2018_2019學(xué)年九年級數(shù)學(xué)圓第11課時弧長和扇形面積（2）（作業(yè)本）課件新人教版.pptx_第1頁
2018_2019學(xué)年九年級數(shù)學(xué)圓第11課時弧長和扇形面積（2）（作業(yè)本）課件新人教版.pptx_第2頁
2018_2019學(xué)年九年級數(shù)學(xué)圓第11課時弧長和扇形面積（2）（作業(yè)本）課件新人教版.pptx_第3頁
2018_2019學(xué)年九年級數(shù)學(xué)圓第11課時弧長和扇形面積（2）（作業(yè)本）課件新人教版.pptx_第4頁
2018_2019學(xué)年九年級數(shù)學(xué)圓第11課時弧長和扇形面積（2）（作業(yè)本）課件新人教版.pptx_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

作業(yè)本,第11課時弧長和扇形面積（2）,第二十四章 圓,1.已知圓錐的底面半徑為6，母線長為8，圓錐的側(cè)面積為（） A60 B48 C60 D48,作 業(yè) 本,D,2.若將半徑為6cm的半圓形紙片圍成一個圓錐的側(cè)面，則這個圓錐的底面圓半徑是（） A1cm B2cm C3cm D4cm,作 業(yè) 本,C,3. 已知圓柱的底面半徑為2cm，高為5cm，則圓柱的側(cè)面積是 .,作 業(yè) 本,20cm2,4.若一圓錐的側(cè)面展開圖的弧長為4，則該圓錐的底面圓半徑為 .,作 業(yè) 本,2,5如圖, 已知圓錐的高為8，底面圓的直徑為12，則此圓錐的側(cè)面積是 .,作 業(yè) 本,60,6已知圓錐的底面半徑長為5，側(cè)面展開后得到一個半圓，求該圓錐的母線長.,作 業(yè) 本,10,7.將一個圓心角是90的扇形圍成一個圓錐的側(cè)面，求該圓錐的側(cè)面積S側(cè)和底面積S底的關(guān)系.,作 業(yè) 本,S側(cè)=4S底,8.如圖，有一個直徑為1m的圓形鐵皮，要從中剪出一個最大的圓心角為90的扇形ABC （1）求被剪掉陰影部分的面積； （2）用所留的扇形鐵皮圍成一個圓錐，該圓錐的底面圓的半徑是多少？,作 業(yè) 本,作 業(yè) 本,謝謝！,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論