1、壹,貳,門頭溝一模記敘文,門頭溝一模記敘文鑒賞家,首先讓我們先來整體感知文章內(nèi)容： 全文先敘述了葉三為何還要送果子，引出給季陶民送果子是為了愛他的畫。 再敘述了葉三在季陶民畫室里看畫的情節(jié)。 結(jié)尾敘述了季陶民死后，葉三一張也沒有賣他的畫。 整篇文章圍繞著葉三和季陶民展開，表現(xiàn)了葉三這位鑒賞家的人物特點。,鑒賞家,1、“全縣第一個大畫家是季陶民，第一個鑒賞家是葉三”，請你從文中找出葉三作為鑒賞家的具體表現(xiàn)。（6分） 審題：“鑒賞”的含義？ 鑒賞是對文物、藝術(shù)品等的鑒定和欣賞。人們對藝術(shù)形象進行感受，理解和評判的思維活動和過程。 “具體表現(xiàn)”意味著要回原文找具體事件！ “6分”意味著至少三個點。,

2、鑒賞家,1、思路：從剛才的感知情節(jié)入手，葉三鑒賞的過程主要出現(xiàn)在中間部分，第9段到第25段。這部分從前往后可以捋出三件事情： 第9段：“有時看到精彩處，就情不自禁的深深吸一口氣，甚至小聲地驚呼起來。凡是葉三吸氣、驚呼的地方，也正是季陶民的得意之筆?！?第15段：葉三說：“紫藤里有風(fēng)。” 第23段：“紅花蓮子白花藕。你畫的是白荷花，蓮蓬卻這樣大，蓮子飽，墨色也深，這是紅荷花的蓮子?！?但我們也不能忽略開頭所說：“他給別人家送果子是為了掙錢，他給季陶民送果子是為了愛他的畫。”,鑒賞家答案,5,1、專門給季陶民送水果是愛他的畫。懂季陶民的畫（吸氣、驚呼時，正是季陶民的得意之筆）季陶民的紫藤花白荷花的

3、特點等,鑒賞家,2、 對于季陶民的畫，葉三的回答次次都是“不賣！”，為什么？（4分） 審題：“次次”表明了什么？ 思考葉三為什么不賣畫。,鑒賞家答案,7,2、表現(xiàn)了葉三對畫的珍視與癡愛，表明了葉三態(tài)度的堅決。側(cè)面突出了季陶民畫的珍貴。三次面對不同的談話對象，三次同樣堅定的回答，隱含了葉三表里如一、矢志不移、重友誼和重知己的高貴品質(zhì)。,鑒賞家,3、葉三的兒子會怎樣來處理父親留下的名畫呢？依據(jù)文章內(nèi)容，展開合理的想象，補寫文章的結(jié)尾，并說明這樣補寫的理由。（5分） 審題： “依據(jù)文章內(nèi)容”，也就是要從文章中找尋相關(guān)情節(jié)，再展開想象補寫。 還要注意“說明這樣補寫的理由”這個問題,鑒賞家,3、葉三的兒子會怎樣來處理父親留下的名畫呢？依據(jù)文章內(nèi)容，展開合理的想象，補寫文章的結(jié)尾，并說明這樣補寫的理由。（5分） 文中相關(guān)情節(jié)： 第3段：葉三五十歲整生日，老大老二都提出爹不要走宅門賣果子了，他們養(yǎng)得起他。 第4段：于是老大老二就都依了他。 第26段：“題不題上款都行。不過您的畫我一張也不賣！” 第27段：他把季陶民送他的畫都放在他的棺材里。,鑒賞家答案,10,3、答案示例一：遵照父親的遺囑，把季陶民的畫和父親一起裝進棺材里，埋了。在前文中葉三把季陶民送他的畫都放在他的棺材里，并且踐行了自己的承諾“一張也不賣”。當(dāng)葉三在生日提出“把四太爺送我的畫拿出去裱了，再給我打一口壽材”的要求時，“老大