1、數(shù)據(jù)的收集與整理（二）,回顧反思,自主練習(xí),合作探索,情境導(dǎo)入,一、情境導(dǎo)入,你能提出什么問(wèn)題？,全班同學(xué)身高增長(zhǎng)情況怎樣呢？,二、合作探索,全班同學(xué)身高增長(zhǎng)情況怎樣呢？,3.調(diào)查每個(gè)同學(xué)去年的身高。,4.算出每個(gè)同學(xué)身高增長(zhǎng)的厘米數(shù)。,2.測(cè)量出每個(gè)同學(xué)現(xiàn)在的身高。,討論：統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中，需要收集哪些數(shù)據(jù)？怎樣才能獲得這些數(shù)據(jù)？,小組統(tǒng)計(jì)活動(dòng)要求,要解決這個(gè)問(wèn)題，需要統(tǒng)計(jì)。,1.將全班同學(xué)合理的分成幾個(gè)小組。,二、合作探索,各小組收集數(shù)據(jù)情況記錄。,小組長(zhǎng)匯報(bào)小組內(nèi)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，我們一起把全班同學(xué)身高增長(zhǎng)情況記錄下來(lái)。,二、合作探索,二、合作探索,我們一起把全班同學(xué)收集的數(shù)據(jù)匯總在下表中。,6及6

2、 以下,7,8,9,10及10 以上,20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0,通過(guò)這次統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，你有什么收獲？,二、合作探索,大部分同學(xué)身高增長(zhǎng)（ ）厘米。,身高增長(zhǎng)（ ）厘米的人數(shù)最少。,還可以這樣整理。,當(dāng)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)比較多時(shí)，可以先分組統(tǒng)計(jì)，再匯總。,1.,（1）說(shuō)一說(shuō)，你打算怎樣記錄測(cè)量結(jié)果？,首先分組測(cè)量，由組長(zhǎng)記錄測(cè)量結(jié)果；,三、自主練習(xí),然后全班交流、匯總。,將全班同學(xué)分成3組，測(cè)量本組同學(xué)的頭圍，然后回答問(wèn)題。,（2）涂一涂，填一填。,三、自主練習(xí),52厘米 以下,52厘米,53厘米,54厘米,54厘米 以上,11

3、 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0,12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0,（2）從圖中你可以知道哪些信息？,（3）假如你是王阿姨，打算怎樣進(jìn)貨？說(shuō)說(shuō)你的理由。,2.王阿姨的冷飲店8月份第二個(gè)星期賣出冷飲情況記錄如下。,三、自主練習(xí),（1）涂一涂。,礦泉水,雪糕,果汁,酸奶,賣出去的礦泉水和雪糕比較多，果汁和酸奶比較少。,多進(jìn)一些礦泉水和雪糕。因?yàn)?月份天氣比較熱，顧客對(duì)這兩種冷飲的需求量比較大。,種類,人數(shù),三、自主練習(xí),3.在全班進(jìn)行一次“媽媽的屬相”小調(diào)查。,你發(fā)現(xiàn)了什么？,三、自主練習(xí),（1）準(zhǔn)備一張長(zhǎng)24厘米、寬10厘米的紙和一些硬幣，與小組同學(xué)一起做搭拱形紙橋的實(shí)驗(yàn)。,4.,三、自主練習(xí),（2）變化“橋墩”的距離，記錄紙橋最多能放硬幣的個(gè)數(shù)。,17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0,6cm,8cm,10cm,12cm,14cm,16cm,（3）涂一涂。,（4）觀察統(tǒng)計(jì)圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？與同學(xué)交流一下。,5.三（1）班進(jìn)行“我的夢(mèng)想”調(diào)查，調(diào)查情況記錄如下。,科學(xué)家,醫(yī) 生,軍 人,教 師,其 他,三、自主練習(xí),（1）將數(shù)據(jù)整