1、 水知道答案讀后感水知道答案讀后感 水知道答案是日本作家江本勝的代表作，該書主要 通過高速拍攝下的風姿各異的照片，試圖為讀者展示水能 聽、能看甚至知道生命的答案的觀點。下面是為大家搜集整 理的水知道答案讀后感，歡迎閱讀。 水知道答案讀后感讓它們凝結(jié)成冰珠，然后再把這些冰 珠拿到零下 5 度的房間里，用 200 倍的顯微鏡進行觀察。結(jié) 晶出現(xiàn)的時間只有兩分鐘，在這個短短的兩分鐘在時間里， 可以觀察到千變?nèi)f化的水結(jié)晶形狀。江本勝博士把這些水晶 圖形拍攝成照片，然后把他觀察到的奇妙結(jié)果寫了出來，編 成了這本水知道答案。 在這本書中，我了解到，水可以根據(jù)它看到的圖片、聽 到的音樂和語言形成相應的結(jié)晶。

2、當你咒罵水或?qū)λ弥?理的時候，水的結(jié)晶就非常糟糕、混亂、甚至令人作嘔，但 是，當你贊美或夸獎水的時候，它的結(jié)晶就會非常清晰、整 齊、美麗。聽到“愛與感謝”這個詞的水的結(jié)晶最美，那是 一個晶晶亮亮排列特別規(guī)則的六邊形，好像一朵綻放的夢幻 之花。最神奇的是，不管你說的是哪個國家的語言，只要是 愛與感謝的意思，水結(jié)晶的形狀都一樣美麗。聽到中文“謝 謝”的水結(jié)晶，像一個點綴著六片銀杏葉，中間裹著一顆璀 璨珍珠的寶盒。但是，如果你用傷害的語氣和不禮貌的語言 和水說話，那么水的結(jié)晶就會非常混亂，有時甚至無法結(jié)晶。 “你真蠢”這句話就讓水無法結(jié)晶，圖片上顯示的是一團模 糊混亂的形狀;而“渾蛋”這個詞讓水

3、的結(jié)晶好像是一個急 速旋轉(zhuǎn)的黑洞。 這本書告訴我們，在人與人的交往中，語言是多么重要。 友善的話語可以創(chuàng)造和諧的環(huán)境，而惡意、骯臟的語言會帶 來沖突和暴力。 作者在書中說：“人處在出生之前的受精卵狀態(tài)時，其 99%是水;出生后，水占到人體的 90%;長大成人后，這一比例 縮減到 70%;到臨死之前大約會降到 50%。無論如何，可以說 人的一生幾乎都活在水的狀態(tài)中?！彼?，了解水，就是了 解人類，了解我們自己的生命。所以，我們應該學會用“愛 和感謝”來創(chuàng)造我們的生活環(huán)境，消滅仇恨，消滅暴力。這 是水告訴我們的答案。書中講述的奇妙事情還有：不同地方 的水結(jié)晶有不同的特色。羅馬許愿池的水結(jié)晶像一枚硬

4、幣 (在羅馬許愿池，要許一個愿就得往水里投一枚硬幣);盛產(chǎn) 鉆石的新西蘭地區(qū)的水，呈現(xiàn)出光滑、清晰的水結(jié)晶，仿佛 一顆大鉆石。水知道的答案真的很多。 水知道答案讀后感(二) 最近我讀了一本書，名字叫做水知道答案。這本書 是日本作家江本勝的作品。作者在書中用了 122 張水結(jié)晶的 照片試圖揭示水也有感情。 從書中，我知道了：人如果給水寫上一些美好的話語和 發(fā)自內(nèi)心的祝福，水就會形成十分美好的結(jié)晶。而如果給水 看看美好的事物，水的結(jié)晶就呈現(xiàn)出十分精致的樣子。相反， 如果你在盛放水的瓶子上寫上不好的詞語，給它看殺人的畫 面，水的結(jié)晶就會變得很不美好，甚至非常丑陋。 作者用這樣的實驗告訴我們：做人要誠

