1、主題各種往返接力跑 -副教材運球往返,體育與健身課程,班級：五（4）,執(zhí)教：顧強,一 、設(shè)計思路,體育與健身課程的核心理念是為了每一位學(xué)生的發(fā)展，本課設(shè)計以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，身體練習(xí)為主線，以激發(fā)學(xué)生興趣為出發(fā)點，并根據(jù)小學(xué)五年級學(xué)生對各種接力跑有一定的基礎(chǔ)，以及好學(xué)的身心特點，我確定了以“各種往返接力跑”為主教材，以 “運球往返”為輔教材，來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。本課以分組練習(xí)，小比賽等形式進行教學(xué)，通過設(shè)疑探疑釋疑等環(huán)節(jié)，使學(xué)生逐步掌握各種接力跑的方法，并樂于參與到體育運動中來，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。,二、 教材與學(xué)情分析：,走和跑是學(xué)生比較喜歡的一個體育項目，也是小學(xué)體育教材的重要

2、組成部分，它對發(fā)展學(xué)生的柔韌，協(xié)調(diào)，速度等身體素質(zhì)有著顯著的效果。接力跑是體育與健身課程基本內(nèi)容的主要組成部分，本學(xué)期安排了6課次。本次授課內(nèi)容是“各種往返接力跑”“運球接力”，授課對象是小學(xué)五年級學(xué)生，他們對接力跑有一定基礎(chǔ)，而且這是他們本學(xué)期第一次接觸走和跑，熟悉接力跑技術(shù)，提高交接能力，培養(yǎng)對體育運動的興趣很重要，同時籃球是我校的傳統(tǒng)項目，因此，在教學(xué)中要盡可能多的創(chuàng)造條件讓學(xué)生加以練習(xí)。,三 、教學(xué)目標(biāo)：,1初步學(xué)習(xí)各種器械往返接力動作技術(shù)要領(lǐng) 2進行運球往返練習(xí)，提高上、下肢力量 3發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性 4培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為和不怕苦、不怕累的精神,四、教學(xué)重難點：,重點：學(xué)習(xí)動作

3、的協(xié)調(diào)性 難點：交接物品動作到位,五、說教法與學(xué)法,1、教法 小學(xué)生的理解力、自制力相對較差，但模仿能力較強，學(xué)習(xí)動作技能應(yīng)以第一信號為主，教學(xué)中要精講多練，精做示范。要充分發(fā)揮游戲、比賽活動的作用，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，讓學(xué)生在競賽活動中大膽向其他同學(xué)展示，增強其信心、體驗成功的喜悅。在教學(xué)中我將采用激勵法、評價法、競賽法等手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。 2、學(xué)法 在學(xué)法上主要采用了游戲競賽法、合作練習(xí)法、相互評價法。充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力和體育骨干的組織能力。本課以接力棒、小籃球為主，一物多用。并根據(jù)學(xué)生的心理和生理特征，采用學(xué)生最喜愛的練習(xí)方式進行教學(xué)， 通過多

4、種多樣的練習(xí)和競賽來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而達到本課的教學(xué)目標(biāo)。,六、教學(xué)過程： 根據(jù)認知事物的規(guī)律和人體生理機能變化 的規(guī)律將本課分為四部分,（一）開始部分分為來兩個內(nèi)容：安排時間 6分鐘。 一是常規(guī)內(nèi)容；二是準(zhǔn)備部分，包括熱身操和專門性準(zhǔn)備活動。 這樣安排一、是旨在引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維， 激發(fā)學(xué)習(xí)動機。二、是使學(xué)生的生理機能活動能力從相對較低水平 逐漸調(diào)動起來，為人體進入活動狀態(tài)做好生理和心理上的準(zhǔn)備， 并預(yù)防和減少運動損傷的發(fā)生。,（二）基本部分：安排時間26分鐘,第一個內(nèi)容是：走和跑：各種往返接力跑，時間安排13分鐘。 具體教學(xué)過程分為： 1、學(xué)

5、生嘗試接力跑的要求：A怎樣才能接力棒和小籃球傳到同伴的手中，B 不能同側(cè)交接物品，C 將接力物品拿穩(wěn)后，才能向前跑動。 2 、學(xué)習(xí)各種往返接力跑的技術(shù)動作要點：A跑動（自然、快速、放松）B 繞桿（降低身體重心）C 交接（將接力物品拿穩(wěn)后，才能向前跑動） 3、重點：學(xué)習(xí)交接動作的協(xié)調(diào)性，交接物品準(zhǔn)確、到位。為了學(xué)生自主解決這節(jié)課內(nèi)容的重難點，使學(xué)生帶著問題去觀察、學(xué)習(xí)。 4、教師完整動作示范，精煉講解動作要領(lǐng)同時師生分析、互評、歸納總結(jié)動作要領(lǐng),第二個內(nèi)容是綜合練習(xí)“運球往返” 時間安排 13分鐘， 籃球運動是我校的特色項目，將籃球技術(shù)融入到體育課中有利于這項目在我校的普及與提高，同時突出以學(xué)生為主體，因此其教學(xué)目的：一、是遵循新體育與健身課程的宗旨；二、是為了調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。,（三）結(jié)束部分時間安排2分鐘,組織：學(xué)生排成成四列體操橫隊。教師提示放松部位，腿、肩、腰等部位放松。要求學(xué)生在放松時做到輕松、快樂，使學(xué)生的生理、心理都得到放松，進行美的教育同時，又一次體驗上體育課的樂趣。之后，作課堂小結(jié)，指出優(yōu)點和不足之處，達到鼓勵學(xué)生和繼續(xù)提高的目的。然后布置器材回收，培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念和愛護集體財產(chǎn)的習(xí)慣。最后師生道別，再次拉近師生距離，養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣。,七、預(yù)計效果：,學(xué)生能在教師指導(dǎo)下認真參與各