1、 在“群體師德創(chuàng)優(yōu)”表彰會(huì)上的發(fā)言在“群體師德創(chuàng)優(yōu)”表彰會(huì)上的發(fā)言 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位與會(huì)同仁： 大家好！ 師德是教師的靈魂。教師要教育學(xué)生，首先要提高自身 的素質(zhì)。幾年來，我校高度重視師德建設(shè)，以德治校，常抓 不懈，取得了良好的成效。下面將有關(guān)工作匯報(bào)如下： xxxx年級(jí)會(huì)），印發(fā)資料，組織大家學(xué)習(xí)黨中央、國(guó)家教 育部的重要決策，學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志上有關(guān)教書育人等方面的， 如中共中央頒布的公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，市教育局下 發(fā)的教師職業(yè)規(guī)范用語和忌語等。邀請(qǐng)了原市教委主任、 省教委督學(xué)黃志成來上黨建師德課，市教委工會(huì)主席蔣向忠 作“新時(shí)期人民教師素質(zhì)”報(bào)告，華東師大屠榮生教授作“教 師心理健康教育”報(bào)告

2、，聽取了北師大林崇德教授“素質(zhì)教 育與教師素質(zhì)”的報(bào)告。暑期，學(xué)校積極組織全體教職員工 參加市教育局、開發(fā)區(qū)舉辦的師德培訓(xùn)，每位教職工都寫了 心得體會(huì)，并進(jìn)行了師德考試。學(xué)期初，學(xué)校還專門召開新 進(jìn)教師座談會(huì)，學(xué)習(xí)南苑中學(xué)師德行為規(guī)范和師德考核細(xì) 則、南苑中學(xué)教學(xué)常規(guī)和工作考核細(xì)則，使新教師能 盡快了解、熟悉學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。除此之外，還組織黨 員干部和全體教職員工觀看了反腐警示片湛江走私案紀(jì) 實(shí)等，刊出黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德建設(shè)黑板報(bào)多期。幾年來， 學(xué)校分別組織行政管理人員和教研組到杭州四中、學(xué)軍中 學(xué)、光明中學(xué)、外國(guó)語學(xué)校、湖州四中、上海徐匯中學(xué)、嘉 興秀州中學(xué)、紹興一中以及寧波效實(shí)中學(xué)、李

3、新貴中學(xué)、浦 江堂頭中學(xué)等學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。通過一系列的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)， 教師們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到具備高尚師德的深遠(yuǎn)意義，增強(qiáng)了弘揚(yáng) 高尚師德風(fēng)范的自覺性，提高了師德意識(shí)和責(zé)任感，樹立起 正確的人生觀、價(jià)值觀、人才觀和質(zhì)量觀。 2建章立制，深化改革。為深化學(xué)校內(nèi)部管理體制的 改革，依法治校，優(yōu)化學(xué)校教職工隊(duì)伍，充分調(diào)動(dòng)廣大教職 工的積極性、創(chuàng)造性，充分挖掘?qū)W校人才的潛力，不斷提高 教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，作為市教育局人事制度改革重點(diǎn) 推進(jìn)學(xué)校，我校在用人制度上實(shí)行教職工全員聘用制，在分 配制度上實(shí)行校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制，在管理上實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任 制。幾年來，先后制訂并完善了南苑中學(xué)師德行為規(guī)范和 師德考核細(xì)則、

4、南苑中學(xué)教學(xué)常規(guī)和工作考核細(xì)則、 文明辦公室評(píng)比條例等一系列規(guī)章制度。xxxx年，根據(jù) 市教委、市人事局、市勞動(dòng)局聯(lián)合下發(fā)的有關(guān)文件精神，結(jié) 合本校實(shí)際，我校又制訂了金華市南苑中學(xué)教職員工全員 聘用合同制實(shí)施細(xì)則，并于 6 月份召開了二屆一次教代會(huì) 專題會(huì)議，專門審議通過了實(shí)施細(xì)則，按照科學(xué)定員、 能者多勞、平等公開、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、合理流動(dòng)的原則，自上而 下逐級(jí)分層分批進(jìn)行聘用，使學(xué)校用人制度進(jìn)一步規(guī)范化、 科學(xué)化、法制化。 3開展活動(dòng)，樂為人師。寓教育于活動(dòng)中是我校加強(qiáng) 師德建設(shè)的重要舉措。為了把我校教師的“三德”教育開展 得有聲有色，富有意義，幾年來，校長(zhǎng)室、黨支部、工會(huì)、 團(tuán)委積極組織了豐富

