1、第6課雅典城邦的民主政治課后篇鞏固提升學業(yè)水平引導一、選擇題1.(2018江蘇學業(yè)水平考試)雅典人民以極大熱情建設家園,在國家和私人財富方面,雅典遠超其他城邦,公職薪酬、城邦節(jié)慶等方面開支遠低于財政歲入,國家財富儲備充足。這一黃金時代的執(zhí)政者是()a.普羅塔格拉b.梭倫c.克里斯提尼d.伯里克利解析從材料信息看,雅典國家富裕,正處于黃金時期,這一時期的執(zhí)政者是伯里克利,故選d項。答案d2.(2017四川學業(yè)水平測試)在伯里克利執(zhí)政時期,為保證所有公民參政,尤其是低等級公民能積極參加國家事務,采取的措施是()a.頒布“解負令”b.組成“四百人會議”c.發(fā)放津貼d.組成“十將軍委員會”解析在伯里克

2、利執(zhí)政時期,為保證所有公民參政,尤其是低等級公民能積極參加國家事務,采取的措施是發(fā)放津貼。故選c項。答案c3.(2017北京學業(yè)水平測試)公元前5世紀雅典民主政治進一步完善。在下圖空白處應該填寫的機構是()a.四百人議事會b.元老院c.參議院d.公民大會解析公民大會、五百人議事會、陪審法庭是雅典民主的重要機構。故選d項。答案d4.導學號28604022亞里士多德在雅典政制中說:“因為人民有了投票權利,就成為政府的主宰了?！边@說明()a.雅典人民實現(xiàn)了當家做主b.公民大會是日常司法機關c.雅典公民通過投票參與國家管理d.雅典公民利用陶片投票選舉最高權力機構解析雅典民主適用范圍有限,只適用于雅典城

3、邦成年男性公民,而婦女、奴隸和外邦人則被排除在外,故a項錯誤;公民大會是國家最高權力機構,作為司法機關的是民眾法庭,故b項錯誤;d項說法不符合史實,排除。材料信息“因為人民有了投票權利,就成為政府的主宰了”,說明雅典公民通過投票參與國家管理。答案c5.(2016湖南學業(yè)水平測試)公元前6世紀末,雅典執(zhí)政官克里斯提尼進行改革。這次改革()a.為雅典民主政治奠定了基礎b.使雅典民主政治確立起來c.標志著雅典民主政治發(fā)展到頂峰d.導致雅典民主政治由盛而衰解析克里斯提尼進行改革使雅典民主政治確立起來,故選b項。a項是梭倫改革,c項是伯里克利改革,d項說法錯誤。答案b6.(2016廣東學業(yè)水平測試)從公

4、元前443年到公元前429年,伯里克利一直擔任首席將軍并掌控了雅典政局,事實上成為終身的政府首腦。這說明()a.雅典的最高權力機關是首席將軍b.伯里克利是一個獨裁者c.雅典官員不是通過民主方式產生的d.雅典民主政治具有局限性解析雅典的最高權力機關是公民大會,a項錯誤;材料無法體現(xiàn)伯里克利的專制獨裁,故b項錯誤;材料沒有涉及雅典官員的產生方式,c項錯誤;通過材料可以看出伯里克利長時間擔任首席將軍并掌控了雅典政局,這是當時民主政治的局限性,d項正確。答案d7.(2016陜西學業(yè)水平測試)柏拉圖曾評價希臘民主制度說:“窮人處死或流放他們的反對派,將同等的社會權利賦予其他所有人,每一個人都有機會在政府

5、中擔任職務,從而實行由多數(shù)人統(tǒng)治的民主制。”其中窮人“流放他們的反對派”可依據(jù)的是()a.希臘神話中的傳統(tǒng)做法b.克里斯提尼創(chuàng)設的陶片放逐法c.羅馬十二銅表法d.伯里克利時期公職人員津貼發(fā)放辦法解析“流放他們的反對派”可依據(jù)的是克里斯提尼創(chuàng)設的陶片放逐法,故選b項。答案b二、非選擇題8.(2016河南學業(yè)水平測試)(節(jié)選)閱讀材料,完成下列要求。我們的(政府形式)之所以稱為民主制,是因為權力不掌握在少數(shù)人手里,而是由多數(shù)人民掌握。伯里克利根據(jù)材料,指出伯里克利描述的是古希臘哪一城邦的政治制度。該制度對近現(xiàn)代西方的政治制度有什么積極影響?參考答案制度:伯里克利描述的是古希臘雅典的政治制度。影響:

