1、廣西玉林市、崇左市2020年中考生物真題試題第卷（客觀題）一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只 有一個是符合題目要求的。)1.在草原生態(tài)系統(tǒng)中，牛與野兔之間的關(guān)系是A.捕食 B.競爭C.寄生 D.共生【答案】B【考點(diǎn)定位】生物之間的相關(guān)關(guān)系。【名師點(diǎn)睛】本題考查了生物間的關(guān)系，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物之間的相互關(guān)系。2.人體的結(jié)構(gòu)層次與綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次相比多了 A.系統(tǒng) B.器官C.組織 D.細(xì)胞【答案】A【解析】試題分析：植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞組織器官植物體；人等動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動物體。動物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多

2、了系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次所以在結(jié)構(gòu)層次上，二者的區(qū)別就是植物無系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次，人等動物有系統(tǒng)，故A符合題意?！究键c(diǎn)定位】綠色開花植物和人體的結(jié)構(gòu)層次【名師點(diǎn)睛】本題考查的是動植物體在結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別，首先要明確動物體和植物體的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的思考解答。3.裸子植物和被子植物都屬于種子植物，兩者之間的主要區(qū)別是 A.生長環(huán)境不同 B.種子外面是否有果皮包被C.在地球出現(xiàn)的年代不同D.分布的范圍不同【答案】A【解析】試題分析：被子植物與裸子植物的根本區(qū)別是種子外面有無果皮包被著，裸子植物的種子外面無果皮包被著，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來。被子植物的種子外面有果皮包被著，種子包上果皮構(gòu)成果實(shí)，故A符

3、合題意?！究键c(diǎn)定位】裸子植物和被子植物的主要特征【名師點(diǎn)睛】本題考查的是裸子植物和被子植物的主要特征，關(guān)鍵是掌握裸子植物和被子植物的分類依據(jù)這部分內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，要注意掌握。4.綠色植物參與生物圈中水循環(huán)的生理作用主要是A.光合作用 B.呼吸作用C.蒸騰作用 D.吸收作用【答案】C【考點(diǎn)定位】綠色植物參與生物圈的水循環(huán)【名師點(diǎn)睛】此題考查綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用，蒸騰作用的概念，是中檔題，考生要記熟。5.在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，葉片的見光部分遇到碘液變成了藍(lán)色，說明光合作用的產(chǎn)物主要是A.淀粉 B.蛋白質(zhì) C.脂肪 D.無機(jī)鹽【答案】A【解析】試題分析：淀粉有遇到碘液變

4、藍(lán)色的特性，因此在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，天竺葵的葉片見光部分遇到碘液變成了藍(lán)色，說明光合作用產(chǎn)生的物質(zhì)中含有大量的淀粉，故A符合題意?！究键c(diǎn)定位】綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)【名師點(diǎn)睛】此題考查了綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握淀粉有遇到碘液變藍(lán)色的特性。6.呼吸作用徹底分解有機(jī)物后，產(chǎn)生的物質(zhì)是A.無機(jī)鹽和水 B.水和淀粉 C.氧氣和淀粉 D.二氧化碳和水 【答案】D【解析】試題分析：細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用，因此呼吸作用徹底分解有機(jī)物后，產(chǎn)生的物質(zhì)是二氧化碳和水，故D符合題意?！究键c(diǎn)定位】呼吸

5、作用過程中有機(jī)物的分解能量的釋放【名師點(diǎn)睛】此題考查了呼吸作用過程中有機(jī)物的分解能量的釋放，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸作用的概念和過程。7.胎兒在母體內(nèi)的生長發(fā)育需要營養(yǎng)物質(zhì)和排出廢物，胎兒與母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是A.卵巢 B.輸卵管 C.胎盤 D.子宮內(nèi)膜【答案】D【解析】試題分析：胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長成的母子間交換物質(zhì)的過渡性器官胎兒在子宮中發(fā)育，依靠胎盤從母體取得營養(yǎng)，而雙方保持相當(dāng)?shù)莫?dú)立性，故D符合題意?！究键c(diǎn)定位】胎兒的發(fā)育和營養(yǎng)【名師點(diǎn)睛】此題考查了胎兒的發(fā)育和營養(yǎng)，知道胎盤是胎兒在子宮中發(fā)育時獲取營養(yǎng)的通道營養(yǎng)物質(zhì)是來自于母體是解題的

6、關(guān)鍵。8.人體每天需要消耗大量的能量，下列物質(zhì)中能為人體生命活動提供能量的是A.水 B.糖類 C.無機(jī)鹽 D.維生素【答案】B【考點(diǎn)定位】人體所需要的營養(yǎng)物質(zhì)【名師點(diǎn)睛】此題考查了人體所需要的營養(yǎng)物質(zhì), 解題的關(guān)鍵是知道蛋白質(zhì)、糖類、脂肪能提供能量，水、無機(jī)鹽、維生素不提供能量。9.人體與外界進(jìn)行氣體交換的器官是A.鼻 B.肺C.喉 D.氣管【答案】B【考點(diǎn)定位】肺與外界的氣體交換【名師點(diǎn)睛】此題考查了肺與外界的氣體交換，此題是基礎(chǔ)性的題目，難度較小，一般不會出錯。10.人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)的組成是A.腦和脊髓 B.腦和腦神經(jīng) C.脊髓和脊神經(jīng) D.腦神經(jīng)和脊神經(jīng)【答案】A【解析】試題分析：神經(jīng)系

