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圓的認(rèn)識（二）,莊河市鞍子山鄉(xiāng)中心小學(xué) 高亭亭,小組活動： 請你用一個圓形紙片折一折 思考： 圓有多少條對稱軸？ 圓的對稱軸有什么特點？,我們學(xué)過的圖形中哪些是軸對稱圖形？有幾條對稱軸？做一做，填一填。,正方形,長方形,4條,2條,等腰 三角形,平行 四邊形,等腰梯形,圓,1條,0條,1條,無數(shù),組學(xué)活動： 請同學(xué)們借助手中的圓自己動手找到圓心。 小組內(nèi)交流找圓心的過程，說說這樣做的想法。 做好匯報準(zhǔn)備,請找出下面各圖的對稱軸，與同伴進行交流，并說說他們的對稱軸有什么特點？,1.下面的圖形是軸對稱圖形嗎？畫出軸對稱圖形的對稱軸。,3.圖中圓的位置發(fā)生了什么變化？,從位置A向 平移 個方格到位置B，再向 平移 個 方格到位置C。,從位置C向 平移 個方格到位置D，再向 平移 個 方格到位置E。,從位置A到位置F，可以怎樣平移？,右,4,右,6,下,3,左,2,剪出和下面完全相同的圓、正方形和等邊三角形標(biāo)出中心點A，并將各個圖形分別與下面相對應(yīng)的圖形重合，然后沿中心點A轉(zhuǎn)動圖形，你發(fā)現(xiàn)了什么？,A,A,圓,正方形,

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