1、,1.(2009蘇州中考)達(dá)芬奇是意大利文藝 復(fù)興時(shí)期的巨匠，他多才多藝，在藝術(shù)和科 學(xué)領(lǐng)域都有杰出貢獻(xiàn)，是一位百科全書(shū)式的 人物。其著名的繪畫(huà)代表作品是( ),【解析】選B。本題主要考查學(xué)生的識(shí)圖、識(shí)記能力。達(dá)芬奇是意大利一位偉大的藝術(shù)大師，他最大的成就是繪畫(huà)，他的畫(huà)充分體現(xiàn)了人文主義精神，代表作有蒙娜麗莎最后的晚餐等。,2.(2010濱州中考)一次座談會(huì)上，朱老師說(shuō)“我剛從但丁和莎士比亞的故鄉(xiāng)回來(lái)?！敝炖蠋熑サ牡胤绞? ) A.意大利和英國(guó) B.英國(guó)和法國(guó) C.意大利和法國(guó) D.英國(guó)和俄國(guó) 【解析】選A。意大利詩(shī)人但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)，英國(guó)的莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)期一位文學(xué)巨匠。,3.(20

2、09貴陽(yáng)中考)在開(kāi)辟新航路的航?；顒?dòng)中，其共同的特點(diǎn)是( ) 目的是掠奪財(cái)富 航海家都是西班牙人 都有國(guó)家的支持 航?；顒?dòng)中都伴有殖民活動(dòng) A. B. C. D. 【解析】選D。本題主要考查學(xué)生的比較、歸納能力。在新航路開(kāi)辟的幾位航海家中，哥倫布等是意大利人，達(dá)伽馬、麥哲倫等是葡萄牙人，可見(jiàn)，航海家都是西班牙人之說(shuō)是錯(cuò)誤的。故選D項(xiàng)。,4.(2010邵陽(yáng)學(xué)業(yè)考試)右面漫畫(huà) 反映的政體是( ) A.君主立憲制 B.君主專(zhuān)制 C.民主共和制 D.人民代表大會(huì)制 【解析】選A。本題考查學(xué)生的分析能力。國(guó)王不理國(guó)家大事說(shuō)明國(guó)王的權(quán)力受到了限制，國(guó)王僅保留虛位并無(wú)實(shí)權(quán)，故反映的政體為君主立憲制。,5.(

3、2009太原中考)美國(guó)最早確立“自由”“平等”政治原則的法律文獻(xiàn)是( ) A.權(quán)利法案 B.獨(dú)立宣言 C.拿破侖法典 D.解放黑人奴隸宣言 【解析】選B。本題主要考查學(xué)生的識(shí)記、比較能力。權(quán)利法案、拿破侖法典分別是英、法兩國(guó)的重要文獻(xiàn)，獨(dú)立宣言、解放黑人奴隸宣言都是美國(guó)的，分別頒布于1776年和1862年，故選B項(xiàng)。,6.(2009淮安中考)拿破侖晚年說(shuō)過(guò)：“我真正的光榮并非打了四十次勝仗：滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但有一樣?xùn)|西是不會(huì)被人們忘卻的?！边@不會(huì)被人們忘卻并讓他引以為豪的是( ) A.頒布權(quán)利法案 B.發(fā)表人權(quán)宣言 C.發(fā)表獨(dú)立宣言 D.制定法典 【解析】選D。本題主要考查學(xué)

4、生的識(shí)記、比較能力。權(quán)利法案是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命中議會(huì)頒布的，人權(quán)宣言是法國(guó)大革命中頒布的，獨(dú)立宣言是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中大陸會(huì)議頒布的，法典是拿破侖在位期間頒布的。,7.(2010巴中中考)英、法、美資產(chǎn)階級(jí)革命的共同點(diǎn)是 ( ) 封建專(zhuān)制統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展，導(dǎo)致革命的爆發(fā) 資產(chǎn)階級(jí)在革命中起了領(lǐng)導(dǎo)作用 革命都以暴力斗爭(zhēng)的方式進(jìn)行 革命后都建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó) A. B. C. D. 【解析】選D。與美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命不符，與英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命不符。,8.(2009蘇州中考)世界上絕大多數(shù)國(guó)家的國(guó)慶節(jié)都是為了紀(jì)念本國(guó)歷史上的重大事件，下列關(guān)于這一主題的組合不正確的是( ) A.英國(guó)權(quán)利法案的發(fā)表

