1、 我的學生我的愛-師德師風演講稿我的學生我的愛-師德師風演講稿 “有一首歌最為動人，那是師德；有一種人生最為美麗， 那就是教師。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的 太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們 用愛散播著希望?！薄霸跓o數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中，我們 擁有寶石般閃亮的職業(yè)，我們驕傲，我們是老師！在無數(shù)奉 獻和進取的篇章中 ， 我們擁有金子般閃亮的一頁，我們驕 傲，我們是老師！” 時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)走過了十三年的從教生涯?；赝?過去歲月的點點滴滴，細數(shù)往昔的故事，風風雨雨，酸甜苦 辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己 離不開這個職業(yè)，因為我愛我的學生。

2、 蘇霍姆林斯基說：“一個好的教師意味著什么？首先意 味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂 趣，相信每個孩子都能成為好人，樂于跟他們交朋友，關心 孩子的快樂與悲傷，了解孩子的心靈，只因都不忘自己也曾 經(jīng)是個孩子?！币蚨?，我懂得了教育孩子要從愛開始。課堂 上，我對每一個孩子要求都很嚴格，因為我告訴我的學生： 我寧愿你們現(xiàn)在因為我的批評而暫時記恨我，也不希望你們 將來長大了，因為我當初的不管不問而惱恨我。課下我和他 們打成一片，和他們推心置腹的交談，漸漸地，他們和我成 為了朋友，還記得去年的平安夜，我成為辦公室收到平安果 最多的老師，那一個個精心包裝的平安果表達了孩子們對我 的信任和

3、喜愛。賀卡上寫著這樣的祝福語：“老師，您是教 我們數(shù)學的，我祝您快樂越加越多，煩惱越減越少，健康越 乘越多，不順越除越少，好心情天天乘方。” 每天簡單重復的忙碌或許使我們遺忘了身邊小事的影 響，忙忙碌碌間錯失了許多生動。今年正月十三，我在街上 碰到三班的 xxx 和他的爸爸去配眼鏡。他是一個調(diào)皮的孩子， 學習程度不好，而且上課也愛搗亂。他爸爸問我在校的表現(xiàn)， 我說：“xx 平常上課的表現(xiàn)可以，雖然他的成績不是特別優(yōu) 秀，不過他還是很知道用功的?！北M管說這話有點兒虛偽， 因為正在假期，所以我沒有說他的缺點。開學以后，一直到 現(xiàn)在，數(shù)學課堂上，王清松就像換了一個人，平時上課書都 不愿掏出來，而現(xiàn)在

4、他上課戴上眼鏡，學習很認真，即使有 時候還有點兒管不住自己，想做點兒小動作，可是如若看到 我注意到他，他立馬就坐好。這件事深深地震撼了我，原來 我們無意間的一個眼神，一個動作，一句話，都有可能改變 孩子的性格，影響到他們對待學習的態(tài)度。我深刻的體會到， 成功的教育源于對孩子的理解，寬容和發(fā)自內(nèi)心的愛，我知 道，愛自己的孩子是一種本能，而愛別人的孩子是一種行為 上的神圣。 老師是燈塔，指引學生夜航的路，糾正他們偏離的航向； 在他們成功時，用殷殷教導使他們認識到有比腳更長的路； 在他們失意時，幫助他們重拾舊夢。全國著名特級教師于漪 曾深情地對同事們說過：“如果人的生命有一百次，而且每 次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師-這個 太陽底下最光輝的職業(yè)！”這句話也道出我的心聲，我要把 教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)加以追求，言傳身教，衣帶漸 寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇。在我們教師的心靈 深處，始終有對教育事業(yè)的滿懷忠誠，對學生的滾燙愛心， 我們堅韌，我們剛強，我們付出，我們奉獻，我們無怨