1、精彩練習(xí) 九年級(jí) 數(shù)學(xué),第二章 簡(jiǎn)單事件的概率,2.3 用頻率估計(jì)概率,練就好基礎(chǔ),更上一層樓,開拓新思路,A,B,C,練就好基礎(chǔ),A,B,B,A,D,（第3題圖）,第 3 頁(yè),用頻率估計(jì)概率,C,5,0.07,第 4 頁(yè),9一個(gè)瓶中裝有一些幸運(yùn)星，小王為了估計(jì)這個(gè)瓶中幸運(yùn)星的顆數(shù)，他是這樣做的：先從瓶中取出20顆 幸運(yùn)星做上記號(hào)，然后把這些幸運(yùn)星放回瓶中，充分搖勻；再?gòu)钠恐腥〕?0顆幸運(yùn)星，發(fā)現(xiàn)有6顆幸 運(yùn)星帶有記號(hào). 請(qǐng)你幫小王估算出原來瓶中幸運(yùn)星的顆數(shù),10研究“擲一個(gè)圖釘，針尖朝上”的概率，兩個(gè)小組用同一個(gè)圖釘做試驗(yàn)進(jìn)行比較，他們的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如 下表： (1)請(qǐng)你估計(jì)第一小組和第二小組所

2、得的概率分別是多少； (2)你能確定哪一個(gè)小組的結(jié)果更準(zhǔn)確嗎？為什么？,解：(1)第一小組所得的概率是0.4；第二小組所得的概率是0.41. (2)不能確定哪個(gè)小組更準(zhǔn)確因?yàn)樵囼?yàn)數(shù)據(jù)可能有誤差，不能確定誤差偏向(這兩個(gè)小組的試驗(yàn)條 件可能不一致),用頻率估計(jì)概率,更上一層樓,B,11甲、乙兩名同學(xué)在一次用頻率去估計(jì)概率的試驗(yàn)中統(tǒng)計(jì)了某一結(jié)果出現(xiàn)的 頻率，繪出的統(tǒng)計(jì)圖如圖所示，則符合這一結(jié)果的試驗(yàn)可能是( ) A擲一枚正六面體的骰子，出現(xiàn)1點(diǎn)的概率 B從一個(gè)裝有2個(gè)白球和1個(gè)紅球的袋子中任取一球，取到紅球的概率 C拋一枚硬幣，出現(xiàn)正面的概率 D任意寫一個(gè)整數(shù)，它能被2整除的概率 12六一期間，某

3、公園游戲場(chǎng)舉辦“迎奧運(yùn)”活動(dòng)有一種游戲的規(guī)則是：在一個(gè)裝有6個(gè)紅球和 若干個(gè)白球(每個(gè)球除顏色外其他都相同)的袋中，隨機(jī)摸一個(gè)球，摸到一個(gè)紅球就得到一個(gè)奧 運(yùn)福娃玩具已知參加這種游戲活動(dòng)的有40000人次，公園游戲場(chǎng)發(fā)放福娃玩具10000個(gè) (1)求參加一次這種游戲活動(dòng)得到福娃玩具的概率； (2)請(qǐng)你估計(jì)袋中白球有多少個(gè),B,（第11題圖）,第 6 頁(yè),13【廣州中考】4件同型號(hào)的產(chǎn)品中，有1件不合格品和3件合格品 (1)從這4件產(chǎn)品中隨機(jī)抽取1件進(jìn)行檢測(cè)，求抽到的是不合格品的概率； (2)從這4件產(chǎn)品中隨機(jī)抽取2件進(jìn)行檢測(cè)，求抽到的都是合格品的概率； (3)在這4件產(chǎn)品中加入x件合格品后，進(jìn)

4、行如下試驗(yàn)：隨機(jī)抽取1件進(jìn)行檢測(cè)，然 后放回，多次重復(fù)這個(gè)試驗(yàn)通過大量重復(fù)試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，抽到合格品的頻率穩(wěn)定 在0.95附近，則可以推算出x的值大約是多少？,用頻率估計(jì)概率,開拓新思路,C,14在一副撲克牌中，拿出紅桃2、紅桃3、紅桃4、紅桃5四張牌， 洗勻后，小明從中隨機(jī)摸出一張，記下牌面上的數(shù)字為x，然 后放回并洗勻，再由小華隨機(jī)摸出一張，記下牌面上的數(shù)字 為y，組成一對(duì)數(shù)(x，y) (1)用列表或畫樹形圖的方法表示出(x，y)的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果； (2)求小明、小華各摸一次撲克牌所確定的數(shù)對(duì)是函數(shù)yx5圖象上的點(diǎn)的概率,（第15題圖）,15如圖所示，小明在操場(chǎng)上做游戲，他發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)不規(guī)則的封閉圖 形ABC.為了知道它的面積，