5、B.美國(guó)獨(dú)立宣言的頒布 C.法國(guó)巴黎人民攻占巴士底獄 D.中國(guó)中華人民共和國(guó)成立,【解析】選A。本題主要考查學(xué)生的識(shí)記、分析能力。權(quán)利法案頒布于1689年，標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治開(kāi)始在英國(guó)確立起來(lái)；獨(dú)立宣言發(fā)表于1776年7月4日，標(biāo)志著美國(guó)的誕生；巴黎人民攻占巴士底獄，發(fā)生于1789年7月14日，被定為法國(guó)的國(guó)慶日；1949年，中華人民共和國(guó)的成立標(biāo)志著新中國(guó)的誕生。故選A項(xiàng)。,9.(2010揚(yáng)州中考)“英國(guó)到處都建立起大工廠。龐大的廠房，發(fā)出隆隆的轟鳴，打破了原來(lái)中世紀(jì)田園生活的恬靜，歷史已經(jīng)跨入了一個(gè)新的時(shí)代”。這里“新的時(shí)代”是指 ( ) A.蒸汽時(shí)代 B.電氣時(shí)代 C.信息時(shí)

6、代 D.生物時(shí)代 【解析】選A。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知：人們利用蒸汽機(jī)提供的動(dòng)力帶動(dòng)機(jī)器，進(jìn)行生產(chǎn)，極大地促進(jìn)了大工廠生產(chǎn)的發(fā)展，從此人類(lèi)進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”。,10.(2009達(dá)州中考)1820年7月18日，美國(guó)商人喬治麥卡爾前往英國(guó)洽談一筆業(yè)務(wù)，下列行為他能夠做到的是( ) A.出發(fā)前他給客戶發(fā)了一份電報(bào) B.他預(yù)定了去英國(guó)的船票 C.因時(shí)間關(guān)系,他后來(lái)改乘飛機(jī) D.他給客戶送了一臺(tái)筆記本電腦 【解析】選B。本題主要考查學(xué)生的再認(rèn)再現(xiàn)能力。1820年正值工業(yè)革命時(shí)期，這一時(shí)期美國(guó)人富爾頓發(fā)明了輪船；而電報(bào)、飛機(jī)都發(fā)明于第二次工業(yè)革命時(shí)期，電腦發(fā)明于第三次科技革命時(shí)期。故選B項(xiàng)。,1.上海世博會(huì)會(huì)徽

7、以中國(guó)漢字“世”字 書(shū)法創(chuàng)意為形，寓意三人合臂相擁，狀 似美滿幸福、相攜同樂(lè)的家庭，彰顯出 世博會(huì)“以人為本”的理念。這一理念 源于文藝復(fù)興的指導(dǎo)思想( ) A.浪漫主義 B.人文主義 C.現(xiàn)實(shí)主義 D.自由主義 【解析】選B。本題主要考查學(xué)生的識(shí)圖、理解能力。14世紀(jì)前后，意大利開(kāi)始產(chǎn)生新興的資產(chǎn)階級(jí)，他們要求以人為中心，而不是以神為中心，提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，追求人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福，這種人文主義思潮廣為流行，成為文藝復(fù)興的指導(dǎo)思想。,2.通過(guò)抓住關(guān)鍵詞了解和掌握知識(shí)是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。與“相信地圓說(shuō)、西班牙王室資助、橫渡大西洋、印第安人、引發(fā)殖民掠奪”這些詞相關(guān)的歷史人物是( ) A.

