1、兩、三位數(shù)乘一位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)及練習(xí) (蘇教版三年級上冊)_課題 筆算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（一次進(jìn)位）總第8課時(shí) 授課老師課型 新授課 備課人 紫金無涯子 授課時(shí)間授課內(nèi)容 教材第13頁例6及試一試。|m 個(gè)人加工教學(xué)目標(biāo)：1. 探索并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)(一次進(jìn)位)的筆算方法。2. 引導(dǎo)學(xué)生由復(fù)習(xí)遷移、類推到新知的學(xué)習(xí)。3. 引導(dǎo)學(xué)生通過筆算，感覺美源于生活。教學(xué)重點(diǎn)： 掌握計(jì)算方法，理解滿十向前一位進(jìn)一和滿幾十向前一位進(jìn)幾的算理。教學(xué)難點(diǎn)： 理解滿十向前一位進(jìn)一和滿幾十向前一位進(jìn)幾的算理。教學(xué)準(zhǔn)備： 1、師生各準(zhǔn)備小棒8捆（每捆10根）又7根。2、多媒體課件教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知：筆算（指名學(xué)

2、生板演）：242= 2133=二、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題：1.提出問題。教師出示情景圖：（課本13頁例6）2.抽學(xué)生回答從情景圖中獲得哪些數(shù)學(xué)信息。（學(xué)生觀察并自由發(fā)言）灰天鵝：48只；白天鵝：是灰天鵝的2倍；三、探索新知，解決問題1探討兩位數(shù)乘一位數(shù)一次進(jìn)位的筆算乘法根據(jù)情景圖讓學(xué)生提出問題后出示完整題目：湖里有48只灰天鵝，白天鵝的只數(shù)是灰天鵝的2倍。白天鵝有多少只？（1）請學(xué)生思考，交流解決問題的方法，列出算式：482（2）動(dòng)手操作，理解算理。板書：482=（這個(gè)算式表示什么意思？怎樣計(jì)算呢？）學(xué)生估算482的積大約是多少?為什么？師生共同活動(dòng)，演示操作，第一行擺4捆，另擺8根，表示48。接

3、著再擺同樣一行小棒。要求2個(gè)48根一共是多少根，就是要先算出2個(gè)8根是多少，再算出2個(gè)40是多少，最后把兩次乘的結(jié)果加起來。先算2個(gè)8根是16根，把其中的10根捆成一捆放在2行小棒的下面，另外6根放進(jìn)這捆小棒的右邊：再算2個(gè)4捆是8捆，一共是9捆又6根，那么482=96是怎樣算出來的？先算什么，再算什么。豎式計(jì)算。問：怎樣計(jì)算呢？借助直觀操作、邊講解邊板書豎式。48 216-828-402（8為什么寫在十位上？）9 6 -（積的十位上為什么是9？）然后指出，為了書寫簡便，以上豎式可簡寫為：48 1296 (進(jìn)位的表示什么？)（3）嘗試討論，掌握算法。2843 231 384 1 29引導(dǎo)學(xué)生比

4、較：這兩題與例題，有什么相同點(diǎn)？有什么不同點(diǎn)？怎樣處理進(jìn)位的數(shù)？使學(xué)生明白乘數(shù)乘被乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)積滿十，向十位進(jìn)1；如果積滿二十，應(yīng)向十位進(jìn)2，積滿三十呢？如果十位上滿十就向百位進(jìn)位。歸納：用一位數(shù)乘被乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)，積滿幾十，就向十位進(jìn)幾。注意：告訴學(xué)生，為了防止忘記，進(jìn)位數(shù)可寫小一些記在橫線上。2探討三位數(shù)乘一位數(shù)一次進(jìn)位的筆算乘法出示試一試：4152引導(dǎo)學(xué)生列出算式。（1）估算出大約的積是多少？（2）請一名學(xué)生在黑板上寫出豎式，其它同學(xué)在練習(xí)本上完成。（3）指名讓學(xué)生說一說：積的百位上寫幾？為什么？小結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生歸納乘數(shù)是一位數(shù)的乘法計(jì)算方法，說明乘的順序及進(jìn)位法則。用豎式計(jì)算時(shí)，注意什

