三年級數學下冊 一 旋轉與平移（5-7頁）教案 冀教_第1頁
三年級數學下冊 一 旋轉與平移（5-7頁）教案 冀教_第2頁
三年級數學下冊 一 旋轉與平移（5-7頁）教案 冀教_第3頁
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1、一、旋轉和平移5-7頁教學內容冀教版小學數學三年級下冊5-7頁課題做一做課型新授課時1課時教學目標、結合操作活動，經歷認識圖形平移和在方格紙上畫平移圖形的過程。、能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。、在探索簡單圖形平移的過程中，發(fā)展空間觀念。教學重點在方格紙上畫出簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。教學難點在方格紙上畫出簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。教學方法操作法 練習法教學手段紙片 水彩筆教 學 設 計在方格紙上移動圖形（課本第頁的做一做）、指導學生邊操作、邊交流。通過交流使學生了解把一個圖形平移幾個方格，只要看圖形一條邊平移的格數即可。2、將紙片

2、從處向下平移到，重點了解學生平移的方向和位置是否正確。3、想一想：把紙片從處向左平移到的位置，紙片平移了幾個方格？學生把紙片放在方格紙的中間位置，再把紙片向右平移個方格，然后交流平移的過程、方法、結果。方法同上讓學生自己平移，再說一說平移的距離。通過操作交流，使學生了解把一個圖形平移幾個方格，只要看圖形一條邊平移的格數即可。試一試：做課本第5頁的試一試。、出示問題、鼓勵學生畫出其他平移后的圖形。學生自己試著畫，再交流。通過這個環(huán)節(jié)，使學生能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。練一練：課本第頁的練一練。第題：師生一起邊討論，邊填空。第題：鼓勵學生探索、交流不同的平移路線。第題：先共同判斷，再涂色。第題：鼓勵學生自己確定平移的方向和距離，并分別畫出平移后的圖形。交流時，讓學生說出平移的方向和移動了幾個格。學生說一說另一個虛線圖是向右平移幾個方格后得到的。學生完成后交流通過由易到難的練習，教師采用由扶

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