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1、頂碗少年,灃東實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王桂萍,請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文，思考課文主要寫了一件什么事？,課文主要講了在一場(chǎng)雜技表演中，一位少年表演頂碗雜技時(shí)，頭頂上的碗兩次掉了下來，少年不氣餒，第三次表演終于獲得了成功。,作者看了一場(chǎng)怎樣的雜技表演？,驚心動(dòng)魄,這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏!,形容使人感受很深，震動(dòng)很大。,使出全部力量搏斗或爭(zhēng)取。,默讀課文，找出頂碗少年三次頂碗的動(dòng)作，少年的神態(tài)變化以及場(chǎng)內(nèi)觀眾情緒變化的語句，思考為什么說這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的表演？,音樂第三次奏響了！場(chǎng)子里靜得沒有一絲聲息。有一些女觀眾，索性用手捂住了眼睛。 這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏！當(dāng)那摞碗又劇烈地晃動(dòng)起來時(shí)，少年輕輕抖了一下腦袋，終

2、于把碗穩(wěn)住了。全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。,頂碗少年最終獲得了成功的原因是什么？,少年具有不怕失敗的精神和老者的鼓勵(lì)。,這是作者看了表演發(fā)出的感嘆，也是文章的題眼所在。表達(dá)了作者對(duì)頂碗少年不畏艱難、不怕挫折、承受壓力、敢于拼搏的贊嘆。,這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏！,請(qǐng)同學(xué)們把第一自然段和最后一自然段連起來讀一讀，想想你從文末的省略號(hào)中讀出了什么？,拓展延伸,你的生活、學(xué)習(xí)中有沒有遇到過困難、失敗，你是怎樣做的？ 學(xué)習(xí)本文后有何啟示 ？,1讀完這篇文章后，能夠給你留下深刻印象的都有什么？ 2“一疊金邊紅花白瓷碗”在課文中出現(xiàn)了幾次？有沒有讓你有重復(fù)的感覺呢？為什么？,感悟?qū)懛ǎ?反復(fù)的寫法,總結(jié)語,同學(xué)們，在我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)遇到失敗的考驗(yàn)，但是，只有不怕失敗敢于拼搏的人，才是勝利者。 在山窮水盡的絕境里，如果我們?cè)俨幌?，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再搏一下，可能會(huì)迎來溫暖

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