8、哥倫布 B.迪亞士 C.達(dá)伽馬 D.麥哲倫 【解析】選A。本題主要考查學(xué)生的再認(rèn)再現(xiàn)能力。哥倫布相信地球是圓的，1492年，哥倫布受西班牙王室的資助，率船隊(duì)從西班牙起程，開(kāi)始橫渡大西洋，他相信自己到的地方是亞洲的印度，所以稱(chēng)當(dāng)?shù)鼐用駷橛〉诎踩?，新航路開(kāi)辟后，許多國(guó)家都走上了殖民擴(kuò)張和殖民掠奪的道路。,3.下圖形象地反映了近代資本主義的一種民主制度。下列歷史文獻(xiàn)與這一制度直接相關(guān)的是( ) A.獨(dú)立宣言 B.拿破侖法典 C.權(quán)利法案 D.臨時(shí)約法,【解析】選C。本題主要考查學(xué)生的識(shí)圖、理解能力。1689年，英國(guó)議會(huì)通過(guò)了權(quán)利法案，權(quán)利法案以法律的形式對(duì)國(guó)王的權(quán)利進(jìn)行了明確的制約，君主立憲制的資產(chǎn)

9、階級(jí)統(tǒng)治開(kāi)始確立起來(lái)。,4.有人這樣評(píng)價(jià)一位美國(guó)總統(tǒng)：“他是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的第一人，和平時(shí)期的第一人，他的同胞心中的第一人?！边@位總統(tǒng)應(yīng)是( ) A.華盛頓 B.林肯 C.羅斯福 D.奧巴馬 【解析】選A。本題主要考查學(xué)生的理解、比較能力。華盛頓領(lǐng)導(dǎo)北美人民取得了獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，是美國(guó)第一任總統(tǒng)，受到美國(guó)人民的尊敬和愛(ài)戴。,5.漫畫(huà)人人有希望，個(gè)個(gè)沒(méi)把握風(fēng)趣地反映出2008年美國(guó)總統(tǒng)競(jìng)選的激烈與緊張。美國(guó)總統(tǒng)的選舉和下列哪一文件密切相關(guān)( ) A.權(quán)利法案 B.1787年憲法 C.人權(quán)宣言 D.拿破侖法典,【解析】選B。本題考查學(xué)生的識(shí)圖、識(shí)記、比較能力。,6.某校歷史興趣學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們對(duì)拿破侖的

10、功過(guò)展開(kāi)了討論。他們對(duì)拿破侖所作的下列評(píng)價(jià)正確的是( ) 頒布法典，強(qiáng)化了國(guó)家機(jī)構(gòu) 多次打敗歐洲反法同盟，解除了法國(guó)的外來(lái)威脅 從未打過(guò)敗仗，是卓越的軍事家 后期的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)具有侵略性質(zhì) A. B. C. D. 【解析】選B。本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)能力。拿破侖是一位卓越的軍事家，但說(shuō)他從未打過(guò)敗仗與史實(shí)不符，故錯(cuò)誤，正確答案為B項(xiàng)。,7.近代社會(huì)表現(xiàn)在政治上的一個(gè)重要特征，就是法治取代人治。權(quán)利法案、獨(dú)立宣言、人權(quán)宣言體現(xiàn)了一個(gè)共同的法治精神，即( ) A.限制王權(quán) B.維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益 C.反對(duì)殖民統(tǒng)治 D.否定封建等級(jí)制度 【解析】選B。本題主要考查學(xué)生的比較、歸納能力。權(quán)利法案限

11、制王權(quán)，獨(dú)立宣言反對(duì)殖民統(tǒng)治，人權(quán)宣言否定封建等級(jí)制度，這三部文獻(xiàn)都體現(xiàn)了一個(gè)共同的法治精神，即維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益。,8.“火車(chē)教會(huì)人們守時(shí)，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)成了現(xiàn)代生活的準(zhǔn)則，人們開(kāi)始要隨身帶上一塊表?！边@一現(xiàn)象最早出現(xiàn)于( ) A.蒸汽時(shí)代 B.電氣時(shí)代 C.鋼鐵時(shí)代 D.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代 【解析】選A。本題主要考查學(xué)生的分析、理解能力?；疖?chē)是工業(yè)革命的重要發(fā)明之一，工業(yè)革命因英國(guó)機(jī)械師瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)而被稱(chēng)為“蒸汽時(shí)代”。,9.閱讀下列材料：,請(qǐng)回答： (1)根據(jù)法國(guó)大革命的發(fā)展進(jìn)程，排列上述圖片所反映的歷史事件發(fā)生的先后順序。(要求用遞進(jìn)符號(hào)“”來(lái)排列) (2)根據(jù)圖2并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括人權(quán)宣言的核心思想

