1、專題：滲透作用的原理及應(yīng)用,例題：如下圖所示，溶液X中含有綠色染料，溶液Y中含有紅色染料，溶液Z中含有藍(lán)色染料。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，兩支漏斗中溶液液面的高度一樣。10 min后觀察的結(jié)果是：溶液X液面上升，溶液Y液面下降；溶液X中只有綠色染料，溶液Y中含有了紅色和藍(lán)色染料，溶液Z中含有了綠色和藍(lán)色染料。下列有關(guān)描述中，正確的是（ ） A.溶液Z的濃度最高 B.溶液Y的濃度最低 C.溶液Y中的溶質(zhì)分子能夠通過(guò)半透膜進(jìn)入溶液X中 D.溶液Z中的溶質(zhì)分子能夠通過(guò)半透膜進(jìn)入溶液X中,滲透原理的應(yīng)用,比較不同溶液濃度大?。?驗(yàn)證滲透作用發(fā)生的條件：,具有半透膜，具有濃度差。,探究物質(zhì)能否通過(guò)半透膜（以碘和淀粉為

2、例） ：,例題：某同學(xué)做了如圖實(shí)驗(yàn)，甲中液面持續(xù)上升，乙中液面先上升后下降。請(qǐng)判斷物質(zhì)通過(guò)半透膜的情況 （ ） A淀粉不能通過(guò)，葡萄糖能通過(guò) B淀粉能通過(guò)，葡萄糖不能通過(guò) C淀粉能通過(guò)，葡萄糖能通過(guò) D淀粉不能通過(guò)，葡萄糖不能通過(guò),例題：（2010上海高考）某同學(xué)擬選擇一種半透性的膜材料，用于自制滲透計(jì)。他采用如圖1所示的裝置（示意圖），對(duì)收集到的四種材料甲、乙、丙和丁進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到了倒置漏斗中的液面高度隨時(shí)間變化的曲線（如圖2）。據(jù)圖分析，該同學(xué)應(yīng)選擇的膜材料是（ ） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁,例題：某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的滲透作用實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn) 開(kāi)始時(shí)長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)外液面平齊，記為零液面。

3、實(shí)驗(yàn)開(kāi) 始后，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)部液面的變化趨勢(shì)為（ ）,例題：如圖所示的滲透裝置中，開(kāi)始時(shí)的液面高度為a，停止上升時(shí)的高度為b，若每次停止上升后都將玻璃管中高出燒杯液面的部分吸出，則a、b液面間的高度差與吸出蔗糖溶液的次數(shù)之間的關(guān)系是（ ）,例題：某同學(xué)設(shè)計(jì)滲透裝置如右圖所示（開(kāi)始時(shí)狀態(tài)），燒杯中盛放有蒸餾水，圖中豬膀胱膜允許單糖透過(guò)。倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時(shí)間后再加入蔗糖酶。該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中最可能出現(xiàn)的是（ ） A. 漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升，加酶后即下降 B. 漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后下降 C. 加酶前后，在燒杯中都可以檢測(cè)出蔗糖 D. 加酶后可以在燒杯中檢測(cè)出葡萄糖、果糖

4、和蔗糖酶,例題：如圖實(shí)驗(yàn)裝置（單糖可通過(guò)半透膜），先在漏斗中加入蔗糖溶液與蒸餾水液面齊平。一段時(shí)間后，待漏斗內(nèi)液面靜止，再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶。下列坐標(biāo)中，Y軸表示“漏斗內(nèi)外液面高度差”，下列曲線中能正確反映整體實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，漏斗內(nèi)外溶液的液面高度差變化情況的是（ ）,例題：如圖表示一中間隔以半透膜（只允許水分子通過(guò)）的水槽，兩側(cè)分別加入等質(zhì)量濃度的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液。然后在半透膜兩側(cè)加入等質(zhì)量的麥芽糖酶，在加入麥芽糖酶前后A、B兩側(cè)液面的變化是（ ） A. 加酶前A側(cè)液面上升，加酶后B側(cè)液面上升并等于A側(cè)的 B. 加酶前A側(cè)液面上升，加酶后B側(cè)液面上升并高于A側(cè)的 C. 加酶前后A、

