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文檔簡(jiǎn)介

1、7.2 畫線段的和、差、倍,上海教育出版社六年級(jí)下冊(cè),5層,10層,0層,A,B,O,周末，文文老師到某商場(chǎng)乘坐電梯從地下一層去10層用餐.,探究思考,（為方便計(jì)算，記地下一層為0層，樓層間的高度是4米）,線段OA、OB和AB的長(zhǎng)度之間存在怎樣的等量關(guān)系？,兩條線段可以相加（或相減）， 它們的和（或差）是一條_， 其長(zhǎng)度等于這兩條線段的_ .,探究1：線段的和差,形,數(shù),如圖,若在線段AB上增加一點(diǎn)D,則,+=_,=_,線段,長(zhǎng)度的和（或差）,線段的和、差,畫射線OP;,在射線OP上順次截取 =,=;,線段OB就是所要畫的線段.,例題,作圖1：線段的和,畫射線OP;,在射線OP上截取OA=a,

2、 在線段AO上截取AB=b;,線段OB就是所要畫的線段.,作圖2：線段的差,畫一條線段，使它等于.,分析：,作圖3：線段的倍,你能否作一條線段，使它等于？,5層,10層,0層,B,A,O,請(qǐng)問OA、OB、AB這三條線段兩兩之間有怎樣的等量關(guān)系？,探究2：線段的中點(diǎn),將一條線段分成兩條相等線段的點(diǎn)叫做這條線段的中點(diǎn).,已知點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn)，點(diǎn)D是線段AC的中點(diǎn),（3）快問快答,挑戰(zhàn)自我,=_,=_,（1）若=，=，則 =_， =_.,（2）若=，其他條件不變，則線段=_.,作圖4：線段的中點(diǎn),度量法,（1）用刻度尺量出AB=_cm；,（2）在線段AB上截取線段AC=_cm.,點(diǎn)C就是所求線段的中點(diǎn).,已知線段AB，如何畫出線段AB的中點(diǎn)C？,作圖4：線段的中點(diǎn),(2) 作直線EF，交線段AB于點(diǎn)C；,點(diǎn)C就是所求線段AB的中點(diǎn).,尺規(guī)作圖,以點(diǎn)A為圓心，以大于 的長(zhǎng)a為半徑作弧; 以點(diǎn)B為圓心，以a為半徑作弧，兩弧分別相交于點(diǎn)E，點(diǎn)F；,已知線段AB，畫出線段AB的中點(diǎn)C.,本課小結(jié),線段的和差倍,線段的中點(diǎn),度量法,尺規(guī)作圖,求 線段的長(zhǎng)度,數(shù)形結(jié)合,本課小結(jié),拓展題,已知直線a上有

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