12、。 (3)指出圖4所示事件發(fā)生的日期對(duì)今天法國(guó)有何影響？ (4)圖1的拿破侖是法國(guó)著名的軍事家。請(qǐng)舉出他指揮的一場(chǎng)戰(zhàn)役，同時(shí)結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)。,【解析】本題主要考查學(xué)生的識(shí)圖、識(shí)記、評(píng)價(jià)能力。通過(guò)再認(rèn)再現(xiàn)法國(guó)大革命的過(guò)程解答第(1)題；第(2)題人權(quán)宣言的核心思想可結(jié)合其內(nèi)容提煉；第(3)題中攻占巴士底獄的日期是7月14日，即今天法國(guó)的國(guó)慶日；第(4)題言之有理即可，但對(duì)拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)必須從兩個(gè)方面回答。,答案：(1)排列過(guò)程：圖4圖2圖3圖5圖1。 (2)核心思想：提倡人權(quán)，主張法治。 (3)影響：攻占巴士底獄的日子即7月14日，被定為法國(guó)的國(guó)慶節(jié)。 (4)戰(zhàn)役：滑鐵盧

13、戰(zhàn)役(或土倫戰(zhàn)役、奧斯特里茨戰(zhàn)役等)。評(píng)價(jià)：拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)打擊了歐洲封建勢(shì)力，保衛(wèi)了法國(guó)大革命成果，把法國(guó)大革命思想傳播到歐洲各地；但是也損害了被侵略國(guó)家人民的利益，激起了當(dāng)?shù)厝嗣竦姆纯?。最后?dǎo)致法蘭西帝國(guó)覆亡。(只要能答出拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)的雙重性、意思相近都可以),10.發(fā)生于17世紀(jì)的英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命沖破封建社會(huì)的漫漫長(zhǎng)夜，使英國(guó)獲得了新生；發(fā)生于18世紀(jì)的第一次工業(yè)革命，用新的發(fā)明創(chuàng)造改變了人類(lèi)社會(huì)的面貌。這兩次重大歷史事件都發(fā)端于英國(guó)。據(jù)此，閱讀材料，回答問(wèn)題。 材料一 “以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！?材料二,請(qǐng)回答： (1)材料一摘自英國(guó)于何時(shí)發(fā)表的哪一重要文件？

14、指出該文件頒布的主要目的？有何重大意義？ (2)材料二中的三幅圖片，圖_發(fā)明于第一次工業(yè)革命時(shí)期，請(qǐng)你寫(xiě)出這項(xiàng)發(fā)明的名稱(chēng)及最早的研制者。 (3)指出第一次工業(yè)革命與英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的關(guān)系。(即工業(yè)革命的前提),【解析】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記、識(shí)圖、比較和分析能力。第(1)、(2)題均依據(jù)教材內(nèi)容回答；解答第(3)題時(shí)應(yīng)認(rèn)識(shí)到工業(yè)革命是生產(chǎn)領(lǐng)域里一場(chǎng)變革，又是社會(huì)關(guān)系方面的一次革命，是資本主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果。 答案：(1)1689年權(quán)利法案。目的：限制王權(quán)。(王權(quán)受到法律的限制，國(guó)家政權(quán)實(shí)際由議會(huì)執(zhí)掌)意義：資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制政權(quán)在英國(guó)建立起來(lái)。 (2)A。珍妮紡紗機(jī)；哈格里夫斯。 (3

15、)資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的確立為工業(yè)革命提供了前提。,【訓(xùn)練1】(2009舟山中考)英、法兩國(guó)的發(fā)展道路有許多相似之處，主要表現(xiàn)在( ) 推翻了封建君主專(zhuān)制制度 同時(shí)開(kāi)始了工業(yè)革命 取得了資產(chǎn)階級(jí)革命勝利 最終確立了君主立憲制 A. B. C. D. 【解析】選A。本題主要考查學(xué)生的比較、歸納能力。都適合英國(guó)，都適合法國(guó)；而英國(guó)的工業(yè)革命早于法國(guó)的工業(yè)革命，并非同時(shí)。故選A項(xiàng)。,【訓(xùn)練2】(2009常德中考)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)大革命的共同點(diǎn)是( ) A.建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó) B.推翻了封建專(zhuān)制制度 C.打敗了外國(guó)的武裝干涉 D.促進(jìn)了資本主義的發(fā)展 【解析】選D。本題主要考查學(xué)生的比較