5、么？四、鞏固、拓展練習(xí)1.完成課本第14頁1、2題獨(dú)立完成，指名板演，集體訂正。2.完成課本14頁第5題。學(xué)生獨(dú)立完成，指名板演，集體訂正。五、課堂總結(jié)，課后延伸1歸納一下本節(jié)課所學(xué)的算理。2歸納一下兩三位數(shù)乘一位數(shù)筆算乘法應(yīng)注意的地方。六、作業(yè)：課本14頁第3、4題。三年級數(shù)學(xué)第一單元（兩、三位數(shù)乘一位數(shù)）教案課題 練習(xí)二（1）總第9課時(shí) 授課老師課型 練習(xí)課 備課人 紫金無涯子 授課時(shí)間授課內(nèi)容 教材第15頁第1-7題。 個(gè)人加工教學(xué)目標(biāo)：1.熟練掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)乘法的筆算方法。2.能運(yùn)用所學(xué)知識，熟練解決實(shí)際問題，提高解決問題的靈活性。3.經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，提高學(xué)生口頭

6、表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)： 熟練掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)乘法的筆算方法。教學(xué)難點(diǎn)： 熟練掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)乘法的筆算方法，并理解算理。教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件教學(xué)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)回顧，再現(xiàn)新知。同學(xué)們，我們剛剛學(xué)習(xí)完了兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算，對于筆算乘法，你認(rèn)為需要注意什么？（學(xué)生獨(dú)立思考，并與同伴交流。找個(gè)別同學(xué)說一說，用自己的語言歸納出豎式計(jì)算的計(jì)算法則和注意事項(xiàng)，其余的同學(xué)對其中進(jìn)行補(bǔ)充。） 二、分層練習(xí)，鞏固提高。1. 基本練習(xí)。（1） 我是口算小能手。（練習(xí)二第1題）出示口算卡片，開火車。隨機(jī)選出幾道題讓孩子說說自己怎么算的。 （2）用豎式計(jì)算。 （練習(xí)二第2題）

7、372= 732= 3293= 2933=讓學(xué)生以比賽的形式進(jìn)行，找四名同學(xué)板演，找其他同學(xué)進(jìn)行評價(jià)，反饋。（3）火眼金睛： （練習(xí)二第3題）先讓學(xué)生同桌進(jìn)行交流指正，然后指名回答。2. 綜合練習(xí)，應(yīng)用新知。（1）練習(xí)二第5題。先讓學(xué)生觀察表格，說一說從表格中能獲取到哪些信息？再說說解題的方法。最后讓學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。（2）練習(xí)二第6題。先讓學(xué)生讀題，然后說一說你從題目中獲取到哪些信息？問題是什么？你打算如何解答？為什么？學(xué)生獨(dú)立解答，集體訂正。（3）練習(xí)二第7題。先讓學(xué)生讀題，同桌交流。教師注意巡視指導(dǎo)，要注意學(xué)生的語言表達(dá)的完整性。指名回答，其它同學(xué)可以補(bǔ)充。三、梳理總結(jié)，提升認(rèn)識。

8、通過這節(jié)課的練習(xí)，你有那些收獲？四、作業(yè)：練習(xí)二第4題。三年級數(shù)學(xué)第一單元（兩、三位數(shù)乘一位數(shù)）教案課題 練習(xí)二（2）總第10課時(shí) 授課老師課型 練習(xí)課 備課人 紫金無涯子 授課時(shí)間授課內(nèi)容 教材第16頁第8-13題。 個(gè)人加工教學(xué)目標(biāo)：1.在理解算理的基礎(chǔ)上，熟練掌握兩三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法，并能熟練計(jì)算。2.加強(qiáng)學(xué)生估算意識，能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單實(shí)際問題，能對問題做出正確分析，提高解題能力。3.經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，提高學(xué)生口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)： 理解算理并能熟練計(jì)算兩三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法。教學(xué)難點(diǎn)： 能應(yīng)用所學(xué)知識對問題做出正確分析。教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒

9、體課件教學(xué)教學(xué)過程：一、口算練習(xí)。1.練習(xí)二第8題。302 420303322 421313342 422333先讓學(xué)生觀察每組算式，估算一下結(jié)果大約是多少，再口答。2. 練習(xí)二第9題。出示口算卡片，開火車。隨機(jī)選出幾道題讓孩子說說自己怎么算的。二、分層練習(xí)，鞏固提高。1.練習(xí)二第10題。（1）出示題目，提出要求：先說一說每道算式積是幾位數(shù)？你是怎么知道的？（2）分組交流，指名回答，互相補(bǔ)充。這里讓學(xué)生知道把其中一個(gè)接近整十、整百的乘法按整十、整百進(jìn)行估算就行了。（3）分組完成計(jì)算，集體訂正。2.練習(xí)二第11題。讓學(xué)生獨(dú)立完成，同桌交流指正。教師巡視指導(dǎo)，學(xué)生完成后利用實(shí)物投影展示部分學(xué)生成果

