下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)課題:第一單元:整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù) 第 課時 總序第 個教案課型: 新授 編寫時間: 年 月 日 執(zhí)行時間: 年 月 日教學(xué)內(nèi)容:教材p12例7及練習(xí)三第4、5題。教學(xué)目標(biāo):知識與技能:使學(xué)生知道整數(shù)乘法的運(yùn)算定律對于小數(shù)乘法同樣適用,能運(yùn)用乘法的運(yùn)算定律正確、合理、靈活地進(jìn)行小數(shù)乘法的簡便計算。過程與方法:讓學(xué)生相互交流、合作并體驗成功的喜悅。情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、類推能力和靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。教學(xué)重點:理解整數(shù)乘法的運(yùn)算定律在小數(shù)乘法中同樣適用。教學(xué)難點:運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行小數(shù)乘法的簡便計算。教學(xué)方法:觀察猜想、合作交流,驗證運(yùn)
2、用。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體、卡片。教學(xué)過程一、談話引入師:同學(xué)們,你們知道有哪些運(yùn)算規(guī)律適用于小數(shù)嗎?這節(jié)課我們就一起來探討整數(shù)乘法運(yùn)算定律是否適用于小數(shù)。(教師板書課題)二、探究新知1教學(xué)整數(shù)乘法的運(yùn)算定律對于小數(shù)乘法同樣適用。師:誰來說說你們在整數(shù)乘法中學(xué)過了哪些運(yùn)算定律,并用字母表示?生:乘法交換律:ab=ba;乘法結(jié)合律(ab)c=a(bc);乘法分配律:(a+b)c=ac+bc板書:0.71.2=1.20.7(0.8o.5)0.4=0.8(0.50.4)(2.4+3.6)0.5=2.40.5+3.60.5師:這些算式各說明了什么呢?生1:第一行算式運(yùn)用了整數(shù)乘法的交換律。生2:第二行算式運(yùn)
3、用了整數(shù)乘法的結(jié)合律。生3:第三行算式運(yùn)用了整數(shù)乘法的分配律。師:誰能用一句話來概括一下這些算式說明了什么?生4:說明了整數(shù)乘法的運(yùn)算定律對于小數(shù)乘法同樣適用。2教學(xué)怎樣運(yùn)用乘法運(yùn)算定律進(jìn)行簡便計算。教師板書:0.254.784師:請同學(xué)們認(rèn)真觀察,看看這道題能不能用簡便方法計算,怎樣算簡便,并在小組里相互交流。(學(xué)生觀察,思考,再小組交流,教師巡視,參與其中,共同研討。)讓學(xué)生在班級內(nèi)匯報交流。(教師隨著學(xué)生的歸納板書:看、想、算。)師:現(xiàn)在請同學(xué)們用剛才總結(jié)的方法來計算這道題,看怎樣算簡便。0.254.784=0.2544.78=14.78=4.78教師板書:0.65202(學(xué)生小組討論,
4、交流各自的思路,教師參與,適時點撥、引導(dǎo),然后學(xué)生計算。學(xué)生完成后,教師抽取代表性的作業(yè)展示。)0.65202=0.65(200+2)=0.65200+0.652=130+1.3=131.3師:能把你的解題思路說給同學(xué)們聽聽嗎?生1:我先找特殊的數(shù)202,因為202可以寫成200+2,再把200和2分別與0. 65相乘,運(yùn)用乘法分配律計算。(教師邊說邊板書,分解后再簡算。)強(qiáng)調(diào):實際做題時像方框里的那一步可以省略掉。師:剛才,我們共同探討了兩種簡算技巧,有的同學(xué)還有許多其他簡算技巧,同學(xué)們可以相互學(xué)習(xí)。三、鞏固練習(xí)1完成教材第12頁“做一做”第1題。讓學(xué)生獨立完成,集體訂正,并說一說每一道題分
5、別是運(yùn)用了什么運(yùn)算定律。2完成教材第12頁“做一做”第2題。學(xué)生獨立完成,集體訂正,并重點說一說在計算類似1010. 45與2.7399題時的關(guān)鍵是什么。3計算下面各題(出示如下題目):500.130.2 1.250.70.8 0.32.50.4學(xué)生獨立完成,教師巡視輔導(dǎo)有困難的學(xué)生。指名板演,集體訂正。四、課堂小結(jié)師:同學(xué)們,這節(jié)課你學(xué)了什么知識?說說你們的收獲。(我知道整數(shù)的運(yùn)算定律在小數(shù)中仍然適用。)作業(yè):教材第13頁練習(xí)三第4、5題板書設(shè)計:整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)乘法交換率:ab=ba乘法結(jié)合律:(ab)c-a(bc)乘法分配率:(a+b)c-ac+bx c o.254.784 0.65202=
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年貴州工商職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)技能考試模擬測試卷及答案1套
- 一年級數(shù)學(xué)下冊《十幾減八、七》
- 鐵路安全課件博客
- 電廠安全類培訓(xùn)課程課件
- 高風(fēng)險作業(yè)培訓(xùn)課件
- 2025年南科職業(yè)技術(shù)學(xué)院筆試及答案
- 滑冰基礎(chǔ)知識培訓(xùn)課件
- 電廠安全培訓(xùn)方案課件
- 2025 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)除法項目式設(shè)計課件
- 2025 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)乘法購物中的數(shù)學(xué)問題課件
- 電大??扑姽こ趟ㄒ?guī)與行政執(zhí)法試題及答案
- 安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)人員配備表
- 非職業(yè)一氧化碳中毒課件
- 保定市道路野生地被植物資源的調(diào)查與分析:物種多樣性與生態(tài)功能的探究
- JJF 2254-2025戥秤校準(zhǔn)規(guī)范
- 強(qiáng)制醫(yī)療活動方案
- DB42T 850-2012 湖北省公路工程復(fù)雜橋梁質(zhì)量鑒定規(guī)范
- 月經(jīng)不調(diào)的中醫(yī)護(hù)理常規(guī)
- 2024-2025學(xué)年江蘇省南通市如東縣、通州區(qū)、啟東市、崇川區(qū)高一上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題(解析版)
- 瑞幸ai面試題庫大全及答案
- 現(xiàn)代密碼學(xué)(第4版)-習(xí)題參考答案
評論
0/150
提交評論