16、、辨析能力。英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命推翻了封建專(zhuān)制制度，建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)，法國(guó)大革命打敗了外國(guó)的武裝干涉；而D項(xiàng)是三個(gè)國(guó)家資產(chǎn)階級(jí)革命的共同點(diǎn)。,【訓(xùn)練3】(2009聊城中考)某歷史著作中主要有“文藝復(fù)興”、“新航路開(kāi)辟”、“英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命”等章節(jié)。該著作研究的主題最有可能是( ) A.步入近代社會(huì) B.揭開(kāi)殖民序幕 C.開(kāi)啟民主進(jìn)程 D.傳播人文精神 【解析】選A。本題主要考查學(xué)生的辨析、理解能力。文藝復(fù)興傳播了人文精神，新航路開(kāi)辟揭開(kāi)了殖民序幕，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命開(kāi)啟了民主進(jìn)程；而這三個(gè)重大歷史事件能夠說(shuō)明世界歷史步入了近代社會(huì)。,【訓(xùn)練4】(2009荊門(mén)中考)某著名學(xué)者曾寫(xiě)道：“從1785年

17、到1824年，經(jīng)歷著一個(gè)多么巨大的變化??！在有文字記載的兩千年歷史中，恐怕從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣巨大的革命?！边@場(chǎng)革命是指( ) A.法國(guó)大革命 B.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) C.拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng) D.英國(guó)工業(yè)革命 【解析】選D。本題主要考查學(xué)生的識(shí)記、分析能力。英國(guó)的工業(yè)革命開(kāi)始于18世紀(jì)60年代，結(jié)束于1840年前后，工業(yè)革命創(chuàng)造的巨大生產(chǎn)力，使社會(huì)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，正與題意相符，故選D項(xiàng)。,【訓(xùn)練5】(2009濱州中考)以下圖表是劉剛同學(xué)在歷史課上制作的“航海情況對(duì)比表”。你認(rèn)為在“”處應(yīng)當(dāng)填寫(xiě)的航海家是( ),A.鑒真 B.馬可波羅 C.麥哲倫 D.哥倫布 【解析】選D。本題主要考查學(xué)生提取有效信息的能

18、力。題目中的重要信息有“14921504年”等，1492年，哥倫布受西班牙王室的資助，率領(lǐng)由三艘巨大的船組成的船隊(duì)，從西班牙起程，開(kāi)始橫渡大西洋。,【訓(xùn)練6】(2009綿陽(yáng)中考)在今天菲律賓的馬克坦島上矗立著一塊雙面碑，一面的碑文是紀(jì)念麥哲倫，因?yàn)樗瓿闪巳祟?lèi)歷史上第一次環(huán)球航行；另一面是紀(jì)念菲律賓的一位勇士，因?yàn)檎撬麣⑺懒酥趁耦^子麥哲倫。對(duì)于新航路的開(kāi)辟，以下說(shuō)法不確切的是( ) A.推動(dòng)了海外擴(kuò)張和世界市場(chǎng)的初步形成 B.加速了歐洲的資本原始積累 C.打破了世界各地區(qū)的封閉和孤立狀態(tài) D.導(dǎo)致了第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生,【解析】選D。本題主要考查學(xué)生的分析、理解能力。15、16世紀(jì)，新航路開(kāi)