7、統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成。腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)，故A符合題意?！究键c(diǎn)定位】人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能【名師點(diǎn)睛】此題考查了神經(jīng)系統(tǒng)的組成，結(jié)合所學(xué)知識解答即可。11.對下列動物進(jìn)行分類，其所屬動物類群不正確的是A.水螅腔腸動物 B.華枝睪吸蟲扁形動物C.蚯蚓環(huán)節(jié)動物 D.章魚魚類【答案】D【解析】試題分析：水螅有口無肛門，體內(nèi)有消化腔，屬于腔腸動物；華枝睪吸蟲身體背腹扁平，左右對稱（兩側(cè)對稱），體壁具有三胚層，屬于扁形動物；蚯蚓的身體有許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動物；章魚是軟體動物而不是魚

8、，故D符合題意?！究键c(diǎn)定位】腔腸動物的特征與人類的關(guān)系、軟體動物的特征與人類的關(guān)系、扁形動物的特征與人類的關(guān)系【名師點(diǎn)睛】此題考查了腔腸動物的特征、軟體動物的特征等知識點(diǎn)，熟練掌握動物各類群的主要特征，仔細(xì)分析題中各動物的主要特點(diǎn)，即可正確解答。12.生命在于運(yùn)動，哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)的主要組成部分是A.關(guān)節(jié)、關(guān)節(jié)面、肌肉 B.骨、關(guān)節(jié)、肌肉C.骨、關(guān)節(jié)頭、肌肉 D.骨、關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)窩【答案】B【解析】試題分析：哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成骨骼包括骨和骨連接；骨連接包括關(guān)節(jié)、半活動連接和不活動連接，關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式，故B符合題意?！究键c(diǎn)定位】哺乳動物運(yùn)動系統(tǒng)的組成【名師點(diǎn)睛】此題考

9、查了哺乳動物運(yùn)動系統(tǒng)的組成，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握哺乳動物運(yùn)動系統(tǒng)的組成。13.從行為獲得的途徑來看，動物的行為大致可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為兩類，下列屬于學(xué)習(xí)行為的是A.剛出生的小袋鼠就會爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶B.失去雛鳥的美國紅雀喂魚C.大山雀偷喝牛奶D.菜青蟲取食十字花科植物的葉片【答案】C【解析】試題分析：動物的先天性行為往往是一些簡單的、出生時就必不可少的行為，如剛出生的小袋鼠就會爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶、失去雛鳥的美國紅雀喂魚、菜青蟲取食十字花科植物的葉片均屬于先天性行為；大山雀偷喝牛奶是通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)不斷地獲得新的行為，屬于后天的學(xué)習(xí)行為，故C符合題意。【考點(diǎn)定位】

10、先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別【名師點(diǎn)睛】此題考查了先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別，結(jié)合二者的概念進(jìn)行解答即可。14.細(xì)菌與真菌相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上，細(xì)菌沒有A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.成形的細(xì)胞核【答案】D【考點(diǎn)定位】真菌和細(xì)菌結(jié)構(gòu)上的異同【名師點(diǎn)睛】本題考查真菌和細(xì)菌結(jié)構(gòu)上的異同，真菌和細(xì)菌結(jié)構(gòu)上的明顯區(qū)別是有無成形的細(xì)胞核。15.許多食品在制作過程中要利用到細(xì)菌或真菌。下列食品的制作利用到細(xì)菌的是 A.泡菜 B.豆豉 C.腐乳 D.醬油【答案】A【解析】試題分析：制作豆豉、腐乳和醬油用到霉菌，霉菌都屬于真菌；制作泡菜要用乳酸菌，乳酸菌屬于細(xì)菌，故A符合題意?！究键c(diǎn)定位】發(fā)酵技術(shù)在食品制

11、作中的作用【名師點(diǎn)睛】此題考查了發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用，解題的關(guān)鍵是知道細(xì)菌、真菌等微生物的利用，并正確區(qū)分真菌和細(xì)菌。16.下列關(guān)于病毒的說法，不正確的是A.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活B.病毒個體很小，要用電子顯微鏡才能觀察得到C.某些病毒可以攜帶某些基因進(jìn)入正常細(xì)胞，來達(dá)到轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的D.病毒一旦侵入人體，就會使人患病【答案】D【解析】試題分析：A、病毒不能獨(dú)立生活，必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，故A正確，不符合題意；B、病毒的形態(tài)及其微小，通常只能借助于電子顯微鏡才能觀察到它們，故B正確，不符合題意；C、可以利用病毒達(dá)到轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的，故C正確，不

