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小動(dòng)物來(lái)到幼兒園 （學(xué)會(huì)15以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)）,1,設(shè)計(jì)意圖： 根據(jù)學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育與活動(dòng)指導(dǎo)第3版指出：學(xué)前兒童10以內(nèi)數(shù)概念的初步發(fā)展及特點(diǎn)的第一階段對(duì)數(shù)量的動(dòng)作感知階段中，學(xué)前兒童對(duì)數(shù)量由籠統(tǒng)的感知，同時(shí)他們能逐步學(xué)會(huì)手口一致的對(duì)5以內(nèi)的實(shí)物進(jìn)行點(diǎn)數(shù)，但點(diǎn)數(shù)后說(shuō)不出物體的總數(shù)。因此本活動(dòng)通過(guò)采用游戲的方法，讓幼兒能夠?qū)?shí)物進(jìn)行5以內(nèi)點(diǎn)數(shù)并能按數(shù)取物。同時(shí)，在游戲情境中讓幼兒感受數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)對(duì)5以內(nèi)的實(shí)物進(jìn)行點(diǎn)數(shù) 2.能按數(shù)取物。 3.在游戲情境中讓幼兒感受數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)。 教學(xué)重點(diǎn)： 能夠用15對(duì)實(shí)物進(jìn)行點(diǎn)數(shù)。,2,3,1,4,2,5,3,6,4,7,5,8,1,2,3,4,5,9,謝 謝,10,

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