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文檔簡介

1、LINUX 基礎應用與配置管理,桂林山水職業(yè)學院計算機系 朱笑雷,1,主要內(nèi)容,2,主要內(nèi)容,3,一、課程定位,4,二、課程內(nèi)容設置,1、課程內(nèi)容設置理念 1）以計算機網(wǎng)絡管理的職業(yè)需求為導向 2）以應用linux系統(tǒng)構建網(wǎng)絡服務器，進行系統(tǒng)的管理與維護為重點 3)依據(jù)“教、學、做”一體化教學模式設計教學內(nèi)容,5,二、課程內(nèi)容設置,2、教學單元設計：十四章十八個實驗,6,二、課程內(nèi)容設置,2、教學單元設計：十四章十八個實驗,7,三、教學方法與手段,教學模式：工作過程導向、任務驅動,教學方法：任務驅動、分組教學,教學手段：實驗室、電子教案、網(wǎng)絡資源,8,四、教材選取與建設,9,五、教學隊伍,團隊

2、 講師、工程師 專兼結合 按模塊劃分教學任務,3人 講師 專職教師 負責全部教學內(nèi)容,現(xiàn)狀,目標,10,六、實踐條件,校內(nèi)實訓基地 1、高性能計算機：24臺 2、網(wǎng)絡路由、交換設備：4套，24臺,校外實訓基地 待建,11,七、課程考核,1、平時考核： 課堂實踐+實驗報告+考勤,2、期中測評 實踐考核,3、期末考核 上機+作品+面試,以實踐技能為考核中心，多樣化考核方式,12,八、教學效果,本課程為該專業(yè)進行教學計劃修訂后首次開課，尚未有校外企業(yè)參與人才培養(yǎng)評估。根據(jù)目前學生的學習情況看，學生對所學習內(nèi)容的掌握程度一般，能夠掌握大部分基本操作技能，對難度較大的教學內(nèi)容掌握不夠熟練，學生學習興趣較濃厚。,13,九、課程特色,實踐,2、教學內(nèi)容： 實踐技能,1、課程地位： 擴展與基礎,4、教學方法： 工作過程一體化,3、教學資源： 實踐環(huán)境,5、職業(yè)崗位： 高度專業(yè)化,14,十、建設思路,1、優(yōu)化課程內(nèi)容：深度、廣度,4、完善教學資源：網(wǎng)絡、視頻、職業(yè)認證,3、建設實訓基地：真實性、綜合

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