1、圖片欣賞蟋蟀介紹課文朗讀生字學(xué)習句段欣賞,蟋蟀,蟋蟀的住宅,蟋蟀的住宅,宅,蔽,zhi,棄,慎,擇,穴,搜,b,q,shn,z,xu,su,慎,擇,穴,搜,宅,棄,蔽,棄,你知道是哪朵花結(jié)成的冬瓜嗎？看仔細，可別搞錯了。,zh zha,xun z,zh zh,su su,qng xi,搜索,傾斜,住宅,選擇,住址,（一）,（二）,（三）,（四）,（五）,小組學(xué)習,自讀,批注,交流,匯報,1、蟋蟀的住宅有哪些特點，作者是怎樣介紹這些特點的？,2、蟋蟀是怎樣修建住宅的，作者又是怎樣介紹這一過程的？,蟋蟀的自述,請你以蟋蟀的身份，向大家介紹一下自己住宅特點及修建過程。,1、請你以蟋蟀的身份，向家長或

2、同學(xué)介紹自己住宅特點及修建過程。,3、仔細觀察一種小動物，寫一篇短文。寫出這種小動物的特點。,2、課外閱讀法布爾昆蟲的故事，向同學(xué)們介紹書中的內(nèi)容。,請同學(xué)們朗讀第二部分，想一想，這一部分 從幾個方面講蟋蟀住宅的特點?每個方面寫了蟋蟀 住宅的什么特點？,這段主要是從選址、工具和洞內(nèi)外三方面 講述了蟋蟀住宅的特點,學(xué)習第二部分,蟋蟀和別的昆蟲不同，蟋蟀不肯隨遇而安，“隨遇而安” 是什意思？課文哪些地方表現(xiàn)了蟋蟀“不肯隨遇而安”？,課文中講到蟋蟀慎重選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且 有溫和的陽光。它不利用現(xiàn)成的洞穴。從這些地方可以 看出蟋蟀不肯隨遇而安。,蟋蟀的住宅是自己一點一點挖掘的?？墒侨藗?yōu)槭?/p>

3、么 對它的勞動成果感到驚奇呢？,蟋蟀蓋房子的工具，非常柔弱。正是因為蟋蟀用如此簡單 的工具建造了排水優(yōu)良，有溫和陽光的住宅，所以令人們 對它的勞動成果感到驚奇。,這也是蟋蟀吸引作者關(guān)注的地方，所以作者決定要研 究它，請同學(xué)繼續(xù)讀書，看一看住宅內(nèi)外的情況怎樣？,一是向陽，“朝著陽光” 二是隱蔽，“青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道”； 三是干燥，“即使有驟雨，這里也立刻會干”； 四是“彎彎曲曲”“最多不過九寸深”“一指寬”； 五是有“門”，總是有一叢草半掩著”； 六是有“平臺”，那微斜的門口“經(jīng)過仔細耙掃，收拾得 很平坦”，就成了蟋蟀住宅的“平臺”。 從里面看 ，簡樸、“沒什么布置”、清潔， “墻壁很

4、光滑”、“把粗糙的地方修理平整”、干燥。,蟋蟀住宅內(nèi)外各具特色，從外面看：,為什么說蟋蟀用挖掘的工具“是那樣簡單”？又為什么說 蟋蟀的住宅“真可以算是偉大的工程了”？,因為蟋蟀蓋房子的工具，只是簡單的四只腳和鉗子，所以說 蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單。又因為蟋蟀用如此簡單的 工具，建造出那么平坦、清潔、干燥，衛(wèi)生的住宅，所以可 以算是一個偉大的工程了。,“這座住宅真可以算是偉大的工程了?！边@句話出現(xiàn)在這 一段的最后起什么樣用呢？,這句話總結(jié)了前文，贊美了蟋蟀辛勤勞動，不肯隨遇而安的精神。 同時，這句話又是承接上一句來寫的。蟋蟀的住宅是靠自己用簡單 而柔弱的工具一點一點挖掘出來的，非常不容易，另

5、外也寫出了作 者對蟋蟀住宅的總的印象,這就是平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。,假使我們想到蟋蟀用來挖掘 的工具是那樣簡單，這座住 宅真算是偉大的工程了。,蟋蟀工作很辛苦是從哪里看出來的呢？請同學(xué)們看8、9自然 段，找出寫蟋蟀蓋房動作的句子，并劃出動詞，體會蟋蟀蓋 房的艱難與辛苦。,其中扒、搬、踏、推、鋪都從不同方面反映了蟋蟀蓋 房子的艱難。,蟋蟀是在什么時候建造住宅的呢？,蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候?！笔求吧w房子 的時間。,課文,蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候它用前足扒土。還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開。 工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸須輕微地擺動。不大一會兒，它又進去，用鉗子和耙繼續(xù)工作。我一連看了兩個鐘頭，看得有些不耐煩了。,返回,蟋蟀的住宅主要講的是什么？ 作者為什么把蟋蟀的巢穴比喻為住宅，這樣寫有什么好處？,這樣寫很形象，能引發(fā)讀者的閱讀興趣,蟋蟀的住宅主要描寫了蟋蟀