1、,秋天的雨,我會(huì)讀,鑰匙 柿子 衣裳 趁 扇啊扇啊 菠蘿,喇叭 銜來(lái) 一枚 郵票 涼爽 仙子 梨 糧食 加緊 楊樹(shù),學(xué)習(xí)第二自然段,銀杏樹(shù),楓樹(shù),田野,果樹(shù),菊花,你看到了什么？,秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。,五彩繽紛,美讀句子,小組合作要求： 小組內(nèi)互相讀一讀，找一找，在這一段中你覺(jué)得哪句話(huà)最吸引你呢？劃下來(lái)說(shuō)說(shuō)你的理由。,你看，它把黃色送給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱 。,美讀句子,你看，它把黃色送給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱 。,比一比,生動(dòng)，能感受到扇子帶來(lái)的涼爽。,它把紅色送給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵

2、來(lái)了秋天的涼爽。,美讀句子,它把紅色送給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天的涼爽。,體現(xiàn)了楓葉在空中緩緩飄落的動(dòng)態(tài)美。,小試牛刀,秋天的雨把_給了_，_像_.,仿寫(xiě)句子： 你能試著寫(xiě)一寫(xiě)和課文里一樣優(yōu)美的句子嗎？,白色,蒲公英,潔白的蒲公英,一頂頂小傘兵,美讀句子,金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。,豐收啦！豐收啦！,美讀句子,橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?豐收啦！豐收啦！,金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。,擬人手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了果樹(shù)的豐收之景。,菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅色的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。,美讀句子,菊

3、花仙子得到的顏色就更多了，紫紅色的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。,學(xué)習(xí)第三自然段,小朋友的腳，常被那香味勾住。,想一想： 你們平時(shí)有被什么事物“勾住”過(guò)的經(jīng)歷嗎？,小朋友的腳，常被那香味勾住。,完全被吸引，不愿離去。,學(xué)習(xí)第四自然段,要求： 冬天快要到了，動(dòng)植物都做了哪些準(zhǔn)備呢？請(qǐng)同學(xué)們快速默讀第四自然段，圈出表示動(dòng)作的字詞。,小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下。,小喜鵲，小喜鵲，銜來(lái)樹(shù)枝造新房； 小松鼠，小松鼠，找來(lái)松果當(dāng)食糧； 小青蛙，小青蛙，辛苦忙碌把洞挖； 小松柏，小松柏，穿上厚厚新衣裳； 楊樹(shù)葉，柳樹(shù)葉，飄到媽媽的腳下； 秋雨吹起小喇叭，大家準(zhǔn)備過(guò)冬啦！,兒歌表演,情感體悟,秋天的雨帶給大地的是_, 帶給小朋友的是_。,一首豐收的歌,一首歡樂(lè)的歌,作業(yè)超市,1、