12、符合題意；D、綠膿桿菌噬菌體可以治療綠膿桿菌感染，因此并不是所有的病毒一旦侵入人體就會使人患病，故D不正確，符合題意?！究键c(diǎn)定位】病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動特點(diǎn)【名師點(diǎn)睛】本題考查了病毒的生活方式、結(jié)構(gòu)、形態(tài)大小等，考查全面,結(jié)合所學(xué)知識解答即可。17.在進(jìn)行植物分類時，小剛將玉米、向日葵、油松歸為一類，將腎蕨、葫蘆蘚、水綿歸為另一類，他的分類依據(jù)是A.是否有根 B.是否有莖和葉 C.能否產(chǎn)生種子 D.能否形成果實(shí)【答案】C【解析】試題分析：植物的分類依據(jù)有很多，我們要靈活的對植物進(jìn)行分類，如根據(jù)有無種子可以把植物分為種子植物和孢子植物，如題中的玉米、向目葵、油松都結(jié)種子，用種子繁殖后代，屬于種

13、子植物，為一類；腎蕨、葫蘆蘚、水綿都不結(jié)種子，但產(chǎn)生孢子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，為一類，故C符合題意?！究键c(diǎn)定位】植物的分類【名師點(diǎn)睛】本題考查了植物的分類，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握植物的分類內(nèi)容，能靈活的對植物進(jìn)行分類18.金花茶被譽(yù)為“茶族皇后”，是一種珍稀植物，保護(hù)金花茶最為有效的措施是 A.禁止采摘、利用 B.建立自然保護(hù)區(qū)C.建立種質(zhì)庫 D.大規(guī)模人工種植【答案】B【考點(diǎn)定位】保護(hù)生物多樣性的措施【名師點(diǎn)睛】本題考查了保護(hù)生物多樣性的措施，熟記保護(hù)生物多樣性的基本措施是解題關(guān)鍵，其中最有效的措施是就地保護(hù)。19.為了保持柿樹的優(yōu)良特性，又能加快開花結(jié)實(shí)，最常用的繁殖方式是 A

14、.嫁接 B.扦插 C.用種子繁殖 D.壓條【答案】A【解析】試題分析：嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體?？梢娂藿訉儆跓o性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，使果樹提早結(jié)果，增強(qiáng)抵抗力，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此為了保持果樹的優(yōu)良性狀，加快繁殖速度，生產(chǎn)上常采用的繁殖方法是嫁接。扦插、壓條也可以保持親本的優(yōu)良性狀，但繁殖出的小苗等到結(jié)果要很長時間，速度慢。故A符合題意?！究键c(diǎn)定位】植物的扦插和嫁接【名師點(diǎn)睛】本題考查了植物的扦插和嫁接，只要掌握了嫁接的概念

15、及優(yōu)點(diǎn)，即可作出正確的答案。20.在研究生命起源的過程中，米勒的實(shí)驗(yàn)可以說明A.原始地球能形成原始生命 B.在原始地球條件下能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物 C.生命起源于原始大氣 D.在紫外線等自然條件的長期作用下形成原始生命【答案】B【解析】試題分析：生命起源的學(xué)說有很多，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說。這一假說認(rèn)為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長的時間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程，一步一步地演變而成的?；瘜W(xué)起源說將生命的起源分為四個階段：第一個階段，從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段；第二個階段，從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個階段，從生物大

16、分子物質(zhì)組成多分子體系；第四個階段，有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌?。米勒的?shí)驗(yàn)向人們證實(shí)了生命起源的第一步，即從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的。故B符合題意?！究键c(diǎn)定位】地球上生命的起源【名師點(diǎn)睛】本題考查了地球上生命的起源，米勒的實(shí)驗(yàn)及結(jié)論的內(nèi)容在考試中經(jīng)常考到，要注意理解和掌握可結(jié)合米勒的實(shí)驗(yàn)裝置圖，來幫助理解和記憶。21.地球上的生物是不斷進(jìn)化的，生物進(jìn)化的總體趨勢不包括 A.從簡單到復(fù)雜 B.從低等到高等C.從水生到陸生 D.從小個體到大個體【答案】D【解析】試題分析：生物化石是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋

17、藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的。生物進(jìn)化趨勢是：從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從簡單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生。故D符合題意?！究键c(diǎn)定位】生物進(jìn)化的總體趨勢【名師點(diǎn)睛】本題考查了生物進(jìn)化的總體趨勢，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物進(jìn)化的總體趨勢。22.李大爺患了尿毒癥，醫(yī)生為他進(jìn)行了腎臟移植，從免疫學(xué)的角度來看移植的器官相當(dāng)于A.病原體 B.抗體 C.抗原 D.過敏原【答案】C【考點(diǎn)定位】抗體和抗原【名師點(diǎn)睛】本題考查了抗體和抗原的相關(guān)知識，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握抗體、抗原的概念和特點(diǎn)。23.2020年5月10曰，某市發(fā)生小學(xué)生溺水身亡事故，共造成6人死亡，教訓(xùn)慘痛，警鐘長鳴