5、B兩側(cè)液面不變 D. 加酶前A、B兩側(cè)液面不變,加酶后B側(cè)液面上升并高于 A側(cè)的,例題：如圖為滲透作用實(shí)驗(yàn)，開(kāi)始時(shí)如圖甲所示，A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，過(guò)一段時(shí)間后結(jié)果如圖乙，漏斗管內(nèi)液面不再變化，h1、h2表示漏斗內(nèi)液面與清水的液面差。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A. 圖甲中B的濃度一定大于C的濃度 B. 圖乙中B的濃度一定等于C的濃度 C. 圖甲A中的水分子擴(kuò)散到B的速度大于A中水分子擴(kuò)散到C的速度 D.圖乙A中水分子擴(kuò)散到B的速度等于B中水分子擴(kuò)散到A的速度,例題：圖1表示物質(zhì)擴(kuò)散的圖解，圖2是設(shè)計(jì)證明圖1物質(zhì)擴(kuò)散成立的實(shí)驗(yàn)裝置。下列有關(guān)敘述正確的是（ ） A圖甲中水柱a將持續(xù)上升 B

6、圖甲中水柱a將先上升后下降 C圖乙中水柱b將持續(xù)上升 D圖乙中水柱b將先上升后下降,例題：下圖為平衡時(shí)的滲透裝置，燒杯的液面高度為a，漏斗的液面高度為b，液面差m=b-a，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，以滲透平衡時(shí)液面差為觀測(cè)指標(biāo)，正確的是（ ） A. 若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，則平衡時(shí)m增大 B. 若向漏斗中滴入等濃度的蔗糖溶液，則平衡時(shí)m不變 C. 若向漏斗中滴入清水，平衡時(shí)m將減小 D. 向燒杯中加入適量清水，平衡時(shí)m將增大,例題：擴(kuò)散作用實(shí)驗(yàn)裝置如下圖，甲、乙兩管的口徑相同，半透膜只允許葡萄糖分子通過(guò)，淀粉分子無(wú)法通過(guò)，當(dāng)達(dá)到擴(kuò)散平衡時(shí)，下列有關(guān)甲、乙兩管溶液的敘述正確的是（ ） A. 甲

7、管中水位高度低于乙管 B. 甲管中的葡萄糖濃度低于乙管 C. 甲管中的淀粉濃度高于乙管 D. 兩管的葡萄糖濃度皆為8%，淀粉皆為4%,例題：圖示滲透作用裝置，裝置溶液A、B、a、b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示，圖2、圖4分別表示一段時(shí)間后，圖1、圖3液面上升的高度h1、h2。如果A、B、a、b均為蔗糖溶液，且MAMB，Ma=MbMA，則達(dá)到平衡后 Ah1h2 MaMb Bh1h2 MaMb Ch1h2 MaMb Dh1h2 MaMb,質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的擴(kuò)展應(yīng)用,判斷成熟植物細(xì)胞是否有生物活性,測(cè)定細(xì)胞液濃度范圍,比較不同植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度,鑒別不同種類的溶液（如KNO3和蔗糖溶液）,例題

8、：為探究植物A能否移植到甲地生長(zhǎng)，某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定了植物A細(xì)胞液的濃度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。為保證植物A移植后能正常生存，則甲地土壤溶液的濃度應(yīng)（ ） A.0.15 mol/L B. 0.2 mol/L C.0.2 mol/L D. 0.3 mol/L,例題：利用滲透作用實(shí)驗(yàn)原理可以測(cè)定細(xì)胞液濃度的大概范圍。將細(xì)胞液濃度相同的某種植物細(xì)胞（如下圖左所示），置于不同濃度的蔗糖溶液中，出現(xiàn)如下圖右所示ad四種細(xì)胞狀態(tài)，則細(xì)胞液濃度最精確的范圍在下列哪兩個(gè)細(xì)胞所處的蔗糖溶液濃度之間（ ） Aac Bad Ccb Ddc,例題：在保持細(xì)胞存活的條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條 質(zhì)量變化的關(guān)系

9、如圖。若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入 a濃度溶液中，則該蘿卜條的質(zhì)量將 （ ） A不變 B增大 C減小 D先增后減,例題：將從同一新鮮馬鈴薯塊莖上取得的形狀、質(zhì)量相同的薯?xiàng)l分為數(shù)量相等的四組，分別浸入四種不同濃度的蔗糖溶液中，1 h后，溶液的質(zhì)量變化百分率如表一。從四個(gè)不同的新鮮馬鈴薯塊莖上，取得形狀、質(zhì)量相同，數(shù)量相等的薯?xiàng)l組，分別浸入相同濃度的蔗糖溶液中，1 h后，薯?xiàng)l的質(zhì)量變化百分率如表二。則表一所列的四種不同濃度的蔗糖溶液中開(kāi)始時(shí)濃度最低，以及表二所列的四組不同薯?xiàng)l中細(xì)胞液開(kāi)始時(shí)濃度最低的分別是（ ） A.、 B.、 C.、 D.、,例題：（2011全國(guó)卷）撕取紫色洋蔥外表皮，分為兩

