1、幼兒園教師節(jié)活動策劃方案最新精選5篇 幼兒園教師節(jié)活動策劃方案有哪些?每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會和快樂，因為有很多的人會祝福我們。一起來看看幼兒園教師節(jié)活動策劃方案最新精選5篇，歡迎查閱!幼兒園教師節(jié)活動策劃方案1活動目的：1 引導幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結構關系和發(fā)型 鞏固畫正面人的技能。2 發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力。3 加深幼兒對老師的熱愛之情。4 感受到教師節(jié)的快樂。5 知道教師節(jié)是幾月幾號。活動打算：1 請配班老師配合上課。范例。2 繪畫紙 油畫棒。3 范畫。活動過程：一 引出教師節(jié)，導入活動，引起幼兒愛好。教師：小朋友，我們班上有 幾位老師?你

2、們怎樣稱呼她們?今天老師想請小朋友們給老師畫張像，畫好后，就送給那位老師好不 好?二 引導幼兒觀察教師特征。教師：此刻 我們看看x老師的頭發(fā)是什么樣的?(長發(fā) 短發(fā) 直發(fā) 卷發(fā) 辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有 什么特點?(比如說圖案什么的)請幼兒仔細觀察 并請幼兒回答。教師：我們看看x老師的胳膊在 身體的什么部位?腿在 身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動的?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，此刻 每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不 是光長在 頭頂上面呢?請幼兒仔細觀察 并請幼兒回答。三 交代要求，幼兒作畫，教師指導。教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的具

3、體的特點畫出來，先畫頭，再畫身體，最后畫胳膊和腿，大要把老師裝扮得漂美麗亮的。幼兒作畫，教師巡回指導。1 激勵幼兒大膽作畫，充分發(fā)揮自己的想象，畫出每個老師的不 同特點。2 幫助能力弱的幼兒掌握人體的結構關系和各部分的比例。3 激勵能力強的幼兒可以畫老師的側面。四 評價作品，結束活動。1 教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是賴老師?哪幾張畫畫的是楊老師?2 幼兒相互欣賞作品。幼兒園教師節(jié)活動策劃方案2活動目標：1 知道9月10日是教師節(jié)。2 感受教師對自己的愛，能用恰當?shù)姆绞奖磉_對教師的愛?；顒哟蛩悖? 教師和孩子們一起活動的照片。2 制作小禮物的材料：彩紙 彩帶 水彩筆 各種廢舊材料等。3 幼

4、兒畫冊社會活動重點：知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感?；顒与y點：制作小禮物送給老師?；顒舆^程：(一)教師提問，請幼兒討論，引起幼兒 學習愛好教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日)，小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實老師也有 節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日)，老師很辛勞。小朋友都熟悉哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你， 中班是那幾個老師教過你?(二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。1 出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒

5、欣賞。2 提問：這是什么時候照的照片?小朋友們在 干什么?老師在 做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又快樂有 快樂?3 小朋友此刻 有 了 那些本領?這些本領是跟誰學來的?老師為小朋友做了 哪些事情?4 除了 班上的老師，幼兒園里還有 哪些人關懷照顧過你?(三)討論：老師把愛都給了 小朋友們，小朋友們在 老師的節(jié)日里應該給老師愛呢?幼兒閱讀畫冊給老師的愛后根據(jù)教師的提示進行討論：(1)老師怎么了 ?為什么會咳嗽?(2)小朋友想出了 什么辦法幫助老師?老師會怎么想?(3)你平時是怎樣對待老師的?(四)制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語1 在 教師節(jié)，我們應該怎樣向老師表達愛呢?(說祝福的

6、話，送給老師小禮物)2 幼兒制作小禮物，教師巡回指導并賦予一定的幫助(五)幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。幼兒園教師節(jié)活動策劃方案3活動目標：1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了 解教師工作與自己的關系及教師節(jié)的意義。2.能運用已有 的美工經驗，創(chuàng)新性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。3.參與節(jié)日游戲。4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂?；顒哟蛩悖嚎?油畫棒 水彩筆 貼畫 剪刀 印章 毛根 膠水及雙面膠?；顒舆^程：1.情景導入。(1)參觀幼兒園的老師照片展。師：照片上是誰?你熟悉她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛勞嗎?老師這樣工作是為了 誰?(幼兒互相交流)(2)引

7、出教師節(jié)話題，了 解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?教師介紹教師節(jié)的由來。引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。2.小小賀卡。(1)出示材料，引導幼兒制作謝師卡。兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作美麗的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂。教師出示卡紙 油畫棒 水彩筆 貼畫 剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。(2)集體幼兒制作。師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最美麗。幼兒按自己的意愿，創(chuàng)新性地制作謝師卡。教師予以

8、適當?shù)膮f(xié)助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。3.感動的祝福。教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。4.您辛勞了 。幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。教師引導幼兒在 送給老師賀卡時對老師說：老師，您辛勞了 !幼兒園教師節(jié)活動策劃方案4活動目標：1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。2.幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福。3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力 語言表達能力和發(fā)展動手操作能力?；顒哟蛩悖?.各班主任制定本班活動內容與形式。2.為幼兒提供相應的材料。3.幼兒早已學會兒歌老師本領大。4.大班， 中班制作花，小班，小小班提前一天在 家和

9、媽媽一起制作花活動時間：20_年9月10日上午活動過程：1.各班在 晨間談話環(huán)節(jié) 中，以”教師節(jié)”為主題，展開談話活動。2.第一節(jié)活動課用兒歌老師本領大引出主題。3.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。我們班有 幾位老師?誰能說一說咱們 中x班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)4.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。我們 中國為了 宣揚尊師重教，提高教師在 社會 中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師最終有 了 自己的節(jié)日。5.第二節(jié)活動課，全體幼兒在 操場上集 中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)我愛老師活動。6.互動：a.祝福送老師：(1)愛要大聲

10、說出來(2)大班幼兒代表講話b.愛心手工送祝福：(1)大班幼兒獻畫活動。(2) 中班幼兒獻愛心活動。(3)小班幼兒獻花活動。c.深情擁抱愛升華。與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。作品展示：活動結束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。幼兒園教師節(jié)活動策劃方案5活動目標：1 了 解老師工作的辛勞，知道9月10日是教師節(jié)。2 能用較清晰的語言介紹自己送給老師的禮物。3 通過送禮物 說祝福等形式 大膽表達自己對老師的情感。4 簡單了 解節(jié)日的來歷，知道其全稱 日期和意義。5 知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。活動打算：1 各種紙 水彩筆 膠水。2 教學音帶我為老師唱首歌活動過程：1 播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題。(1)提問：歌曲里說了 什么?今天是什么節(jié)日?(2)小結：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。老師在 這一天都會和快樂，因為有 很多的人會祝福我們。2 幼兒回憶老師關愛自己的事例。(1)老師平時都為你們做過什么?(2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達對老師的祝賀。3 播放教師平時工作的課件，幼兒認真觀看，了 解老師的辛勞。4 幼兒制作禮物。(1)請幼兒討論：你想做什么禮物?(2)請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。(3)請幼兒介紹自己的禮物。5 幼兒送禮物。在 歌曲我為老師唱首歌的音樂 中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