18、。在搶救溺水者時，下列各項(xiàng)急救措施中，不正確的一項(xiàng)是A.首先撥打120急救電話B.發(fā)現(xiàn)溺水者無呼吸和心跳時，要對其進(jìn)行心肺復(fù)蘇C.胸外心臟按壓的部位是在胸骨下段約三分之一處D.進(jìn)行胸外心臟按壓和人工呼吸的比例是90:2【答案】D【解析】試題分析：A、當(dāng)遇到某人溺水時，一定要盡快撥打120急救電話，并采取科學(xué)、有效的急救措施，故A正確，不符合題意；BC、人工呼吸以及胸外心臟擠壓是常用的兩種急救措施；胸外心臟按壓部位在胸骨下段1/3處,故BC正確，不符合題意；D、人工呼吸時吹氣的次數(shù)為每分鐘1520次；而正常人的心率是每分鐘75次，因此胸外心臟擠壓的次數(shù)是每分鐘80-100次左右故每做1次人工呼吸

19、，應(yīng)做45次胸外心臟擠壓，反復(fù)進(jìn)行，故D不正確，符合題意?！究键c(diǎn)定位】急救的方法【名師點(diǎn)睛】本題考查了急救的方法，解答本題的關(guān)鍵是知道撥打120急救電話等的注意事項(xiàng)。24.吸煙有害健康，吸煙對以下系統(tǒng)危害最大的是A.消化系統(tǒng) B.循環(huán)系統(tǒng) C.神經(jīng)系統(tǒng) D.呼吸系統(tǒng)【答案】D【解析】試題分析：香煙中含有1400多種成分。吸煙時產(chǎn)生的煙霧里有40多種致癌物質(zhì)，還有十多種會促進(jìn)癌發(fā)展的物質(zhì)，其中對人體危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多種其它金屬化合物。這些有毒物質(zhì)首先危害人的呼吸系統(tǒng)，誘發(fā)各種呼吸系統(tǒng)疾病，如肺炎、支氣管炎，甚至引起癌癥。吸煙是心腦血管疾病、癌癥、慢性阻塞性肺病等多種疾患的主要

20、危害因素，吸煙已成為繼高血壓之后的第二號全球健康殺手。長期吸煙者的肺癌發(fā)病率比不吸煙者高10倍至20倍。故D符合題意?！究键c(diǎn)定位】吸煙對人體健康的危害【名師點(diǎn)睛】此題考查的知識點(diǎn)是吸煙的危害解答時可以從吸煙對呼吸系統(tǒng)的危害、長期吸煙的危害方面來分析。25.兒童青少年心理健康的核心是心情愉快。日常生活中，當(dāng)我們遇到一些不順心的事情時，要用恰當(dāng)?shù)姆椒▉碚{(diào)節(jié)自己的情緒，圖1中的做法屬于轉(zhuǎn)移注意力的是【答案】B【解析】試題分析：心情愉快是兒童青少年心理健康的核心，良好的情緒和適度的情緒反應(yīng)，表示青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)。但是，在日常生活中，遇到不順心的事，每個人都會或多或少地出現(xiàn)一些情緒問題，如

21、緊張、生氣、煩惱等。當(dāng)出現(xiàn)這些問題時，我們可以試著用以下三種方法來調(diào)節(jié)自己的情緒。方法一：當(dāng)情緒不好時，有意識地轉(zhuǎn)移話題，或者做點(diǎn)別的事情，如聽音樂、看電視、打球、下棋、外出跑步等，來分散自己的注意力，這樣可以使情緒得到緩解。故B符合題意?！究键c(diǎn)定位】調(diào)節(jié)情緒的方法【名師點(diǎn)睛】此題考查的是調(diào)節(jié)情緒的方法，調(diào)節(jié)自己的情緒可概括為：一、轉(zhuǎn)移注意力二、宣泄三、自我安慰。二、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。請?jiān)诖痤}卡中對應(yīng)的題號填涂你的判斷，正確的把T涂黑，錯誤的把F涂黑。)26.自然界中的植物、動物、細(xì)菌、真菌和病毒都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)?！敬鸢浮縁【解析】試題分析：生物共有五類，動物、植物

22、、真菌、細(xì)菌、病毒，五類生物中，只有病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。故原題說法錯誤?！究键c(diǎn)定位】生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命特點(diǎn)【名師點(diǎn)睛】此題考查了生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命特點(diǎn)，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握只有病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。27.我國把每年的3月12日定為“植樹節(jié)”，目的是提倡大家要積極參與植樹造林、綠化荒山活動。【答案】T【考點(diǎn)定位】保護(hù)植被的意義【名師點(diǎn)睛】此題考查的知識點(diǎn)是植樹節(jié)，解答時可以從植樹節(jié)的設(shè)立、意義方面來切入。28.青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期?！敬鸢浮縏【解析】試題分析：青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中人體形態(tài)發(fā)

