1、 四年級(jí)上冊語文優(yōu)質(zhì)課件-2 桂林山水 魯教版精心整理 2 桂林山水 精心整理 資料寶袋 桂林山水是對桂林旅游資源的總稱，“世界自然遺 產(chǎn)”。 典型的喀斯特地形構(gòu)成了別具一格的桂林山水，桂林 山水所指的范圍很廣，項(xiàng)目繁多。桂林山水一向以山青、水 秀、洞奇、石美而享有“山水甲天下”的美譽(yù)，桂林山水包括 山、水、喀斯特巖洞、石刻等等。桂林山水中，又以漓江流 經(jīng)陽朔的那一段最為美麗，故而有“桂林山水甲天下，陽朔 山水甲桂林”之美譽(yù) 。 xxxx年6月23日，第三十八屆世界遺產(chǎn)大會(huì)上以桂林為 首的中國南方喀斯特第二期項(xiàng)目申遺成功，正式成為世界自 然遺產(chǎn)，桂林山水榮登世界自然遺產(chǎn)名錄。 精心整理 字詞樂

2、園 巧變音：紅色的字你讀準(zhǔn)了嗎 我攀登過峰巒（lun）雄偉的泰山，游覽過紅葉似火 的香山，卻從沒有看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇 啊（ya），一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象， 像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀?。╳a）， 像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中； 桂林的山真險(xiǎn)?。╪a），危峰兀（w）立，怪石嶙（ln） 峋（xn），好像一不小心就會(huì)栽倒下來。 精心整理 預(yù)習(xí)檢查 1、理解“桂林山水甲天下”中 “甲天下”的意義。 甲天下：指天下居第一 2、為什么說桂林山水甲天下呢？ 精心整理 課文詳解 我看見過波瀾壯闊的大海 精心整理 玩賞過水平如鏡的西湖 精心整理

3、卻從沒看見過漓江這樣的水 精心整理 想一想： 1、文中把桂林的水和大海、西湖作比 較，它們又美在哪里呢？ 大海 波瀾壯闊 西湖 水平如鏡 精心整理 漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到 它在流動(dòng)。 精心整理 漓江的水真清啊，清得可以看見江底 的沙石。 精心整理 漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無 瑕的翡翠。 精心整理 圖解結(jié)構(gòu) 桂 靜 漓江的水真靜啊，靜得讓 你感覺不到它在流動(dòng)。 林 漓江的水真清啊，清得可以 的 清 看見江底的沙石。 水 漓江的水真綠啊，綠得仿佛 綠 那是一塊無瑕的翡翠。 精心整理 拓展提升 1、作者運(yùn)用了什么修辭手法，把漓 江的水寫得這么奇麗？ 排比、比喻 2、我也來試一試：

4、公園的花真香啊，香得 ；公園的花 真 啊， ；公園的花 真 啊， 。 精心整理 發(fā)揮想象：桂林的山到底是一幅怎 么樣的美景？ 精心整理 我攀登過峰巒 雄偉的泰山 游覽過紅葉 似火的香山 精心整理 桂林的山真奇啊，一座座拔地而 起，各不相連。 精心整理 像老人、像巨象、像駱駝，奇峰 羅列，形態(tài)萬千。 精心整理 桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障， 像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。 精心整理 桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙 峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來。 精心整理 圖解結(jié)構(gòu) 奇 像老人、像巨象、像駱駝 桂 林 秀 像翠綠的屏障，像新生的 的 竹筍 山 險(xiǎn) 危峰兀立，怪石嶙峋 精心整理 概括總結(jié)： 舟

5、行碧波上，人在畫中游。 精心整理 幫你解修辭 課文：漓江的水真靜??！靜 得讓你感覺不到它在流動(dòng)。 課文：漓江的水真清??！清 得可以看見江底的沙石。 課文：漓江的水真綠??！綠 得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。 精心整理 幫你解修辭 ? 排比是一種修辭手法，利用 三 個(gè)或三個(gè)以上意義相關(guān)或相近，結(jié) 構(gòu)相同或相似和語氣相同的詞組或 句子并排，達(dá)到一種加強(qiáng)語勢的效 果。 精心整理 拓展提升 波瀾壯闊 這是本課的一些優(yōu)美詞語， 你能記住它們嗎？ 玩賞 無瑕翡翠 攀登 屏障 峰巒雄偉 泰山 紅葉似火 拔地而起 駱駝 奇峰羅列 形態(tài)萬千 竹筏小舟 色彩明麗 危峰兀立 怪石嶙峋 云霧迷蒙 連綿不斷 綠樹紅花 精心整

6、理 拓展提升 寫一段話，介紹一處 l 你喜歡的景物，注意 寫出景物的特點(diǎn)。最 好能用上本課的一些 優(yōu)美的詞語。 精心整理 概括主題 本課以生動(dòng)形象的筆觸描 繪了桂林山水的秀麗風(fēng)光， 表達(dá)了作者熱愛祖國大好河 山、熱愛大自然的情感。 精心整理 寫法點(diǎn)撥 抓住景物的特點(diǎn)寫好景物。 寫景時(shí)要抓住景物的形狀、大小、 色彩、數(shù)量等方面進(jìn)行描寫。作者在寫 漓江的水時(shí)抓住了“靜”、“清”、 “綠”的特點(diǎn)，在描寫桂林的山時(shí)突出 了“奇”、“秀”、“險(xiǎn)”的特點(diǎn)，向 我們展示了桂林山水的秀麗風(fēng)光，使讀 者有身臨其境之感。 精心整理 心靈感悟 是誰創(chuàng)造了桂林山水的秀麗風(fēng)光？ 是大自然給我們打開了一幅美麗的畫 卷。大

7、自然是我們賴以生存的家園， 我們在欣賞美麗風(fēng)光時(shí)，請記?。簾?愛自然，保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的 責(zé)任！ 精心整理 隨堂練習(xí) 一、課文整體知。 1、漓江的水的特點(diǎn)是（靜）、（ 清）、 （ 綠 ）；桂林的山的特點(diǎn)是（ 奇 ）、 （ 秀 ）、（ 險(xiǎn) ）。 2、課文在描寫漓江的水及桂林的山是運(yùn) 用了（比喻）、（ 擬人）這兩種修辭手法 。 精心整理 隨堂練習(xí) 二、看拼音，寫詞語。 w xi pn dn 無瑕 fn lun 峰巒 攀登 lu li 羅列 pn zhn 屏障 精心整理 隨堂練習(xí) 三、選詞填空。 欣賞 觀賞 玩賞 1、我（ 玩賞）過水平如鏡的西湖。 2、小鹿在小溪邊（ 欣賞）映在水里的影子。 3、我們乘著木船，蕩漾在漓江上