1、人教版八年級語文（上）,30詩四首 第一課時,情境創(chuàng)設(shè),采菊東籬下， 悠然見南山。,忽逢桃花林。夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。,有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。,目標導(dǎo)學(xué),品讀歸園田居（其三） 、使至塞上兩詩。 理解詩意，品味詩歌的美。 誦讀古代詩詞，提高學(xué)生的欣賞品味和審美情趣。,歸園田居（其三） 陶淵明,知識鏈接,東晉同時也是整個魏晉南北朝最杰出的文學(xué)家是陶淵明。陶淵明（365427） 字元亮，或云名潛，字淵明，潯陽柴桑（今江西九江）人。有陶淵明集。 主要有田園詩、詠懷詩、詠史詩，其次還有行役詩、贈答詩等。 1恬淡

2、自然、醇厚雋永的藝術(shù)風(fēng)格。 2高遠拔俗、天然渾成的藝術(shù)境界 3天然本色、精練傳神的語言。,不為五斗米折腰 公元405年，陶淵明擔任彭澤縣令時，郡督郵來縣巡察，縣吏告訴他，應(yīng)該穿戴得整整齊齊地去恭迎郡督郵。陶淵明嘆息說：“我豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒！”即日授印去職 。離開官場回到家園，從事耕讀，這首詩描寫的就是農(nóng)家生活。,歸園田居一共有五首，寫作于隱居后第二年，這是第三首。,誦讀訓(xùn)練,種豆/南山/下，草盛/豆苗/稀。 晨興/理/荒穢，帶月/荷鋤/歸。 道狹/草木/長，夕露/沾/我衣。 衣沾/不/足惜，但使/愿/無違。,整體感知,一讀文本：讀出一種尷尬和一種辛苦 二讀文本：讀出兩個轉(zhuǎn)折和一種執(zhí)著

3、 三讀文本：讀出一幅圖畫和一種愉悅 四讀文本：讀出一種樸實和一種人格,重點研讀,品味詩歌：,內(nèi)容：,種豆,收獲稀少，耕作辛勞,感情：,意愿,辭官歸隱，遠離污濁,語言特色：,平談自然，真摯醇美,總結(jié)：,作者通過這首詩，向我們展示了一幅辛勤勞作而心情閑適的農(nóng)村生活畫面，抒發(fā)了他辭官歸隱，遠離污濁的愿望。,使至塞上,王維,作者簡介,王維（701-761），字摩詰，唐代山水田園詩派的代表作家。蒲州（今山西永濟）人，少有才名。開元九年（721）中進士，任太樂丞，后因事受牽累被貶到濟州（今山樂長青縣）作司庫參軍。 王維是個多才多藝并有較高藝術(shù)修養(yǎng)的作家，他能詩能畫，精通音樂，首創(chuàng)破墨山水畫，成一派之宗。受

4、音樂、書法、繪畫的影響，他的詩歌呈現(xiàn)豐富多彩的藝術(shù)特色，具有詞句秀冶，意境清新，格調(diào)高雅，音韻婉轉(zhuǎn)，情景交融的特點。尤其是避世隱居時的詩歌，多以山水田園景色寄托孤寂閑適的情懷。這一類詩以感受敏銳，體物細微，詩“中有事畫”見長，對后世影響深遠。宋朝蘇軾曾稱贊說：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！?知識鏈接,歷史背景,開元二十四年（736年）吐番發(fā)兵攻打唐屬小國小勃律（在今克什米爾北）。737年春，可西節(jié)度副大使崔希逸在青滌西大破吐番軍。王維奉使出塞宣慰。本篇即寫出塞時沿途景色，察訪軍情。這實際是將王維排擠出朝遷。這道詩作于赴邊途中。,知識鏈接,使至塞上,王維,首聯(lián)：單車欲問邊，屬國

5、過居延。 頷聯(lián)：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 頸聯(lián)：大漠孤煙直，長河落日圓。 尾聯(lián)：蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。,聽讀誦讀,單車欲問邊，屬國過居延。 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 大漠孤煙直，長河落日圓。 蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。,敘事,抒情,內(nèi)心抑郁,繪景,塞外風(fēng)光,敘事,戰(zhàn)事繁忙,出使邊塞,整體感知,重點研讀,“大漠孤煙直，長河落日圓”寫自己一路跋涉，看到的沙漠中特有的景色。被國學(xué)大師王國維贊嘆為“千古壯觀”的名句，談?wù)勀銓Υ说恼J識。,構(gòu)圖美：,線條美：,色彩美：,近處烽煙、遠處夕陽、大漠無邊、 長河奔流,縱的是煙，橫的是河，圓的是落日,黃沙漫漫、夕輝橘紅、白煙一縷、河水閃閃,空間闊大,層次豐富,鮮明

6、優(yōu)美,重點研讀,“大漠孤煙直，長河落日圓”賞析 這兩句詩充分體現(xiàn)了詩中有畫的特色，非常講究景物的畫面感。首先，它有畫一樣的構(gòu)圖，從天邊的落日到空中的烽煙到地下的河流，從近處的烽煙到遠處的夕陽到綿延無邊的大漠，空間闊大，層次很豐富。其次，它講究線條，一望無際的大漠上，縱的是煙，橫的是河，圓的是落日，線條簡約，物態(tài)畢現(xiàn)。第三，色彩豐富，廣闊無垠的大漠黃沙漫漫，黃昏橘紅色的夕陽收斂了光輝，靜靜地居于天際，輝映著波瀾不驚的閃著白光的河水，沙漠上升起一縷白色的烽煙，直上高空，雄渾寥廓的邊塞風(fēng)光如在目前。,重點研讀,紅樓夢第四十八回，對于“大漠孤煙直，長河落日圓”，香菱說：“這直字似無理，圓字似太俗。合上書一想，倒像是見了這景的。若說再找兩個換這兩個，竟再找不出兩個字來?！蹦阏J為香菱對這兩句詩的體味有沒有道理，為什么？,有道理。香菱雖沒能說清楚這兩個字到底好在哪里，但是憑直覺感到它們描寫孤煙與落日非常形象，不可替代。,拓展升華,B,智能訓(xùn)練,B,智能訓(xùn)練,1、歸園田居點睛之筆的詩句是：_。 2、反映勞作艱辛，但躬耕田園的志向不改，表達作者厭惡官場，熱愛田園生活的詩句是：_。 3、表達作者不與世俗同流合污的思想沒有改變的詩句是：_。 4、使至塞上一詩在敘事寫景中傳達出幽微難言的內(nèi)心情感的兩句詩是：_