23、育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。故原題說法正確?！究键c(diǎn)定位】青春期的特點(diǎn)【名師點(diǎn)睛】本題考查青春期的特點(diǎn)，解答本題的關(guān)鍵是審清題意，依據(jù)教材知識點(diǎn)作答即可。29.在小腸內(nèi)各種消化酶的作用下，淀粉最終被分解為氨基酸，蛋白質(zhì)最終被分解為葡萄糖?！敬鸢浮縁【考點(diǎn)定位】食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收【名師點(diǎn)睛】此題考查了食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程，解題的關(guān)鍵是掌握淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化過程。30.人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響?！敬鸢浮縏【解析】試題分析：人的調(diào)節(jié)方式主要兩種：

24、神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)。神經(jīng)調(diào)節(jié)是指神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)身體的各個器官、系統(tǒng)的活動，使之相互配合，協(xié)調(diào)一致，使機(jī)體成為一個統(tǒng)一的整體來進(jìn)行各項(xiàng)生命活動；激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容，是激素通過血液的傳送，對人和動物體的新陳代謝和生長發(fā)育所進(jìn)行的調(diào)節(jié)。在人體內(nèi)，體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用是相互聯(lián)系、相互影響的，人體在神經(jīng)-體液的調(diào)節(jié)下，才能夠更好地適應(yīng)環(huán)境的變化。例如當(dāng)人情緒激動時，大腦皮層會興奮，并通過支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素，這些激素能促使心跳加速，血壓升高等。故原題說法正確?！究键c(diǎn)定位】激素體節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系【名師點(diǎn)睛】此題考查的是激素體節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系，解答此類題目的關(guān)鍵是理解

25、激素體節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系。31.青蛙和龜既可以在水中游泳，也可以在陸地生活，所以它們都是兩棲動物?！敬鸢浮縁【解析】試題分析：兩棲動物幼體只可以在水中生活，用鰓呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸功成體與幼體在內(nèi)部結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性和外部形態(tài)上，用明顯變化，屬于變態(tài)發(fā)育所以青蛙屬于兩棲動物，而龜屬于爬行動物。故原題說法錯誤?！究键c(diǎn)定位】兩棲動物的主要特征【名師點(diǎn)睛】此題考查的是兩棲動物的主要特征，注意區(qū)分水陸兩棲生活與兩棲動物的不同是解題的關(guān)鍵。32.小鳥喂魚和猴子騎車都是先天性行為?！敬鸢浮縁【解析】試題分析：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所

26、決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失；學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。猴子騎車是通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的學(xué)習(xí)行為， 小鳥喂魚是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。故原題說法錯誤。【考點(diǎn)定位】動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別【名師點(diǎn)睛】此題考查的是動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)。33.模仿動物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，這就是仿生?！敬鸢浮縁【解析】試題分析：仿生是指科學(xué)家通過對生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備。有的是模

27、仿動物，有的是模仿植物，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，模仿生物制造出來的新儀器、設(shè)備日益增多，如雷達(dá)模仿的是蝙蝠的回聲定位，宇航服模仿的是長頸鹿等。故原題說法錯誤?！究键c(diǎn)定位】生物仿生的應(yīng)用【名師點(diǎn)睛】此題考查的是生物仿生的應(yīng)用，此題很簡單，只要熟練掌握了仿生的概念，即可輕松解答。34.在被子植物中，根、莖、葉往往作為分類的重要依據(jù)?！敬鸢浮縁【解析】試題分析：生物學(xué)家在對被子植物分類時，花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù)，因?yàn)榛ā⒐麑?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定。故原題說法錯誤。【考點(diǎn)定位】植物的分類【名師點(diǎn)睛】

28、此題考查的是植物的分類，結(jié)合所學(xué)知識理解解答即可。35.人的受精卵的性染色體組成為XY，那么，此受精卵將發(fā)育成男孩?！敬鸢浮縏【考點(diǎn)定位】人的性別遺傳【名師點(diǎn)睛】此題考查的是人的性別遺傳方面的知識，結(jié)合所學(xué)知識理解解答即可。第卷（主觀題）三、填空題（本大題共8小題，每空1分，共25分。請將答案寫在答題卡中對應(yīng)題號的橫線上。）36.南瓜花是我國南方居民餐桌上常見的一道綠色蔬菜。下圖是南瓜開出的兩種花，請結(jié)合相關(guān)知識填空。 甲 乙 （1）人們從菜市場購買回來用于食用的南瓜花主要是上圖中的 （選填“甲”或“乙”）類南瓜花。（2）上圖中的 （選填“甲”或“乙”）類南瓜花經(jīng)傳粉、受精后能結(jié)出南瓜。（3）

29、個南瓜中含有許多種子，是因?yàn)榇迫锏淖臃恐泻性S多個 。 【答案】（1）(2)甲（3）胚珠【解析】試題分析：（2）單性花和兩性花，單性花分為雌花和雄花，雌花和兩性花具有雌蕊，它們經(jīng)過授粉后能結(jié)出果實(shí)，而雄花沒有雌蕊，不能結(jié)果。（3）當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，最終子房發(fā)育成果實(shí)，可見，種子的數(shù)目由胚珠的數(shù)目決定，一個南瓜里有很多種子，是因?yàn)槟瞎系拇迫镏杏泻芏嗯咧?。【考點(diǎn)定位】果實(shí)和種子的形成【名師點(diǎn)睛】本題考查了果實(shí)和種子的形成，據(jù)此答題。37.營養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量，設(shè)計了“平衡膳食寶塔”，下表將寶塔中的

