1、最新資料推薦初中化學實驗報告單（一）班級姓名日期實驗名稱化學實驗基本技能訓練（一）實驗目的認識常見的儀器，掌握藥品的取用，養(yǎng)成觀察和記錄實驗現(xiàn)象。實驗儀器及試管、紙槽、藥匙、膠頭滴管、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、酚酞試液、鑷藥品子、石灰石、稀鹽酸、火柴、酒精燈、試管夾氧化銅、鐵架臺、硫酸銅晶體、污物杯。實驗一 藥品的取用實技能訓練 ：驗1.取用固體（塊狀、粉末狀）藥品的方法。步驟取用粉末狀固體藥品使用或；取用塊狀藥品使用；試管平放，使藥品慢慢滑落至試管底部。2.取用液體藥品的方法。先取下瓶塞，放在桌面上，然后標簽對著，使瓶口試管口，將液體緩緩倒入試管；用膠頭滴管時， 膠頭滴管應在試管口上方，不能

2、。實戰(zhàn)演練：氫氧化鈉溶液 +硫酸銅溶液現(xiàn)象：產(chǎn)生沉淀。氫氧化鈉溶液 +酚酞試液現(xiàn)象：酚酞試液變。硫酸銅溶液 +酚酞試液現(xiàn)象：。石灰石 +稀鹽酸現(xiàn)象：石灰石表面產(chǎn)生，燃著的木條。實驗二物質的加熱技能訓練酒精燈的使用，燈內(nèi)酒精不超過，試管夾夾在距試管口，使試管傾斜，先。加熱時試管口不能對著。加熱固體藥品時，試管口要，先將試管，然后將酒精燈固定在有藥品的部位加熱。實戰(zhàn)演練 ;氧化銅 +稀鹽酸現(xiàn)象：黑色粉末，溶液逐漸變成色。1最新資料推薦硫酸銅晶體加熱現(xiàn)象：藍色晶體變成粉末，試管口有。初中化學實驗報告單（二）班級姓名日期實驗名稱化學實驗基本技能訓練（二）實驗目的實驗儀器和材料學會托盤天平、量筒等的使用

3、，學會物質的稱量、儀器的連接、洗滌和裝置氣密性的檢查。托盤天平、量筒、食鹽、燒杯、蒸餾水、膠頭滴管、導氣管、橡皮塞、試管刷實驗一物質的稱量技能訓練實托盤天平的使用，物體放在盤，先加，有腐蝕性的藥品要放驗在稱量。量筒的使用， 先將量筒放，讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)。步實戰(zhàn)演練驟稱量 3g 食鹽，放入 100ml 的燒杯中，再量取15ml 水，攪拌。現(xiàn)象：實驗二 儀器的連接與洗滌技能訓練在玻璃管插入橡皮管時，先將玻璃管一端用水。實戰(zhàn)演練裝置氣密性檢查，連接好儀器，將導管一端放入，用手握住試管，如果導氣管口有，證明裝置連接完好、不漏氣。儀器洗凈的標準是：水在儀器內(nèi)壁既不，也不。2最新資料推薦初中化學實驗報

4、告單（三）班級姓名日期實驗名稱配制一定質量分數(shù)的溶液實驗目的與同學合作配制80g10% 的氯化鈉溶液， 初步了解配制溶質質量分數(shù)一定的溶液的一般方法。實驗儀器和燒杯（ 100 ml ）、量筒 (50 ml) 、玻璃棒、膠頭滴管、氯化鈉固體、蒸餾水（裝器材于細口瓶中）、盛放玻璃棒和滴管的燒杯（200 ml ）、盛放廢棄物的大燒杯。1.計算：實配制 80g10%氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質量為驗步g,水ml。驟2.稱量和量取：物體放在，將稱好氯化鈉固體放入燒杯中，用量筒準確量取所需的蒸餾水并倒入燒杯。3溶解：用攪拌直到氯化鈉溶解。3最新資料推薦4. 裝瓶：將配好的溶液倒入指定的試劑瓶中，并清洗儀器，