10、份，假定兩份外表皮細(xì)胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致，一份在完全營(yíng)養(yǎng)液中浸泡一段時(shí)間，浸泡后的外表皮稱為甲組；另一份在蒸餾水中浸泡相同的時(shí)間，浸泡后的外表皮稱為乙組。然后，兩組外表皮都用濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液處理，一段時(shí)間后表皮細(xì)胞中的水分不再減少。此時(shí)甲、乙兩組細(xì)胞水分滲出量的大小，以及水分運(yùn)出細(xì)胞的方式是（ ） A.甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等，主動(dòng)運(yùn)輸 B.甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的高，主動(dòng)運(yùn)輸 C.甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的低，被動(dòng)運(yùn)輸 D.甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等，被動(dòng)運(yùn)輸,例題：將紫色洋蔥在完全營(yíng)養(yǎng)液中浸泡一段時(shí)間，撕取外表皮，先用濃度為0.3

11、 g/mL的蔗糖溶液處理，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，立即將外表皮放入蒸餾水中，直到細(xì)胞中的水分不再增加。若在該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，蔗糖溶液處理前外表皮細(xì)胞液的濃度為甲，細(xì)胞中的水分不再增加時(shí)外表皮細(xì)胞液的濃度為乙，則甲、乙的關(guān)系以及實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水分進(jìn)出細(xì)胞的方式為（ ） A.甲乙，被動(dòng)運(yùn)輸 B.甲乙，被動(dòng)運(yùn)輸 C.甲乙，主動(dòng)運(yùn)輸 D.甲=乙，主動(dòng)運(yùn)輸,例題：把數(shù)條5 cm長(zhǎng)的馬鈴薯?xiàng)l分別浸在蒸餾水和不同濃度的蔗糖溶液中，每隔一段時(shí)間測(cè)量馬鈴薯?xiàng)l的長(zhǎng)度。如圖顯示馬鈴薯?xiàng)l在不同濃度溶液中長(zhǎng)度改變的百分率。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ） A. 馬鈴薯?xiàng)l通過(guò)滲透吸（失）水改變其長(zhǎng)度 B. 在0.10M蔗糖溶液中馬鈴薯細(xì)胞

12、質(zhì)壁分離 C. 馬鈴薯細(xì)胞液濃度相當(dāng)于0.30M的蔗糖溶液 D. 在0.40M蔗糖溶液中馬鈴薯細(xì)胞失水皺縮,例題：將一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細(xì)相同且長(zhǎng)為5.0 cm的小條，再將這4根馬鈴薯小條分別放在不同濃度的KNO3溶液中，分兩次（浸入30分鐘和4小時(shí)）測(cè)量每一根的長(zhǎng)度,結(jié)果如圖所示，下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ） A. a中馬鈴薯細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水 B. b中馬鈴薯細(xì)胞質(zhì)壁分離后逐漸復(fù)原 C. c中馬鈴薯細(xì)胞質(zhì)壁分離 D. d中馬鈴薯細(xì)胞外KNO3溶液的濃度增加,例題：用洋蔥鱗片葉外表皮做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，下列圖示符合實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是（ ）,例題：如圖所示，圖乙是圖甲發(fā)生滲透作用之后的示意圖,圖丙是根

13、毛細(xì)胞示意圖，圖丁表示細(xì)胞體積隨時(shí)間變化的曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ） A. 圖甲中處溶液濃度小于處溶液濃度 B. 圖甲和圖丙中都有半透膜，兩者的本質(zhì)區(qū)別是圖丙細(xì)胞膜 上有載體蛋白,使其具有選擇透過(guò)性 C. 若把圖丙所示細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液中，在顯微鏡下連續(xù)觀察一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)其發(fā)生了質(zhì)壁分離 D. 若把圖丙所示細(xì)胞放在質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中，則圖丁表示細(xì)胞體積隨時(shí)間推移而變化的曲線,例題：將不同植物的三個(gè)未發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞置于同一蔗糖溶液中，形態(tài)不再變化后的細(xì)胞圖像如下。則有關(guān)各細(xì)胞液的濃度判斷正確的是（ ） 實(shí)驗(yàn)前BAC 實(shí)驗(yàn)后BA=C實(shí)驗(yàn)后BAC A. B.