30、各級食物進(jìn)行具體分類，并提供了較為合理的參考數(shù)據(jù)，請分析數(shù)據(jù)結(jié)合相關(guān)知識填空。在寶塔中的位置食物分類每題攝取量（克）級油脂類小于25級豆類和奶類100150級魚、禽、肉、蛋類125200級果蔬類200400級谷類450750（1）人們每天攝取量最大的是 季食物。（2）小剛每天刷牙時牙齦容易出血，醫(yī)生診斷為壞血病，但并未給他開藥，而是建議他多攝取表中的 類食物?！敬鸢浮浚?）級 (2) 級【解析】試題分析：（1）由表中的數(shù)據(jù)可以看出，我們每天都要吃較大比例的級食物谷類，因?yàn)楣阮愂澄镏泻罅康牡矸?，淀粉在口腔中被初步消化成麥芽糖，淀粉被消化的主要場所是小腸，在小腸中被最終消化成葡萄糖，糖類是主要的

31、供能物質(zhì)，能為人體提供能量。（2）級食物是果蔬類，蔬菜和水果中含維生素C豐富，缺乏維生素C會導(dǎo)致壞血病、牙齦出血等。因此，小剛牙齦出血，應(yīng)多補(bǔ)充級食物?！究键c(diǎn)定位】注意合理營養(yǎng)【名師點(diǎn)睛】此題主要考查的是合理營養(yǎng)的相關(guān)知識，分析表中的數(shù)據(jù)，思考解答。38.下圖中兩幅曲線圖表示一個人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況。（1）曲線 表示在靜坐狀態(tài)下的呼吸情況，曲線 表示跑步后的呼吸情況。（2）從兩幅曲線圖的對比中可知，青少年積極參加體育鍛煉，可使肺活量 （“增加”或“減少”），從而增強(qiáng)肺的呼吸功能。【答案】（1）A,B（2）增加【解析】試題分析：(1) 從圖中可以看出A曲線呼吸頻率較低，呼吸深度較小，因此表示

32、平靜狀態(tài)時的呼吸狀況；B曲線呼吸頻率較高，呼吸深度較大，因此表示劇烈的運(yùn)動時的呼吸狀況。因此A曲線所反映的呼吸頻率和呼吸深度都比B曲線所反映的還要緩和。（2）我們在進(jìn)行體育活動時，消耗的能量增多；呼吸作用消耗氧氣，氧化分解有機(jī)物，釋放能量，因此體育鍛煉需要大量的氧氣，而人體中血紅蛋白中運(yùn)輸?shù)难鯕獠荒軌蛱峁┳銐蚨嗟难鯕?，所以人要加深、加快呼吸而為有機(jī)物的分解提供氧氣。因此進(jìn)行體育活動時，呼吸活動會呼吸深度和呼吸頻率都會加強(qiáng)，從而使呼吸肌得到鍛煉，呼吸肌更發(fā)達(dá)，呼吸肌的收縮舒張力量加強(qiáng)；導(dǎo)致胸廓活動范圍變大，使肺活量增加，從而從而增強(qiáng)肺的呼吸功能?！究键c(diǎn)定位】呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健【名師點(diǎn)睛】本題考查

33、了呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健方面的知識，知道體育活動時呼吸頻率和深度會增加是解答的關(guān)鍵。39.下圖是尿的形成過程示意圖，請運(yùn)用泌尿系統(tǒng)的相關(guān)知識填空。（1）形成尿液的器官是 。（2）人體每天形成的原尿大約有180升，而每天排出的尿液約1.5升，比原尿少了許多。這是 重吸收作用的結(jié)果。（3）某人到醫(yī)院進(jìn)行尿檢，發(fā)現(xiàn)尿液中出現(xiàn)了蛋白質(zhì)和血細(xì)胞，醫(yī)生診斷為 和腎小囊發(fā)生了病變?！敬鸢浮浚?）腎臟（2）腎小管 （3）腎小球【解析】試題分析：(1) 泌尿系統(tǒng)的組成和功能：腎臟-形成尿液；輸尿管-輸送尿液；膀胱-暫時貯存尿液；尿道-排出尿液。尿液的形成主要經(jīng)過濾過和重吸收兩個連續(xù)過程，當(dāng)血液流經(jīng)腎小球和腎小囊壁時

34、，除血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)腎小球過濾到腎小囊中，腎小囊中的液體稱為原尿。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，全部葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽等被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，送回到血液里，而剩下的水和無機(jī)鹽、尿素等就形成了尿液。（2）一個正常的成年人一晝夜產(chǎn)生的原尿約有180升，而每天排出的尿液量僅為1.5升這主要是由于原尿流經(jīng)腎小管時，對人體有用的一些物質(zhì)如大部分的水、全部的葡萄糖和部分無機(jī)鹽等被重新吸收進(jìn)入血液。（3）腎小球的結(jié)構(gòu)類似濾過器，當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除血細(xì)胞和分子較大的蛋白質(zhì)以外，其余一切水溶性物質(zhì)都可以通過濾過