19、辟以后，世界開(kāi)始連成一個(gè)整體，葡萄牙、西班牙、英國(guó)、法國(guó)等國(guó)先后走上了殖民擴(kuò)張和殖民掠奪的道路，殖民擴(kuò)張和掠奪加速了歐洲國(guó)家的資本原始積累；而鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生于19世紀(jì)，故D項(xiàng)說(shuō)法不確切。,一、單項(xiàng)選擇題 1.(2010聊城學(xué)業(yè)考試)以下符合文藝復(fù)興時(shí)期人文主義內(nèi)涵的語(yǔ)句是( ) A.國(guó)家和君權(quán)是上帝的創(chuàng)造物 B.上帝的偉大是人不能企及的 C.上帝隨意創(chuàng)造和毀滅一切 D.人類(lèi)可以成就偉大的事業(yè) 【解析】選D。本題考查學(xué)生的分析能力。人文主義強(qiáng)調(diào)以人為中心，而不是以神為中心，提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性追求、人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福，故D項(xiàng)符合題意。,2.(2009廣東模擬)他在神曲中寫(xiě)道：“人不能像走獸那樣活著，

20、應(yīng)當(dāng)追求美德和知識(shí)。”這里的“他”是指文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)( ) A.達(dá)芬奇 B.荷馬 C.但丁 D.伏爾泰 【解析】選C。本題考查學(xué)生的識(shí)記、理解能力。文藝復(fù)興開(kāi)始于意大利，詩(shī)人但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)，其創(chuàng)作的長(zhǎng)詩(shī)神曲，明確表達(dá)了自己對(duì)天主教會(huì)的厭惡，體現(xiàn)了深刻的人文主義觀念。,3.(2009泉州中考)在新航路開(kāi)辟過(guò)程中，有一支船隊(duì)在太平洋上3個(gè)多月沒(méi)有補(bǔ)充給養(yǎng)，只能吃碎成粉末、滿是蛀蟲(chóng)的餅干，喝又黃又臭的水，這只船隊(duì)是( ) A.哥倫布船隊(duì) B.迪亞士船隊(duì) C.達(dá)伽馬船隊(duì) D.麥哲倫船隊(duì) 【解析】選D。本題考查調(diào)動(dòng)、運(yùn)用歷史知識(shí)的能力。哥倫布船隊(duì)是橫渡大西洋，達(dá)伽馬船隊(duì)開(kāi)辟了繞非洲大陸到印度的

21、航路，麥哲倫船隊(duì)完成了橫渡大西洋、太平洋的遠(yuǎn)洋航行。,4.李老師要上一節(jié)公開(kāi)課，他從網(wǎng)上下載了“查理一世、克倫威爾、權(quán)利法案”等資料制作課件，由此可以判斷李老師公開(kāi)課的內(nèi)容是( ) A.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命 B.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) C.法國(guó)大革命 D.美國(guó)內(nèi)戰(zhàn) 【解析】選A。本題考查學(xué)生的辨析能力。由題干中的關(guān)鍵詞“查理一世”“克倫威爾”“權(quán)利法案”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可以推知是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命。,5.“風(fēng)能進(jìn)，雨能進(jìn)，國(guó)王不能進(jìn)”的典故，反映了英國(guó)國(guó)王權(quán)力受到法律限制的情況。這一歷史現(xiàn)象應(yīng)出現(xiàn)在該國(guó)哪部文獻(xiàn)頒布后( ) A.人權(quán)宣言 B.獨(dú)立宣言 C.權(quán)利法案 D.法典 【解析】選C。本題主要考查學(xué)生的識(shí)

22、記、理解能力。英國(guó)的權(quán)利法案以法律的形式對(duì)國(guó)王的權(quán)利進(jìn)行了明確的制約，有利于限制國(guó)王的統(tǒng)治；A、D兩項(xiàng)是法國(guó)的文獻(xiàn)，B項(xiàng)是美國(guó)的。,6.從英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的歷程，可以得出的重要啟示是( ) A.資產(chǎn)階級(jí)革命的條件不成熟 B.人民群眾沒(méi)有積極參加革命 C.封建勢(shì)力不如資本主義勢(shì)力強(qiáng)大 D.新舊社會(huì)制度的更迭需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期斗爭(zhēng),【解析】選D。本題考查學(xué)生的識(shí)圖、理解能力。通過(guò)對(duì)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的整個(gè)歷程分析，從1649年建立共和國(guó)到1660年封建王朝的復(fù)辟是英國(guó)革命的倒退，封建力量還很強(qiáng)大，到1689年君主立憲制的建立，英國(guó)歷史再次向前發(fā)展，整個(gè)過(guò)程顯示了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命在曲折中發(fā)展。因此答案選D。