5、整理復位。實驗結果及討論初中化學實驗報告單（四）班級姓名日期實驗名稱氧氣的實驗室制取與性質學會托盤天平、量筒等的使用，學會物質的稱量、儀器的連接、洗滌和裝置實驗目的氣密性的檢查。實驗儀器和材料雙氧水、二氧化錳、水槽、錐形瓶、分液漏斗、雙孔橡皮塞、玻璃導管、集氣瓶、酒精燈、火柴、木條、量筒、坩堝鉗、細鐵絲、木炭、蠟燭、燃燒匙、石灰水4最新資料推薦實驗步驟一、氧氣的制取1. 檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性。2、加藥品：先向錐形瓶中加入，再向分液漏斗中加入在水槽中用燒杯向集氣瓶中注滿水，蓋好毛玻璃片， 將集氣瓶倒置在水槽中。3、打開分液漏斗的活塞，當導氣管口有時，才可以收集氧氣，集滿后，蓋好玻璃片移出水面

6、，桌面上。二、氧氣的化學性質1、木炭在氧氣里燃燒文字表達式：現(xiàn)象：發(fā)出光，放出，生成能使的氣體。2、鐵絲在氧氣里燃燒文字表達式：現(xiàn)象：劇烈燃燒，放出，生成固體。3、蠟燭在氧氣里燃燒現(xiàn)象：發(fā)出，放出，集氣瓶內(nèi)壁有，倒入少量澄清石灰水，變實驗結果及氧氣是一種化學性質的氣體，能與許多物質發(fā)生反應。討論初中化學實驗報告單（五）班級姓名日期實驗名稱探究燃燒的條件天就燃燒的條件，初步體驗化學變化的一般思路。實驗目的5最新資料推薦實驗儀器和材料木條、 a4 紙、秒表、酒精燈、火柴、試紙、燒杯、坩堝鉗、細鋼絲、酒精、一瓶氧氣一、分別嘗試點燃浸過酒精和水的木條實驗步驟現(xiàn)象：浸過酒精的木條能，浸過水的木條不能結論

7、：物質具有才能燃燒。二、紙船燒水結論：燃燒要使可燃物達到一定。三、分別嘗試在空氣中和氧氣中點燃鋼絲棉現(xiàn)象：鋼絲棉在氧氣中，劇烈，火星，放出大量，生成固體結論：物質燃燒與氧氣的有關。實驗結果及討論燃燒要具備三個條件，三者之間缺一不可。 物質具有。 必須達到其。 要和氧氣（空氣）充分接觸。初中化學實驗報告單（六）班級姓名日期實驗名稱實驗目的二氧化碳的實驗室制法與性質培養(yǎng)學生的動手能力，讓其了解實驗室制取氣體的一般方法和步驟。6最新資料推薦實驗儀器和材料木條、 a4 紙、秒表、酒精燈、火柴、試紙、燒杯、坩堝鉗、細鋼絲、酒精、一瓶氧氣1、 制取與收集二氧化碳實驗步驟（ 1） 連接儀器，檢查裝置氣密性；（ 2） 加藥品（ 3）收集氣體：用燃著的木條放在集氣瓶口，如果證明已滿。2、 驗證二氧化碳的性質（ 1） 物理性質在托盤天平兩邊各放一只燒杯，向其中一只燒杯傾倒二氧化碳?，F(xiàn)象：天平指針向偏轉。結論：二氧化碳的密度比空氣向裝有二氧化碳的塑料瓶中倒入適量蒸餾水，迅速蓋好瓶蓋，振蕩?，F(xiàn)象：熟料瓶變。結論：二氧化碳水。（ 2）二氧化碳的化學性質二氧化碳的水溶液+石蕊試液現(xiàn)象