35、屏障進(jìn)入腎小囊腔，形成原尿。當(dāng)腎小球發(fā)生病變時，腎小球的通透性會增加，原來不能濾過的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞被濾過掉；而腎小管對這些物質(zhì)沒有重吸收能力，因而在尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞。【考點(diǎn)定位】泌尿系統(tǒng)的組成和功能、尿液的形成【名師點(diǎn)睛】此題考查泌尿系統(tǒng)的組成和功能以及尿液的形成：腎小球的過濾作用（形成原尿），腎小管的重吸收作用（形成尿液）。40.動物在生物圈中起著重要作用，主要表現(xiàn)為：（1）利用周氏嚙小蜂防治美國白蛾，體現(xiàn)了動物具有維持 的作用。（2）干草堆放久了，會被分解者逐漸分解，如果被羊吃了，會在羊體內(nèi)被更快分解，說明動物能促進(jìn)生態(tài) 系統(tǒng)的 循環(huán)。（3）上圖中的蜜蜂正在采蜜，同時它能幫助植物

36、?！敬鸢浮浚?）生態(tài)平衡（2）物質(zhì) (3)傳粉【解析】【考點(diǎn)定位】動物在自然界中的作用、生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動【名師點(diǎn)睛】本題考查了動物在自然界中作用、生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動，解題的關(guān)鍵是知道動物在維持生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子方面的作用。41.生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，請運(yùn)用生物多樣性的知識填空。（1）我國已知的哺乳動物有581種、鳥類有1244種、裸子植物約240種。這主要體現(xiàn)了 的多樣性。（2）我國科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出產(chǎn)量很高的雜交稻新品種。這種雜交育種方法充分利用了 的多樣性。（3）5月2日中午，內(nèi)

37、蒙古北大河林場管護(hù)站司爐工傾倒燃燒剩余物殘?jiān)鹕只馂?zāi)， 1.15萬公頃森林變成荒山，導(dǎo)致當(dāng)?shù)氐纳锓N類和數(shù)量迅速減少?？梢?，保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù) 的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施?！敬鸢浮浚?）生物種類（2）生物基因 (3)生態(tài)系統(tǒng)【解析】試題分析：(1) 生物多生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，我國已知的哺乳動物有581種、鳥類有1244種、裸子植物約240種體現(xiàn)了生物種類的多樣性。（2）基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個

38、獨(dú)特的基因庫。我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。我國科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，從而培育出產(chǎn)量很高的雜交水稻新品種，表明生物基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫。（3）保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境，生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ)，保護(hù)了生物的棲息環(huán)境，即保護(hù)了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個統(tǒng)一的整體，二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護(hù)生物的棲息環(huán)境，就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施。最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)。【考點(diǎn)定位】生物多樣性的內(nèi)涵、保護(hù)生物

39、多樣性的措施【名師點(diǎn)睛】本題考查了生物多樣性的內(nèi)涵及保護(hù)生物多樣性的措施，解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。42.青蛙是兩棲動物，被稱為“田園衛(wèi)士”。請運(yùn)用生物的生殖和發(fā)育的相關(guān)知識填空。（1）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，詩句中青蛙高聲鳴叫的行為，實(shí)際上是 蛙在求偶。（2）上圖中青蛙的 現(xiàn)象，有利于提同受精率。（3）青蛙等兩棲動物的生殖和幼體的發(fā)育必須在 中進(jìn)行。（4）稻田中的青蛙主要捕食 ，是莊稼的衛(wèi)士，可減少農(nóng)藥的使用，所以我們應(yīng)該保護(hù)青蛙?！敬鸢浮浚?）雄（2）抱對 （3）水 （4）農(nóng)業(yè)害蟲【解析】試題分析：(1) 雄性青蛙在口的后方有鳴囊，可以鳴叫，雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙

40、是求偶行為。蛙聲是青蛙鳴囊中的空氣震動產(chǎn)生雌蛙沒有鳴囊，不能鳴叫。（2）青蛙屬于兩棲動物，雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙前來交配；抱對可以確保卵細(xì)胞與精子在同一時間排出，并提高卵細(xì)胞和精子的結(jié)合率，增加卵細(xì)胞的受精機(jī)會。（3）兩棲動物的生殖是雌性將卵細(xì)胞排在水中，雄性將精子產(chǎn)在卵塊上，受精卵在水中發(fā)育，幼體也在水中生活，用鰓呼吸，經(jīng)過幼體發(fā)育成成體后，成體用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，營水陸兩棲生活兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行。（4）青蛙的幼體生活在水中，用腮呼吸，成體水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，屬于兩棲動物，主要以農(nóng)業(yè)害蟲為食，被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”?！究键c(diǎn)定位】兩棲動物的生殖和發(fā)育過程【