23、,7.下圖是一幅漫畫(huà)，畫(huà)的是一位英國(guó)殖民者騎在一匹名為“美利堅(jiān)”的烈馬上，這匹烈馬要將騎在它身上的英國(guó)殖民者掀翻在地。與漫畫(huà)反映的主題相關(guān)的歷史事件是( ) A.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng) B.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) C.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命 D.美國(guó)黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng),【解析】選B。本題主要考查學(xué)生的分析、理解能力。 英國(guó)希望北美殖民地永遠(yuǎn)成為它的原料產(chǎn)地和商品市場(chǎng)，竭力壓制北美的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，且對(duì)北美人民的反抗采取高壓政策，最終導(dǎo)致美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。,8.(2010青島學(xué)業(yè)考試)美國(guó)有許多航空母艦的名字都與該國(guó)的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)，如“薩拉托加”號(hào)、“來(lái)克星頓”號(hào)、“邦克山”號(hào)等。其中“薩拉托加”號(hào)與戰(zhàn)爭(zhēng)中的哪一事件有關(guān)( ) A.

24、獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線 B.獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始 C.獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折 D.獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束 【解析】選C。本題考查學(xué)生的基礎(chǔ)識(shí)記能力。1777年的薩拉托加戰(zhàn)役是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。,9.(2009臺(tái)州中考)下列有關(guān)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)意義的表述，正確的是( ) 打擊了歐洲各國(guó)的封建制度 確立了君主立憲政體 產(chǎn)生了歷史上第一位總統(tǒng) 贏得了國(guó)家的獨(dú)立 A. B. C. D. 【解析】選D。本題主要考查學(xué)生的識(shí)記、比較能力。是拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)的影響；是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的意義；都是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的意義。,10.(2010東營(yíng)學(xué)業(yè)考試)“從俄國(guó)冰凍的荒原開(kāi)始，最后經(jīng)由滑鐵盧的慘敗，當(dāng)了11年皇帝的他在大西洋的一個(gè)小島上終結(jié)了自己短

25、暫的輝煌”。文中的“他”是指( ) A.克倫威爾 B.羅伯斯庇爾 C.拿破侖 D.華盛頓 【解析】選C。通過(guò)題干中的關(guān)鍵詞“俄國(guó)”“滑鐵盧”“11年皇帝”可判斷“他”指拿破侖。,11.(2009攀枝花中考)學(xué)習(xí)世界近代史時(shí)，李華同學(xué)發(fā)現(xiàn)18041814年間歐洲的國(guó)家發(fā)生了巨大變化。導(dǎo)致這種變化的主要原因是( ) A.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命 B.法國(guó)大革命 C.第一次世界大戰(zhàn) D.拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng) 【解析】選D。本題主要考查學(xué)生的分析、理解能力。1804年，拿破侖加冕稱(chēng)帝，此后對(duì)外多次發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，控制了歐洲很多地方，沉重打擊了歐洲的封建勢(shì)力；至1814年，拿破侖被歐洲反法聯(lián)軍趕下臺(tái)。,12.比較、評(píng)價(jià)歷史人物

26、，是歷史學(xué)科應(yīng)具備的能力之一。華盛頓、拿破侖作為資產(chǎn)階級(jí)政治家，其歷史作用的相同之處是( ) A.贏得了民族獨(dú)立 B.推動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)民主政治進(jìn)程 C.打擊了歐洲封建勢(shì)力 D.維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一,【解析】選B。本題考查學(xué)生的比較、分析能力。華盛頓是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)導(dǎo)人，美國(guó)第一位總統(tǒng)；拿破侖建立了法蘭西第一帝國(guó)，頒布法典，鞏固了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治；兩人都是資產(chǎn)階級(jí)利益的代表。A項(xiàng)符合華盛頓，C項(xiàng)符合拿破侖，D項(xiàng)與二人無(wú)關(guān)，B項(xiàng)是兩人的共同作用。,13.一首流行于英國(guó)19世紀(jì)初期的歌曲中有這樣一段歌詞：“當(dāng)你走進(jìn)一家破落的織布店，兩三部織布機(jī)映入眼簾，如同廢物一般地被冷落在角落。你問(wèn)這般光景是何原因？店里