5、信友善，不能有 邪念。熱愛和平的人一定會有好報。而最高級別的量子物理 學的科學家也已經(jīng)證實了人的念頭一直在影響著世界。人們 每時每刻都在改變世界。當然，你怎么對待世界，世界就怎 么對待你。周圍的環(huán)境受著人類的影響。因為，我們與大自 然就是一個整體。這是宇宙生命的真理。 我們?nèi)绻颜麄€世界比作一杯水。全球有 10%的人都不 善的話，可想而知，整個一杯世界的水會壞到什么程度。 合上書本，我又開始了新的思考。水真的知道答案嗎? 從科學的角度來看，水結(jié)晶的變化只和溫度以及濕度有關(guān)， 與作者所實驗的給水聽音樂、貼字條是無關(guān)的。形成水結(jié)晶 的實驗進行了幾千萬次，而作者最終只挑出了其中的 122 次， 并不

6、足以說明所有的實驗都支持他的觀點。其他的水結(jié)晶如 何呢?因為作者并沒有給出，所以我們也無從知曉。有日本 教授就出書水什么也不知道來反駁江本勝，并對偽科學 的教育領(lǐng)域滲透表示出危機感。 而我認為：雖然我們現(xiàn)在還不知道水到底知不知道答 案，但是終有一天我們會知道的。更多的科學家們嚴謹認真 的態(tài)度值得我們學習。也許，這個問題的答案就是將來的我 們給出的。 水知道答案讀后感(三) 水知道答案, 用 122 張前所未見的水結(jié)晶照片，向世 人展示了一項獨一無二的科學觀察：水能聽，水能看，水知 道生命的答案。此書用了一系列有趣的實驗向人們展示了水 在不同環(huán)境下水結(jié)晶的不同。啟發(fā)了人們對很多社會現(xiàn)實思 考的新

7、角度。 作為一名教育工作者，我在書中看到了水就如同孩子一 樣，一樣的充滿了可塑性，一樣的受環(huán)境的影響。就如書中 的實驗，當研究員異想天開地在實驗水兩邊放上音箱，讓水 “聽”音樂后，一個奇妙的現(xiàn)象產(chǎn)生了：聽了貝多芬田園 交響曲的水結(jié)晶美麗工整，而聽了莫扎特第 40 號交響 曲的水結(jié)晶則展現(xiàn)出一種華麗的美。莫扎特與貝多芬交響 曲的水結(jié)晶研究員進而在裝水的瓶壁上貼上不同的字或照 片讓水“看”，結(jié)果看到“謝謝”的水結(jié)晶非常清晰地呈現(xiàn) 出美麗的六角形;看到“混蛋”的水結(jié)晶破碎而零散。所以 如何營造好的學習環(huán)境來使孩子們更好的成長，這對我來說 感觸頗深。 總的來說就是要培養(yǎng)優(yōu)良的學風，創(chuàng)造文明友愛，和諧 的班級文化。那么首先就要激發(fā)孩子的學習動力，通過精神 的激勵，心里的暗示和適度的競爭刺激營造良好的學習氛 圍，引到理應孩子的學習的心理動因，調(diào)動孩子的學習積極 性。然后是情感調(diào)動，通過正直為人，淵博的學識，工作熱 情，熱愛孩子等人格力量，獲的孩子的信任和情感的認同。 最后培養(yǎng)孩子的良好的學習習慣。為了能讓孩子開出美麗的 結(jié)晶，創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境是必不可少的! 作為一名時刻和孩子一起的任課教師，我在書中看到了 “愛和感謝”。就如實驗所示當水“看”到“愛與感謝”時， 會呈現(xiàn)出幾乎接近完美的結(jié)晶。讓人們聯(lián)想到“愛”與“感 謝”本是宇宙存在與人際關(guān)系