14、 C. D.,例題：將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤(rùn)在0.3 g/mL的蔗糖溶液中，1分鐘后進(jìn)行顯微觀察，結(jié)果如右圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ） A. 圖中L是細(xì)胞壁，M是液泡，N是細(xì)胞質(zhì) B. 將視野中的細(xì)胞浸潤(rùn)在清水中，原生質(zhì)體會(huì)逐漸復(fù)原 C. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過(guò)性上存在顯著差異 D. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不宜作為該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料,例題：下圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在30%蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ） A. 若將細(xì)胞置于清水中，A仍保持不變 B. 若該細(xì)胞處于40%蔗糖溶液中，B/A值將變小 C. B/A值能表示細(xì)胞失水的程度 D. A、B分別表示細(xì)胞和液泡的長(zhǎng)度,例題：成熟的

15、植物細(xì)胞可以通過(guò)滲透作用吸水或失水，將細(xì)嫩的莖縱切后插入兩燒杯中，如圖1所示。已知b側(cè)的細(xì)胞壁比a側(cè)的細(xì)胞壁薄、伸縮性大，下列說(shuō)法不正確的是（ ） A蔗糖屬于二糖，不能通過(guò)細(xì)胞膜 B乙中細(xì)胞先質(zhì)壁分離后再自動(dòng)復(fù)原 C短時(shí)間內(nèi)莖的形狀將變成如圖2所示 D長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)莖的形狀將變成如圖3所示,例題：取一段長(zhǎng)5 cm的蔥莖，將其縱切到4 cm處，由于縱切的蔥莖使薄壁的皮層細(xì)胞擺脫了厚壁的表皮細(xì)胞的束縛，皮層細(xì)胞擴(kuò)張得更快，從而使蔥莖向表皮外彎曲，切后的形狀如圖甲所示，將它作為對(duì)照。再取另外四段蔥莖做同樣的處理，將它們分別置于ad不同濃度的蔗糖溶液中，30分鐘后，蔥莖形狀記錄如圖乙。據(jù)此判斷蔗糖溶液濃度的

16、大小為（ ） A. abcd B. acdb C. bdca D. bacd,細(xì)胞吸水向表皮外彎曲，細(xì)胞壁失水向表皮內(nèi)彎曲,例題：將同一植物細(xì)胞依次浸入清水、0.3 g/mL的蔗糖溶液和0.4 g/mL的KNO3溶液中，測(cè)得細(xì)胞的體積隨時(shí)間的變化曲線如圖所示，則曲線A、B、C分別代表細(xì)胞所處的溶液是（ ） A. 清水、蔗糖溶液、KNO3溶液 B. KNO3溶液、清水、蔗糖溶液 C. 清水、KNO3溶液、蔗糖溶液 D. 蔗糖溶液、KNO3溶液、清水,例題：下圖中甲、乙、丙表示某植物體相鄰的3個(gè)細(xì)胞，它們的細(xì)胞液濃度依次為甲乙丙，正確表示它們之間水分子滲透方向的是（ ）,例題：在洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分

17、離實(shí)驗(yàn)中，滴加蔗糖溶液后，觀察到部分細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離，分析其原因，不可能是（ ） A. 細(xì)胞死亡，原生質(zhì)層失去選擇透過(guò)性 B. 操作不當(dāng)，細(xì)胞的外界溶液濃度過(guò)低 C. 代謝旺盛，細(xì)胞大量吸收蔗糖分子 D. 時(shí)間過(guò)短，細(xì)胞失水較少，現(xiàn)象不明顯,例題：（2014全國(guó)卷）下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的 敘述，錯(cuò)誤的是（ ） A.與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察 B.用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察 C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同 D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察,例題：下列有關(guān)質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料及外界溶液的敘述中，正確的是（ ） 實(shí)驗(yàn)材料可以是成熟的植物活組織細(xì)胞 細(xì)胞液必須有顏色 細(xì)胞液最好有顏色 外界溶液對(duì)細(xì)胞無(wú)毒害作用 外界溶液濃度適中，不能過(guò)高或過(guò)低 外界溶液的濃度無(wú)特殊要求，任何濃度均可 A. ， B. ， C. ， D. ，,例題：將新鮮的紫色洋蔥鱗片葉外表皮放入含少量紅墨水且質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察,你會(huì)看到細(xì)胞的狀態(tài)如圖所示，此時(shí)部位的顏