答案:b11第25題 （）對兒童的社會教育也有自己獨到的見解，他的“天賦良心”

3、說把愛提到一個特別重要的地位，要求培養(yǎng)兒童具有“善良、博愛、憐憫、仁慈以及所有一切自然而使人感到喜悅的溫柔動人的情感”。a.盧梭b.福祿貝爾答案:a12第26題 教育觀具體包括：教育目的觀、教育價值觀和（）等a.教育成長觀b.教育發(fā)展觀答案:b13第27題 課程是一種（）過程，而不只是特定知識體系的載體a.發(fā)展b.定性答案:a 14第28題 下列活動不屬于幼兒日常生活活動的是（）。a.游戲活動b.進餐活動答案:a15第29題 根據(jù)成熟理論（）。a.應(yīng)尊重兒童自然成熟的規(guī)律，在不施加不適當壓力的情況下讓兒童得到發(fā)展b.應(yīng)通過強化塑造兒童的行為答案:a16第30題 “擇”包括判斷和（），是對各種模

4、糊、可能性的決斷。a.選擇b.決定答案:a17第31題 教師一邊演示畫豬，一邊說“豬的身體像個大冬瓜”。這位教師運用的方法是（）。a.情境激勵法b.形象比喻法答案:b18第32題 把課程視為預(yù)期的學習結(jié)果，這是認為（）。a.課程即目標b.課程即教學科目答案:a19第33題 瑞吉歐艾米里亞教育體系主要受（）的影響。a.皮亞杰建構(gòu)主義理論b.精神分析理論答案:a20第44題 幼兒園活動設(shè)計各環(huán)節(jié)的主要變化體現(xiàn)在a.活動目標、準備、過程及延伸的變化b.活動材料、活動過程答案:a21第45題 活動內(nèi)容與材料設(shè)計要領(lǐng)主要包括以下幾個方面：a.活動內(nèi)容要與目標內(nèi)涵相吻合、與兒童生活經(jīng)驗相適應(yīng)b.根據(jù)幼兒的

5、興趣隨即選擇活動材料答案:a22第48題 如果一個幼兒園的課程價值取向以知識為本位，那么在進行課程評價時（）。a.個別或小組啟發(fā)教學為實施方法b.以結(jié)果為標準，更多采用結(jié)果評價模式答案:b23第49題 從環(huán)境的存在的時間維度可分為動態(tài)環(huán)境和（）.a.靜態(tài)環(huán)境b.自然環(huán)境答案:a24第50題 1. （）年綱要的頒布，不但重申了幼兒社會教育作為單獨一個領(lǐng)域的重要意義，而且給出了明晰的幼兒社會教育的具體內(nèi)容，幼兒社會教育慢慢走向成熟。a.1998b.2001答案:b25第1題 材料是活動的物質(zhì)基礎(chǔ)，幼兒正是通過感知操作材料進行學習，材料的多寡與優(yōu)劣直接影響孩子的學習效果。答案:正確26第2題 能運用

6、各種感官，動手動腦，探究問題是科學活動的目標。答案:正確27第3題 方案教學不強調(diào)做的要素，也不強調(diào)思考的要素。答案:錯誤28第14題 分科活動設(shè)計將科學知識加以系統(tǒng)化，過分關(guān)注學科的邏輯體系，容易脫離兒童的生活經(jīng)驗，因此幼兒園活動設(shè)計中應(yīng)完全拋棄分科活動設(shè)。答案:錯誤29第15題 當前，大多數(shù)幼兒園在開展綜合主題活動，但其也存在一定的局限性體現(xiàn)在：教師的知識和能力、幼兒教育機構(gòu)、課程開發(fā)與實施的技能以及當今知識瑣碎化。答案:正確30第16題 幼兒園的活動評價中，根據(jù)評價的功能和用途可分為單項評價和綜合評價。答案:錯誤31第17題 評價時應(yīng)承認和關(guān)注幼兒的個體差異，不要用劃一的標準評價不同的幼

7、兒。答案:正確32第18題 加涅指出，對活動任務(wù)進行分析的方法就是從重點目標開始，自上而下地確定各個層級作為先決條件的過渡目標。答案:正確 33第19題 活動設(shè)計是教師將教育理念具體化的過程。答案:正確34第20題 方案教學不強調(diào)做的要素，也不強調(diào)思考的要素。答案:錯誤35第21題 生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力是社會活動的目標。答案:錯誤36第22題 活動設(shè)計是教師將教育理念具體化的過程。答案:正確37第23題 評價活動中的片面性，尤其是只重知識和技能，忽略情感、社會性和實際能力的傾向在實踐活動中還是很嚴重的。答案:正確38第24題 材料是活動的物質(zhì)基礎(chǔ)，幼兒正是通過感知操作材料進

8、行學習，材料的多寡與優(yōu)劣不影響孩子的學習效果。答案:錯誤39第34題 幼兒園活動設(shè)計目標的超載現(xiàn)象的原因包括有以下幾方面：社會導(dǎo)向，家長壓力，以及教師專業(yè)發(fā)展中的一些列問題。答案:正確40第35題 檔案袋評價是一種質(zhì)的評價方式，具有主觀性，標準化的客觀性較低，難以評定分數(shù)，缺乏有效的評定標準，只適用于過程性評價，必須與其他的評價方式結(jié)合起來。答案:正確41第36題 活動組織實施中不需要重視環(huán)境的作用和整合不同的教育資源。答案:錯誤42第37題 方案教學強調(diào)步驟性的學習過程。答案:正確43第38題 活動設(shè)計是課程設(shè)計的一個組成部分。答案:正確44第39題 注意傾聽對方講話，能理解日常用語是語言活動的目標。答案:正確45第40題 幼兒園的活動評價中，根據(jù)評價的功能和用途可分為診斷性評價、形成性評價和個體內(nèi)差異評價。答案:錯誤46第41題 活動組織實施過程中，要注意領(lǐng)域核心能力發(fā)展線索，以及各領(lǐng)域要求的基本平衡。答案:正確47第42題 能運用各種感官，動手動腦，探究問題是科學活動的目標。答案:正確48第43題 教育活動的組織與實施過程是教師創(chuàng)造性地開展工作的過程，教師要從本地、本園的條件出發(fā)，結(jié)