5、多彩的教工活動(dòng)。如：開展“學(xué)生在我 心中”師德演講比賽；參加上級(jí)部門組織的教職工歌詠比賽； “三八”期間組織教職工到諸暨五泄、浦江仙華山等地游覽； 暑期組織教工赴香港、澳門、青島、大連等地考察學(xué)習(xí)；教 師節(jié)組織教職工到光大俱樂部進(jìn)行保齡球比賽；十月份組織 全體黨員參觀井岡山、韶山等革命圣地；校運(yùn)會(huì)上分年級(jí)舉 行教職工廣播操比賽；元旦參加開發(fā)區(qū)學(xué)校師生文藝會(huì)演、 舉行教職工聯(lián)歡晚會(huì)等等。通過這些活動(dòng)，使大家感受到學(xué) 校就是一個(gè)大家庭，增強(qiáng)了主人翁意識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)了工作 熱情，形成了互相尊重、相互幫助、真誠(chéng)合作、共勉共進(jìn)的 良好氛圍。 4知行結(jié)合，狠抓落實(shí)。教師的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生 產(chǎn)生不同的影響

6、。為了把師德工作落到實(shí)處，抓出成效，學(xué) 校制訂了南苑中學(xué)師德考核細(xì)則等規(guī)章制度，并在教師 大會(huì)上，多次倡導(dǎo)“育人無小事、師德無小節(jié)”的理念，強(qiáng) 調(diào)教書育人要講究藝術(shù)。同時(shí)，還加強(qiáng)了愛校教育，注重端 莊的儀表和良好的精神風(fēng)貌。本學(xué)期，更換了教師校牌，統(tǒng) 一了教師辦公室布置。在平時(shí)的日常工作中，學(xué)校辦公室、 政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、綜治處等職能部門每周不定期地 檢查、統(tǒng)計(jì)教職工的升旗、開會(huì)、出勤、在崗、早鍛煉、校 牌佩掛、衛(wèi)生打掃、班級(jí)管理、教學(xué)常規(guī)、公物使用、安全 保衛(wèi)等情況，將檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào)，定期公布，并與每月的 崗位考核相掛鉤。對(duì)有令不行，有禁不止，違反師德行為規(guī) 范的教師，學(xué)校通過不同方

7、式給予批評(píng)教育，同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行 學(xué)期考核評(píng)優(yōu)的一票否決制。通過自律與他律，我校教職工 在辦公室衛(wèi)生、物品擺放、集會(huì)、做操等方面自覺做到為人 師表，在有償家教日趨盛行的風(fēng)氣中，仍立足課堂教學(xué)和學(xué) 校教育，不趕這種所謂的“時(shí)髦”。幾年來，無重大師德違 規(guī)事件發(fā)生。 5評(píng)議監(jiān)督，促進(jìn)提高。加強(qiáng)師德評(píng)議和監(jiān)督是我校 抓好師德建設(shè)的有力保障。學(xué)校成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組， 嚴(yán)格實(shí)行校務(wù)公開制度，設(shè)立了“民主監(jiān)督箱”，聘請(qǐng)了行 風(fēng)監(jiān)督員，每學(xué)期通過召開學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、問卷調(diào)查 等形式對(duì)學(xué)校教師的師德進(jìn)行公開評(píng)議，主動(dòng)接受全體學(xué) 生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層管理人員，每年也 都要進(jìn)行個(gè)人述職，并接受廣大教職工的民主評(píng)議。 幾年來，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，措施得力，全校教 職工的師德修養(yǎng)有了進(jìn)一步提高。學(xué)校已逐步建成了一支安 于清貧、樂于奉獻(xiàn)、勤于教學(xué)、善于管理的高素質(zhì)的教師隊(duì) 伍，贏得了學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。廣大教職工以 學(xué)校和學(xué)生利益為重，正確處理集體和個(gè)人利益的關(guān)系，涌 現(xiàn)了許許多多感人的事跡。有的青年教師結(jié)婚不請(qǐng)假，有的 教師產(chǎn)假一到或未到就回校上班，有的老師帶病堅(jiān)持上課， 許多教師不顧家中幼小的孩子和繁重的家務(wù)，早出