1、搭起創(chuàng)新的橋梁,在科技飛速發(fā)展的時代里,譚格莊中心初級中學 李忠浩,創(chuàng)新的故事,小小故事會,故事一：鬼谷子與創(chuàng)新思維相傳中國古代著名軍事家孫臏的老師鬼谷子在教學中極善于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。其方法別具一格。有一天，鬼谷子給孫臏和龐涓每人一把斧頭，讓他倆上山砍柴，要求“木柴無煙，百擔有余”，并限期10天內完成。龐涓未加思索，每天砍柴不止。孫臏則經(jīng)過認真考慮后，選擇一些榆木放到一個大肚子小門的窯洞里，燒成木炭，然后用一根柏樹枝做成的扁擔，將榆木燒成的木炭擔回鬼谷洞。意為百（柏）擔有余（榆）。10天后，鬼谷子先在洞中點燃龐涓的木柴，火勢雖旺，但濃煙滾滾。接著鬼谷子又點燃孫臏的木炭，火旺且無煙。這正是鬼

2、谷子所期望的。,故事二：也是“買一贈一” 美國宣傳奇才哈利十五六歲時，在一家馬戲團做童工，負責在馬戲場內叫賣小食品。但每次看的人不多，買東西吃的人更少，尤其是飲料。有一天，哈利的腦瓜里誕生了一個想法：向每 一個買票的人贈送一包花生，借以吸引觀眾。老板不同意這個“荒唐的想法”。哈利用自己微薄的工資作擔保，懇求老板讓他試一試。于是，馬戲團演出場地外就多了一個聲音：“來看馬戲，買一張票送一包好吃的花生!”在哈利不停地叫喊聲中，觀眾比往常多了幾倍。觀眾們進場后，小哈利就開始叫賣起飲料。而絕大多數(shù)觀眾在吃完花生后覺得口干時都會買上一杯，一場馬戲下來，營業(yè)額比以往增加了十幾倍。,創(chuàng)新是一個民族進步靈魂，是

3、一個國家興旺 發(fā)達的不竭動力。如果自主創(chuàng)新能力上不去， 一味靠引進技術，就永遠難以擺脫技術落后 的局面。一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹 立于世界先進民族之林。 -江澤民,名言欣賞,一、讓創(chuàng)新思維閃光,故事三：,故事一：安全刀片大王吉利，未發(fā)明刀片以前是一家瓶蓋公司的推銷員。他從20多歲時就開始節(jié)衣縮食，把省下來的錢全用在發(fā)明研究中。過了近20 年，他仍舊一事無成。 1985 年夏天，吉利到保斯頓市去出差，在返回的前一天買了火車票。翌晨，他起床遲了一點，正匆忙地用刀刮胡子，旅館的服務員忽匆匆地走進來喊道：“再有5 分鐘，火車就要開了”吉利聽到后，一緊張，不小心把嘴巴刮傷了。 吉利一邊用紙擦血一邊

4、想：“如果能發(fā)明一種不容易傷皮膚的刀子，一定大受歡迎?！?這樣，他就埋頭鉆研。經(jīng)過千辛萬苦之后，吉利終于發(fā)明發(fā)明了現(xiàn)在我們每天所用的安全刀片。他搖身一變成為世界安全刀片大王。,故事四： 克魯姆是位美國印第安人，他是炸馬鈴薯片的發(fā)明者。1853 年，克魯姆在薩拉托加市高級餐館中擔任廚師。一天晚上，來了位法國人， 他吹毛求疵總挑剔克魯姆的菜不夠味，特別是油炸食品太厚，無法下咽，令人惡心。 克魯姆氣憤之余，隨手拿起一個馬鈴薯，切成極薄的片，罵了一句便扔進了沸油中，結果好吃極了。不久，這種金黃色、具有特殊風味的油炸土豆片，就成了美國特有的風味小吃而進入了總統(tǒng)府，至今仍是美國國宴中的重要食品之一。,故事

5、啟迪,上述兩則故事給了你怎樣的啟示？,要讓我們的創(chuàng)新思維閃光，我們還應該注意 哪些方面？,善于觀察、見微知著，是產(chǎn)生創(chuàng)新思維的 重要前提。,讀一讀、想一想,故事五： 美國北部有家電力公司冬天遇到電線被積雪壓斷的問題，要想辦法清除電線上的積雪，工程師開了很多會，無計可施。有個孩子異想天開的提出用直升飛機吊掃帚掃雪，最后經(jīng)多方論證這是最可行的方法。,想象是創(chuàng)新的先導。偉大的創(chuàng)新皆起源于激發(fā)人們創(chuàng)造動機的偉大想象。,故事啟迪,愛因斯坦曾指出：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力是概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。”,讀一讀、想一想,怎樣開發(fā)自己的想象力，展開想象的翅膀

6、？,首先，要“敢于想”，敢于“異想天開”。 其次，要“能夠想”。 最后，要“善于想”。,故事六： 一個禿頭的男人坐在理發(fā)店里。發(fā)型師問：“有什么可以幫你的嗎？”那個人解釋說：“我本來去做頭皮移植，但實在太痛了，如果你能夠讓我的頭發(fā)看起來像你的一樣，而且沒有任何痛苦，我將付你5 000美元?！?“沒問題?！卑l(fā)型師說。然后他很快將自己和對方剃了個光頭。,故事啟迪,求異思維是孕育一切創(chuàng)新的源頭。,打破思維的定勢(考考你) （1）廣場上有一匹馬，馬頭朝東站立著，后來又向左轉了270度，請問，這時它的尾巴指向哪個方向？ （2）玻璃瓶里裝著橘子水，瓶口塞著軟木塞既不準打碎瓶子，弄碎軟木塞，又不準拔出軟木塞

7、，怎樣才能喝到瓶里的橘子水？ （3）有10只玻璃杯排成一行，左邊5只內裝有汽水，右邊5只是空杯現(xiàn)規(guī)定只能挪動兩只杯子，使這排被子變成實杯與空杯相交替排列如何移動兩只杯子？ （4）有一棵樹，樹下面有一頭牛被一根2米長的繩子牢牢栓住鼻子，牛的主人把飼料放在離樹恰好5米之外就走開了牛很快就將飼料吃了個精光牛是怎么吃到飼料的？,最佳答案: 1,朝下 2,把木塞推進去. 3,將2,4個杯子的水到進7,9. 4,牛沒有被栓在樹上.,二、積累知識 勇于實踐,讀一讀,請大家閱讀教材P76材料，思考： 1、知識儲備與創(chuàng)新的關系是什么？ 2、從這個事例中，你受到了哪些啟示？,知識是創(chuàng)新的前提。 知識越豐富，基礎打得越牢固，創(chuàng)新的機會 就越多。 我們應該從現(xiàn)在做起，學好各方面的科學文 化知識，全面提高自身素質，為創(chuàng)新奠定堅 實的知識