10、。3.練習(xí)二第12題。（1）出示情景圖，讓學(xué)生觀察后說一說你獲取到了哪些信息？先求什么？再求什么？（2）學(xué)生獨(dú)立完成，指名回答，集體訂正。4.練習(xí)二第13題（1）出示題目，讓學(xué)生讀題后說一說你獲取到了哪些信息？先求什么？再求什么？（2）學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視指導(dǎo)，指名回答，集體訂正。三、總結(jié)提高。1.兩三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法計(jì)算方法是什么？豎式計(jì)算時(shí)要注意什么？2.本節(jié)課中你又獲得哪些解題的經(jīng)驗(yàn)？三年級數(shù)學(xué)第一單元（兩、三位數(shù)乘一位數(shù)）教案課題 兩三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算（連續(xù)進(jìn)位）總第11課時(shí) 授課老師課型 新授課 備課人 紫金無涯子 授課時(shí)間授課內(nèi)容 教材第17頁例7及試一試。 個(gè)人加工教學(xué)目標(biāo)

11、：1自主探究兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）的計(jì)算過程，理解其算理，掌握其計(jì)算法則。2理解、概括多位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）的計(jì)算法則。3繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和先估算后計(jì)算的良好習(xí)慣。4在自主探究解決問題的過程中，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅和失敗的情感，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)： 理解和探索連續(xù)進(jìn)位的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)： 理解連續(xù)進(jìn)位的算理。教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件教學(xué)教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：教師：在前面的課程當(dāng)中我們學(xué)習(xí)了兩三位數(shù)乘一位數(shù)的一次進(jìn)位乘法，現(xiàn)在請同學(xué)們想一想，既然有一次進(jìn)位，那么有沒有兩次進(jìn)位、三次進(jìn)位呢？帶著這個(gè)問題，讓我們一起來開始今天的學(xué)習(xí)。二、探究新知（一）探索兩

12、位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）筆算方法1.展示情境圖（課本第17頁例7）（1）根據(jù)這幅圖片，你可以得到哪些信息？讓學(xué)生認(rèn)真觀察情境圖，獲取相關(guān)信息。（2）要求野鴨有多少只，可以怎樣列式？根據(jù)學(xué)生回答，教師板書484（3）請同學(xué)們利用我們前面學(xué)過的列豎式來計(jì)算一下這個(gè)題目，請一名同學(xué)到黑板列豎式計(jì)算。（教師巡視指導(dǎo)學(xué)生計(jì)算。）（4）爭當(dāng)小老師，指名讓學(xué)生講解484的詳細(xì)計(jì)算步驟，注意讓學(xué)生說清楚十位、百位上分別是幾？是怎樣得到的？2.總結(jié)。教師：通過以上幾個(gè)題目的計(jì)算，請同學(xué)們思考總結(jié)一下，在用豎式計(jì)算連續(xù)進(jìn)位的兩位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)應(yīng)該注意什么？學(xué)生：分組討論，思考交流，然后匯報(bào)，教師幫助總結(jié)。（課件展示

13、）：1用一位數(shù)乘兩位數(shù)上個(gè)位上的數(shù)，積滿幾十向十位進(jìn)幾；2用一位數(shù)乘兩位數(shù)上十位上的數(shù)，積滿幾百向百位進(jìn)幾；3不要漏加進(jìn)位數(shù)字。（二）探索三位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）筆算方法教師：剛才同學(xué)們表現(xiàn)得非常棒，完全靠自己主動(dòng)探索就找到了兩位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）乘法的計(jì)算方法，現(xiàn)在敢不敢繼續(xù)挑戰(zhàn)，探索出三位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）筆算方法？1.教學(xué)試一試。2 7 24（1）讓學(xué)生嘗試計(jì)算，教師注意巡視指導(dǎo)。（2）爭當(dāng)小老師，指名讓學(xué)生講解積的百位、千位上各是幾？分別是怎樣得到的？3.總結(jié)。教師：通過例7各試一試兩道題目的計(jì)算，請同學(xué)們思考總結(jié)一下，在用豎式計(jì)算連續(xù)進(jìn)位的兩三位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)應(yīng)該注意什么？學(xué)

