1、諺 語(yǔ) 三 則,西師大版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元,知 識(shí) 鏈 接,諺語(yǔ)是人民群眾口頭流傳的習(xí)用的固定語(yǔ)句，用簡(jiǎn)單通俗的話來(lái)反映深刻的道理。 諺語(yǔ)是民間集體創(chuàng)造、廣為口傳、言簡(jiǎn)意賅并較為定型的藝術(shù)語(yǔ)句，是民眾豐富智慧和普遍經(jīng)驗(yàn)的規(guī)律性總結(jié)。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用諺語(yǔ)可使語(yǔ)言活潑風(fēng)趣，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。諺語(yǔ)多半在民間口語(yǔ)中廣泛流傳，表達(dá)人們豐富的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，閃耀著人民智慧的光芒。諺語(yǔ)不僅是我們中華民族的結(jié)晶，同時(shí)在外國(guó)也收到廣泛應(yīng)用。諺語(yǔ)反映的內(nèi)容涉及到社會(huì)生活的各個(gè)方面。,諺語(yǔ) 三則 無(wú)限 趕早少壯 努力 老大 傷悲徒 日月如梭,語(yǔ) 則 無(wú) 限 趕 壯 努 老 傷 悲 徒 如,加一加： 趕 悲 如 努 換偏

2、旁： 限-很 徒-趕,加偏旁： 則 傷 壯 對(duì)比記憶： 無(wú)-天 組詞法： 老 老師 老人,語(yǔ) 則 無(wú) 限 趕 壯 努 老 傷 悲 徒 如,時(shí)光老人和流浪漢 一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)：你是誰(shuí)？為什么哭？流浪漢說(shuō)我少年時(shí)代玩玻璃球青年時(shí)代玩紙牌中年時(shí)代打麻將家產(chǎn)都敗光啦如今我一無(wú)所有我真后悔呀 時(shí)光老師看他哭得可憐，試探地問(wèn)：假如你能返老還童 返老還童？流浪漢抬頭將老人打量一番，撲通一聲跪下，苦苦哀求，假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人！好吧！時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。 驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著書(shū)包呢。 他想起自己剛才說(shuō)的話，便向熟悉的

3、一所小學(xué)走去。路上，看到幾個(gè)孩子正在玩玻璃球，他就覺(jué)得手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來(lái)。他仍然按老樣子生活，玩紙牌，打麻將到了老年，他又懊悔地哭了起來(lái)。正巧又碰到時(shí)光老人。他撲通一聲跪下，乞（q）求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春。我做了一件蠢 (chn)事！時(shí)光老人冷笑著：給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命。,（一） 春光 ， 做事 。 （二） 光陰 ， 日月 。 （三） 少壯 ， 老大 。,無(wú),無(wú)心 無(wú)知 無(wú)敵,少,少年 少壯 少爺,不,不同 不多 不去,好,好人 友好 美好,壯,壯年 壯觀,如,如果 如意 如同,語(yǔ),語(yǔ)文 語(yǔ)言 手語(yǔ),有 無(wú),天 空,大 小,少 年,好 人,如 果,練 一 練,三百六十行，行行出狀元。 強(qiáng)中更有強(qiáng)中手。 天下無(wú)難事，只怕有心人。 鳥(niǎo)