6、該制度給予了全體人民一定的權利,為后來各種權利制度的形成奠定了基礎,推動了社會的發(fā)展。能力素養(yǎng)拓展一、選擇題1.雅典公職人員產生的途徑是()a.家族世襲b.政府任命c.民主選舉d.毛遂自薦解析雅典民主制的特點是人民主權,而公職人員的產生需要民主選舉產生,c項正確。答案c2.希臘著名的古史學家喬治格羅特強調:“我們只須把他們與任何古代政體比較一下,便會毫不躊躇地宣稱他們具有無可懷疑的優(yōu)點?！边@種政體優(yōu)點體現(xiàn)在()a.小國寡民b.獨立自治c.分權制衡d.人民主權解析希臘半島沒有廣闊平原,被分割在彼此相對孤立的山谷里和海島上,在這種地理環(huán)境下,小國寡民構成城邦的基本特征,不是“政體優(yōu)點”,a項錯誤;

7、地理環(huán)境決定了獨立自治構成城邦的基本特征,不是“政體優(yōu)點”,b項錯誤;啟蒙思想明確提出分權制衡,c項錯誤;這種直接民主的政體有利于人民主權和輪番而治,d項正確。答案d3.伯里克利說:“我們雅典人自己決定我們的政策,或者把決議提交適當?shù)挠懻撟顗牡氖菦]有適當?shù)赜懻撈浜蠊?就冒失開始行動?！边@表明雅典特別注重()a.民主的廣泛性b.決策的科學性c.程序的復雜性d.公民集體參政解析由題干中“最壞的是沒有適當?shù)赜懻撈浜蠊?就冒失開始行動”,可知當時雅典特別強調理性,強調論證一件事的合理性,即決策的科學性,故選b項。答案b4.古雅典城邦的克里斯提尼執(zhí)政期間,極力發(fā)展梭倫構想的政策,為了促進雅典政治制度進一

8、步民主化,減少政治混亂,以民主的方法反對民主的敵人,特意制定了()a.五百人議事會b.民眾法庭c.陶片放逐法d.平民保民官解析陶片放逐法是克里斯提尼時期針對破壞民主的野心家制定的,目的是維護民主制度,故c項正確。答案c5.“他們的公民可以在聚會時提出驅逐某一位影響其制度的官員,也可以罷免當時的政府,立刻更換執(zhí)政團隊。”下面的描述與此相符合的是()a.羅馬的法律制度保障了公民的權利b.真正的民主是公民享有廣泛的權利c.直接民主是雅典民主制度的特色d.歐美代議制度確保了公民廣泛的權利解析材料中“他們的公民可以在聚會時提出驅逐官員,也可以罷免當時的政府”,體現(xiàn)了雅典的直接民主,故c項正確。答案c6.

9、柏拉圖在理想國中將雅典民主政體定義為:“一種使人樂意的無政府狀態(tài)的花哨的管理形式。在這種制度下不加區(qū)別地把一種平等給予一切人,不管他們是不是平等者?！弊钅荏w現(xiàn)這一特點的是()a.比例代表制b.任期制c.抽簽選舉制d.議會制解析從材料中“在這種制度下不加區(qū)別地把一種平等給予一切人”等關鍵信息可以看出,雅典的民主政體是無視能力差異的國家管理模式,故c項正確。答案c7.有學者說,在古代雅典,“政治領袖和演說家根本就是同義語”。這一現(xiàn)象是雅典()a.政治體制的產物b.社會矛盾緩和的反映c.頻繁改革的結果d.思想文化繁榮的體現(xiàn)解析古代雅典實行民主制度,公民積極參與國家政治活動。雅典的政治領袖由民眾選舉產

10、生,如果他們要想贏得民眾的支持,演說技術是非常重要的,因此,許多政治領袖都是著名的演說家。由此我們可知在古代雅典,“政治領袖和演說家根本就是同義語”這一現(xiàn)象的出現(xiàn)與政治體制有關,故選a項。答案a8.公元前399年,主張無神論和言論自由的蘇格拉底被判處有罪。下面是與這次審判相關的信息。材料直接反映出雅典()審判人員產生方式表決形式程序罪名501名抽簽舉手一審制瀆神和蠱惑青年a.已形成一定民主程序b.民主范圍比較狹窄c.公正至上的司法實踐d.被素養(yǎng)低下者控制解析從表格中可見,501名審判人員是由抽簽產生的,表決的形式是舉手表決,采用一審制,有具體的罪名,材料能直接反映民主程序的形成,故a項正確。答