14、生：分組討論，思考交流，然后匯報(bào)，教師幫助總結(jié)。（課件展示）：1用一位數(shù)乘兩位數(shù)上個(gè)位上的數(shù)，積滿幾十向十位進(jìn)幾；2用一位數(shù)乘兩位數(shù)上十位上的數(shù)，積滿幾百向百位進(jìn)幾；3用一位數(shù)乘兩位數(shù)上百位上的數(shù)，積滿幾千向千位進(jìn)幾；4.不要漏加進(jìn)位數(shù)字。三、鞏固練習(xí)1.想想做做第1題。學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視指導(dǎo)，然后選擇幾名學(xué)生展示自己的計(jì)算過程并說明計(jì)算步驟。2.火眼金睛。（想想做做第2題）3.想想做做第4題。出示情景圖，讓學(xué)生說一說你獲取到哪些信息？然后列式解答。4.想想做做第5題。（1）出示情景圖，讓學(xué)生說一說你獲取到哪些信息？（2）你打算如何比較？（讓學(xué)生先和同桌交流一下比較方法，然后全班交流，讓學(xué)

15、生明白選擇估算方法來比較更為簡單。）5.想想做做第6題。出示題目，先讓學(xué)生認(rèn)真讀題，然后說一說解決第1個(gè)問題需要哪些條件？解決第2個(gè)問題需要哪些條件？四、全課小結(jié)。教師：通過這節(jié)課，你學(xué)到了什么?三年級數(shù)學(xué)第一單元（兩、三位數(shù)乘一位數(shù)）教案課題 練習(xí)三（1）總第12課時(shí) 授課老師課型 練習(xí)課 備課人 紫金無涯子 授課時(shí)間授課內(nèi)容 教材第19頁練習(xí)三1-6題。 個(gè)人加工教學(xué)目標(biāo)：1通過練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）的筆算方法并能正確地進(jìn)行計(jì)算。2通過不同題型，引導(dǎo)學(xué)生理解算理，掌握算法。3能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，提高解決問題的能力。4培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)

16、重點(diǎn)： 理解連續(xù)進(jìn)位的算理，掌握計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)： 理解連續(xù)進(jìn)位的算理。教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件教學(xué)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.口算練習(xí)（練習(xí)三第1題）。67+428+679+555+339+786+42.提問：兩三位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的乘法計(jì)算順序是什么？在豎式計(jì)算時(shí)需要注意什么？二、分層練習(xí)，鞏固提高。1.練習(xí)三第2題。438 7443957563284 9263 6724 3558學(xué)生分組計(jì)算，教師巡視指導(dǎo)，注意連續(xù)三次進(jìn)位的題目，指名回答時(shí)要讓學(xué)生說清楚千位、百位、十位各是幾，是如何得到的。2.練習(xí)三第3題。（1）出示題目中條件，讓學(xué)生自主提出問題。小云有5本相冊，每本96張照片；小蘭有

17、4本相冊，每本126張照片。教師根據(jù)學(xué)生回答，板書：小云有多少張照片？小蘭有多少張照片？（2）學(xué)生獨(dú)立解答，指名回答，集體訂正。3.練習(xí)三第4題。（1）出示情景圖，讓學(xué)生觀察，說說你獲取到了哪些信息？你打算怎樣解答這道題？先算什么？再算什么？（2）學(xué)生獨(dú)立解答，指名回答，集體訂正。4.練習(xí)三第5題。（1）出示情景圖，讓學(xué)生觀察，說說你獲取到了哪些信息？你打算怎樣解答這道題？先算什么？再算什么？（2）學(xué)生獨(dú)立解答，指名回答，集體訂正。5.對比練習(xí)（練習(xí)三第6題）。133214 242163414 243先讓學(xué)生觀察每組中上下兩道題，說一說有什么不同？你是如何發(fā)現(xiàn)的？再動(dòng)手計(jì)算。三、全課小結(jié)通過本

18、節(jié)課學(xué)生，你獲得哪些解決問題的經(jīng)驗(yàn)？教學(xué)反思：三年級數(shù)學(xué)第一單元（兩、三位數(shù)乘一位數(shù)）教案課題 練習(xí)三（2）總第13課時(shí) 授課老師課型 練習(xí)課 備課人 紫金無涯子 授課時(shí)間授課內(nèi)容 教材練習(xí)三7-11題及思考題。 個(gè)人加工教學(xué)目標(biāo)：1進(jìn)一步掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進(jìn)位乘法的進(jìn)位方法，能準(zhǔn)確地進(jìn)行乘法計(jì)算，提高計(jì)算能力。2加強(qiáng)估算意識，能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題，提高解決問題的能力。3培養(yǎng)良好的計(jì)算習(xí)慣，在解決實(shí)際問題中鼓勵(lì)探索筆算乘法中的新情況，感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)： 理解連續(xù)進(jìn)位的算理，掌握計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)： 理解連續(xù)進(jìn)位的算理。教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件教學(xué)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1.口算下面各題。