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說(shuō)說(shuō)題目的含義（記敘文）,答題思路： 兩方面:（1）回答題目的表面意思； （2）結(jié)合主題，回答題目的深層意思。,題目的作用： 興趣：激發(fā)讀者的閱讀興趣； 線索： 是本文的線索，故事圍繞這 展開； 主題： 凝聚（包含、表現(xiàn)）了 （主題），使文 章主題得以表現(xiàn)。,記敘文中開頭與結(jié)尾的作用,開頭的作用： 開篇點(diǎn)題，總領(lǐng)下文，設(shè)置懸念，吸引讀者，為下文做鋪墊（埋伏筆） 結(jié)尾的作用： 總結(jié)全文，照應(yīng)開頭（題目），點(diǎn)明中心，升華感情，解開懸念，引人思索（言有盡而意無(wú)窮）,記敘文中的插敘的作用,（1）交代 的原因； （2）表現(xiàn) （內(nèi)容、主題） （3）推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展,記敘文中句子的表達(dá)效果,一、描寫： （1） 自然環(huán)境（景物）描寫： A交代時(shí)令； B渲染 的氣氛； C襯托人物 的心情； D暗示 的內(nèi)容，為下文情節(jié)的發(fā)展做鋪墊。 （2 ）人物描寫： 通過(guò)對(duì)人物的 （外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、 神態(tài)）的描寫，形象地表現(xiàn)了人物 使人物形象更鮮明、更豐滿。,1.比喻：句子使用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象 地寫出了 。 2.擬人：把 當(dāng)作人來(lái)寫，生動(dòng)形象地寫出了 ，使 人格化，具有人情味。 3.排比：突出了（對(duì)象） 的特點(diǎn)，增加 文章氣勢(shì)。 4.設(shè)問(wèn)：引起讀者對(duì) 的思考，激發(fā)興趣。 5.反問(wèn)：加強(qiáng)了 的語(yǔ)氣，強(qiáng)烈抒發(fā)了 的感情。 6.反

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