11、案a9.伯里克利在演講中說:“我們的政體并不與其他人的制度相敵對。我們不模仿我們的鄰人,相反,我們是他們的榜樣。我們的政體的確可以稱得上是真正的民主政體”文中“真正的民主政體”表現(xiàn)在()a.權力掌握在公民手里b.對所有人一視同仁c.制定完善的法律體系d.部落制讓位于城邦制解析根據(jù)材料“我們不模仿我們的鄰人,相反,我們是他們的榜樣。我們的政體的確可以稱得上是真正的民主政體”并聯(lián)系所學知識可知,權力掌握在公民手里,故a項正確。答案a10.公元前5世紀末,亞西比德煽動性演說誤導公民大會批準遠征西西里。而反對派利用公民的弱點,讓公民大會通過亞西比德瀆神等決議,結果導致遠征軍的覆滅。這反映了雅典存在()

12、a.坐莊式的輪番而治b.間接民主的隨意性c.獨裁統(tǒng)治的武斷性d.國家決策的非理性解析根據(jù)材料中“煽動性演說”“利用公民的弱點”,結合所學知識可知,這反映了雅典民主的濫用及國家決策非理性,故d項正確。答案d11.曾帶領雅典打敗波斯的泰米斯托克利因貪污受賄、侵吞巨款等罪名,被公民大會放逐國外。公民大會的這一做法()a.違背了法律至上的原則b.體現(xiàn)了公民內部平等的原則c.打破了雅典內部權力平衡d.暴露了雅典民主制度的弊端解析從材料“曾帶領雅典打敗波斯的泰米斯托克利”可知,在雅典無論是公職人員還是普通公民,只要犯罪都會被公民大會放逐國外,體現(xiàn)了公民內部人人平等的原則,故b項正確。答案b12.從雅典民主

13、所處的時代來說,雅典民主制的真正缺陷是()a.把外邦人、奴隸等排除在外b.過于泛濫的直接民主運作c.小國寡民,狹隘的城邦體制d.僅維護奴隸主貴族的利益解析“把外邦人、奴隸等排除在外”,這是當時的時代所決定的,并不是雅典民主本身所決定的,故a項錯誤;雅典民主是直接民主,導致了權利的濫用,故b項正確;“小國寡民,狹隘的城邦體制”是城邦的特點,不是民主制的缺陷,故c項錯誤;“僅維護奴隸主貴族的利益”是雅典民主制的實質目的,因為雅典民主所處的時代就是奴隸主貴族統(tǒng)治的時代,故d項錯誤。答案b二、非選擇題13.閱讀材料,完成下列要求。材料一在雅典民主政治發(fā)展的過程中,為保護公民利益,制約官員,曾經實行“陶

14、片放逐法”。在公民大會上,如果公民們認為某人的行為有損公民利益,就把他的名字寫在陶片上。如寫名的人數(shù)超過6 000,就意味著多數(shù)通過,那這個人就要被流放國外10年,但不得動其財產。材料二梭倫組建民眾法庭,將貴族法庭的大多數(shù)職權轉歸民眾法庭,貴族法庭主要負責宗教和重大刑事案件的審理。民眾法庭實行陪審員制,陪審員不分等級,一律通過抽簽產生。訴訟案件首先通過陪審員審查,然后由法官判決,但法官判決后,陪審員仍可起訴。審案時采用投票表決方式,所有公民都有控告和上訴權利。(1)通過材料一,你可以獲得哪些重要歷史信息?(2)分析材料二中的措施對當時雅典法制建設起到的積極作用。(3)以上材料對當今民主法制建設

15、有何重要啟示?參考答案(1)信息:雅典公民可以通過“陶片放逐法”彈劾不法官員;流放國外是懲治罪犯的重要手段;保護私有財產神圣不可侵犯;體現(xiàn)了雅典政治具有一定的民主性。(2)積極作用:設民眾法庭,打破了貴族對法律的壟斷;實行陪審員制,使平民獲得參加國家政治事務的權利;抽簽和投票表決的方式,更能體現(xiàn)公平、公正的原則。(3)啟示:應堅持執(zhí)政為民;要加強人民群眾對政府的監(jiān)督;法律必須體現(xiàn)“公眾意志”。14.閱讀材料,完成下列要求。材料一(我們雅典)讓一個人擔任公職優(yōu)先于他人的時候,所考慮的不是某一個特殊階級的成員,而是他們所具有的真正才能。在我們這里,每一個人所關心的,不僅是他自己的事務,而且也關心國家的事務我們雅典人自己決定我們的政策,或者把決議提交適當?shù)挠懻?因為我們認為言論和