1、第七章力,第1節(jié)力,第2課時力的三要素和力的示意圖力的相互性,1我們把力的_、_、_叫做力的三要素，它們都會影響_。 2在受力物體上沿著力的方向畫一條線段，在線段的末端畫一個_表示力的方向，線段的_或終點表示力的作用點。在同一圖中，力越大，線段應該越_。有時還可以在力的示意圖上用_和_標出力的大小。 3一個物體對另一個物體施力時，另一個物體也同時對它施加_。 4物體間力的作用是_的。,大小,方向,作用點,力的作用效果,箭頭,起點,長,數(shù)值,單位,力的作用,相互,知識點一力的三要素和力的示意圖 1(6分)如圖所示，分別用大小相等的力拉和壓同一根彈簧。該實驗表明，彈簧受力產生的效果與力的( ) A

2、大小有關 B作用點有關 C方向有關 D大小、方向、作用點都有關,C,2(6分)(導學號36784005)如圖所示為一種常用核桃夾，用大小相同的力垂直作用在B點比A點更易夾碎核桃，這說明力的作用效果與() A力的大小有關 B力的方向有關 C力的作用點有關 D受力面積有關,C,3(6分)(昆明中考)水平地面上的一個物體，受到水平向右大小為20 N的拉力F，請在圖中，用力的示意圖把它表示出來。,解：如圖所示,知識點二力的作用是相互的 4(6分)力的作用是相互的。下列現(xiàn)象中，利用了這一原理的是( ) A鉛球落地后將地面砸了個坑 B球員射門時，要用力向球門方向踢球 C人向前跑步時，要用力向后蹬地 D推車

3、時要用力向前才可以推動,C,5(6分)(導學號36784006)漫畫誰先到終點中大船用船上的鼓風機吹帆作為動力，小船上的人用力劃槳作為動力。假設無風且水面靜止，關于兩船的運動說法正確的是( ) A由于大船大，受到的阻力大，所以后到達終點 B大船上的帆與鼓風機連成一個整體，沒有施力物體，所以不能前進 C小船上的人雖然用劃槳，但由于船小，所以后到達終點 D由于不知道兩船的速度，所以不能判斷,B,6(8分)(導學號36784007)(常州中考)科學家計劃利用空間站的激光為太空垃圾減速，使之墜入大氣層燒毀。地球軌道上有一廢棄衛(wèi)星，速度為2.7104 km/h，合_m/s，如圖所示，用大功率激光短暫照射

4、該衛(wèi)星的_(選填“A”或“B”)面，其表面金屬直接_(填物態(tài)變化名稱)成氣體向外噴射而出，因為_導致衛(wèi)星減速。,7.5103,B,升華,力的作用是相互的且力能改變物體的運動狀態(tài),7(4分)2017年9月24日，武漢網球公開賽在光谷國際網球中心舉行。觀察圖片可以發(fā)現(xiàn)： (1)球拍擊打網球的一瞬間，球拍和球都發(fā)生了形變，這說明_、_。 (2)球離拍之后，改變方向，飛速向前，這表明_。,物體間力的作用是相互的,力能改變物體的形狀,力可以改變物體的運動狀態(tài),8(8分)(導學號36784008)端午節(jié)，在太原市晉陽湖進行龍舟賽，全體劃槳手在鼓聲的號令下，有節(jié)奏地向_(選填“前”或“后”)劃水，使龍舟快速

5、前進，這說明_。龍舟到達終點后，想使龍舟更快停下來，運動員應該向_(選填“前”或“后”)劃水，這說明力可以改變物體的_。,后,力的作用是相互的,前,運動狀態(tài),9(4分)如圖所示，當用力F1作用在門上，門將打開，當用力F2作用在門上，門將關上，且F1F2，這說明力的作用效果與力的() A大小有關 B方向有關 C作用點有關 D大小、方向、作用點都有關,C,10(4分)幾位同學在一起討論如何認識力和表示力的問題，其中看法錯誤的是( ) A力是物體間的相互作用，力有大小、方向、作用點 B可以用一個圖形直觀地表示出力的三要素 C力是看不見、摸不著的，但可以通過分析它產生的效果來認識它 D力是看不見、摸不

6、著的，是不能夠認識的,C,11(4分)(導學號36784009)我們常用“雞蛋碰石頭”來形容對立雙方的實力懸殊，雞蛋(弱者)很容易被碰得“頭破血流”，而石頭(強者)卻完好無損，對此現(xiàn)象的正確解釋是( ) A雞蛋受到力的作用，而石頭沒有受到力的作用 B雞蛋受到較大的力的作用，而石頭受到較小的力的作用 C它們相互作用的力大小一樣，只是石頭比雞蛋硬 D以上說法都不對,C,12(4分)(導學號36784010)如圖所示，小剛遛狗時，用力拉住拴狗的繩子，正僵持不動。如果繩子重力不計，下列說法正確的是( ) A小剛對繩子有拉力，繩子對小剛沒有拉力 B繩子對小剛有拉力，小剛對繩子沒有拉力 C人對地面有作用力

7、，地面對人沒有作用力 D狗對地面有作用力，地面對狗也有作用力,D,13(4分)一個物體受到兩個力的作用，如果這兩個力的三要素完全相同，那么這兩個力是( ) A一對相互作用力 B同一個力 C可以互相抵消的兩個力 D大小、方向、作用點都相同的兩個力,D,14(4分)千古神話“嫦娥奔月”正在成為中國航天的現(xiàn)實。我國發(fā)射的“嫦娥三號”衛(wèi)星在太空多次通過噴射燃氣實現(xiàn)變軌(改變運動高度、運動方向)，運用了物理學中的_和_原理。 15(9分)(煙臺中考)請你將“力”的概念圖補充完整。(填在圖下相應位置),力可以改變物體的運動狀態(tài),物體間力的作用是相互的,_； _； _。,力可以改變物體的運動狀態(tài),力的大小、方向和作用點,物體間力的作用是相互的,16(7分)(導學號36784011)如圖所示，小明用繩以100 N的力沿與水平方向成30的角的方向斜向上拉小車，試畫出拉力F的示意圖。,解：如圖所示,17(10分)(導學號36784012)力的作用效果與哪些因素有關呢？為了探究這個問題，小華設計了這樣的實驗方案：把一塊彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細線掛鉤碼，通過鋼片受力而發(fā)生的形變來探究。如圖所示，是小華設計的實驗的幾個步驟。(小華使用的鉤碼規(guī)格相同),(1)通過比較甲圖和乙圖中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：_。 (2)通過比