41、名師點(diǎn)睛】本題考查了兩棲動物的生殖和發(fā)育過程，解答此類題目的關(guān)鍵是知道雄蛙有鳴囊，雌蛙無鳴囊。43.小紅是單眼皮，她的爸爸是雙眼皮，媽媽是單眼皮。請運(yùn)用遺傳和變異的相關(guān)知識填空。（1）媽媽是單眼皮，小紅也是單眼皮，在生物學(xué)上稱為 現(xiàn)象。（2）爸爸把控制眼皮性狀的基因傳遞給小紅的“橋梁”是 。（3）雙眼皮是顯性性狀（A），單眼皮是隱性性狀（a），根據(jù)基因在親子代間的傳遞規(guī)律，則小紅爸爸雙眼皮性狀的基因組成是 。（4）小紅通過外科手術(shù)由單眼皮變成雙眼皮，這種變異屬于 變異?！敬鸢浮浚?）遺傳（2）生殖細(xì)胞 （3）AA或Aa（4）不遺傳【解析】試題分析：(1) 媽媽是單眼皮，小紅也是單眼皮，體現(xiàn)了親

42、子之間性狀上的相似性，因此這種現(xiàn)象稱為遺傳。（2）在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中。生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。（3）由“決定人類雙眼皮的基因（A）是顯性基因，決定單眼皮的基因（a）是隱性基因”可知：小麗的爸爸是雙眼皮，基因組成是AA或Aa。（4）小紅通過外科手術(shù)變成雙眼皮，都是由環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)

43、沒有發(fā)生變化，因此屬于不遺傳的變異?！究键c(diǎn)定位】生物的遺傳和變異、基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系、基因在親子代之間的傳遞【名師點(diǎn)睛】本題考查了生物的遺傳和變異等知識，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握遺傳變異的概念。四、綜合題（本大題共3小題，每空1分，共15分。請將答案寫在答題卡中對應(yīng)題號的橫線上。）44.熟練地使用顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)應(yīng)掌握的基本技能之一。制作裝片是顯微觀察的重要手段。 圖1是“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟，請分析填空。（1）將上圖中實(shí)驗(yàn)步驟按正確的操作順序進(jìn)行排序： 。（2）上圖中步驟和滴加的液體分別是 和清水。（3）觀察時，首先要把制作好的

44、臨時裝片放在顯微鏡的載物臺上，臨時裝片要正對 的中心。（4）一般情況下在用顯微鏡觀察時，眼睛和鏡筒的位置應(yīng)該是下圖的 。（5）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時，要將下圖中的視野甲調(diào)整到視野乙的狀態(tài)，需要將玻片標(biāo)本向 方移動。【答案】（1）（2）碘液 （3）通光孔（4） （5）左【解析】【考點(diǎn)定位】制作臨時裝片觀察植物細(xì)胞、顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法【名師點(diǎn)睛】本題考查了制作臨時裝片觀察植物細(xì)胞，掌握顯微鏡的使用方法、熟記臨時裝片的制作過程，是答對本題的關(guān)鍵。45.心臟是血液循環(huán)的動力來源，血管是血液流動的管道。血液循環(huán)可為人體細(xì)胞運(yùn)來氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，運(yùn)走代謝廢物。認(rèn)識心臟的結(jié)構(gòu)和血管

45、類型，懂得止血常識和輸血原則，有利于保障生命安全。下圖為人體血液循環(huán)示意圖，請結(jié)合相關(guān)知識填空。（1）在心臟的四個腔中，壁最厚的是 ，同時它也是體循環(huán)的起點(diǎn)。（2）血液由右心室流入肺動脈，再流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，最后由肺靜脈流回左心房，這一循環(huán)途徑稱為 循環(huán)。（3）某同學(xué)上體育課時，不小心導(dǎo)致手腕處出血，血流速度較快，血液鮮紅，醫(yī)生為他在血管出血處的 （選填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”）進(jìn)行止血帶結(jié)扎止血。（4）某A型血病人因失血過多到醫(yī)院救治時，醫(yī)生為他進(jìn)行輸血搶救，輸血時針頭插入的是 血管，同時輸入的血液是 型血?！敬鸢浮浚?）左心室（2）肺循環(huán) （3）近心端（4）A【解析】試題分析：（1）心臟是

46、血液循環(huán)的動力器官，位于胸腔的兩肺之間偏左的地方，分四腔，左心房、左心室、右心房和右心室，四個腔的壁的厚度不同，左心室的壁最厚。體循環(huán)的路線是：左心室主動脈各級動脈身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)各級靜脈上、下腔靜脈右心房，肺循環(huán)的路線是：右心室肺動脈肺部毛細(xì)血管肺靜脈左心房，體循環(huán)的路線比肺循環(huán)的路線遠(yuǎn)，所以，左心室的壁比右心室的壁厚。（2）肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)，經(jīng)過肺循環(huán)，血液由靜脈血變成了動脈血。（3）根據(jù)血流的速度和血液的顏色可以判斷出上臂受傷的血管是動脈血管，由于動脈血管內(nèi)血流的方向是從心臟流向四肢所以止血的部位應(yīng)是近心端。（4）由分析可知，輸血以輸同型血為原則。但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以