27、的老母親說(shuō)得可憐：女兒們因?yàn)榭棽紮C(jī)不方便，離家到工廠去賺錢(qián)?！边@家織布店的沒(méi)落是受到了哪一事件的沖擊( ) A.新航路開(kāi)辟 B.宗教改革 C.工業(yè)革命 D.法國(guó)大革命 【解析】選C。本題主要考查學(xué)生的分析、理解能力。從18世紀(jì)中期開(kāi)始，英國(guó)首先在棉紡織行業(yè)開(kāi)展了工業(yè)革命，隨著工業(yè)革命的進(jìn)行，英國(guó)大機(jī)器生產(chǎn)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要方式，這正是這家織布店走向沒(méi)落的原因。,14.(2009鹽城中考)小王在作文里對(duì)第一次工業(yè)革命時(shí)期的英國(guó)社會(huì)作了一番描述，其中錯(cuò)誤的是( ) A.市民穿著五顏六色的衣服 B.工廠機(jī)器轟鳴，濃煙滾滾 C.火車(chē)不時(shí)從身邊呼嘯而過(guò) D.飛機(jī)常在藍(lán)天翱翔 【解析】選D。本題主要考查學(xué)

28、生的識(shí)記、辨析能力?；疖?chē)是第一次工業(yè)革命的重要發(fā)明之一，工廠機(jī)器轟鳴，濃煙滾滾是第一次工業(yè)革命所致；而飛機(jī)發(fā)明于第二次工業(yè)革命時(shí)期，故選D項(xiàng)。,15.歷史紀(jì)錄片大國(guó)崛起解說(shuō)詞寫(xiě)道：17世紀(jì)，英國(guó)“在歷史性的轉(zhuǎn)變中搶了先機(jī)，已經(jīng)率先到達(dá)了現(xiàn)代文明的入口處在下面兩個(gè)世紀(jì)里，它將傲視全球?！庇?guó)“搶了先機(jī)”和“傲視全球”的典型表現(xiàn)分別是( ) A通過(guò)新航路開(kāi)辟，推動(dòng)了資本主義的迅速發(fā)展 B確立了君主立憲制，加強(qiáng)了海外貿(mào)易 C確立了君主立憲制，通過(guò)工業(yè)革命成為最發(fā)達(dá)的工業(yè)國(guó) D率先完成了工業(yè)革命，確立了海上霸主和世界殖民霸主的地位,【解析】選C。本題考查學(xué)生的理解能力。題干中的有效信息是“17世紀(jì)”“

29、英國(guó)”“歷史性的轉(zhuǎn)變”，由此可知是英國(guó)通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命確立了君主立憲制。19世紀(jì)中期，英國(guó)率先完成工業(yè)革命，確立了對(duì)世界的統(tǒng)治。,二、非選擇題 16.閱讀下列材料： 材料一 經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的航行后，他和同伴于1492年10月12日突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有陸地，于是高興地前往，到了近處一看，原來(lái)是座海島，這個(gè)島就是現(xiàn)在美洲加勒比海上巴哈馬群島中的瓜納哈尼島。,材料二,請(qǐng)回答： (1)材料一中的“他”是指哪一位航海家？ (2)最早開(kāi)辟新航路的是哪兩個(gè)國(guó)家？ (3)公元1400年以后的兩百年間，歐洲繪圖人筆下的幾大塊陸地(圖一)，逐漸演變成我們今天所熟悉的清晰可見(jiàn)的模樣。結(jié)合圖二中的航海路線，指出打破這種局面的三位航海家分別是： _ _ _ (4)談?wù)勑潞铰烽_(kāi)辟的影響。,【解析】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。由材料一中的關(guān)鍵信息“1492年”、“這個(gè)島就是現(xiàn)在美洲”，可判斷出“他”是哥倫布，第(1)題迎刃而解；第