1、【精選】工作方案匯總5篇 【精選】工作方案匯總5篇 為保障事情或工作順利開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是精心的工作方案5篇，希望能夠幫助到大家。 為有效防控應(yīng)對人感染H7N9 _疫情，加強職能部門之間的信息溝通與措施聯(lián)動。經(jīng)鎮(zhèn)人民政府研究，決定成立敖溪鎮(zhèn)人感染H7N9聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下： 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于黨政辦，由朱蘇艷兼任辦公室主任，陳清玲負(fù)責(zé)具體辦公。 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、市場監(jiān)管組、病源排查組、疫情防控組、輿情引導(dǎo)組、交通巡查組、信訪維穩(wěn)組等工作組，

2、具體職責(zé)如下： 組 長：吳萬田、韓繼勇 副組長：孔祥國、鄢忠林 成 員：朱蘇艷、李虎、李欣、蔡德海、龔國靜、丁懷明、李方順、肖靜、陳清玲 職 責(zé)：承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組日常事務(wù)，聯(lián)系并綜合各方面情況，掌握和分析疫情，提出相關(guān)工作建議方案；建立信息報告制度，及時收集工作進展情況等信息并上報縣衛(wèi)計局，及時匯總有關(guān)疫情信息并向領(lǐng)導(dǎo)小組報告；負(fù)責(zé)疫情處置的相關(guān)后勤保障工作。 組 長：孔祥國 成 員：文天德、歐興燦、張回友、萬有勝、李欣、蔡德海、龔國靜、丁懷明、李方順、肖靜 職 責(zé)：負(fù)責(zé)執(zhí)行鎮(zhèn)內(nèi)所有禽類市場休市工作；負(fù)責(zé)對全鎮(zhèn)所有禽類交易活動的監(jiān)督管理；負(fù)責(zé)組織對全鎮(zhèn)活禽市場清洗、消毒工作；負(fù)責(zé)監(jiān)測活禽市場從業(yè)人

3、員健康狀況；負(fù)責(zé)人感染H7N9 _疫情應(yīng)急處理藥品、醫(yī)療設(shè)備和器械的監(jiān)管和儲備。 組 長：孔祥國 成 員：李欣、蔡德海、龔國靜、丁懷明、李方順、肖靜、文天德、周德江、文天德 職 責(zé)：負(fù)責(zé)對本轄區(qū)內(nèi)所有禽類養(yǎng)殖場所、養(yǎng)殖大戶開展疫情排查，對所有養(yǎng)殖場禽類進行登記朔源工作；負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)所有禽類養(yǎng)殖場所的清洗和消毒工作；負(fù)責(zé)組織養(yǎng)殖場所有感染禽類的撲殺和死亡禽類的填埋工作；負(fù)責(zé)組織密切接觸人員體檢工作；負(fù)責(zé)H7N9 _防控的經(jīng)費保障。 組 長：孔祥國 副組長：萬有勝 成 員：文天德、李江、羅勇、李欣、蔡德海、龔國靜、丁懷明、李方順、肖靜 職 責(zé)：負(fù)責(zé)制定H7N9 _醫(yī)療救治和預(yù)防控制工作方案；負(fù)責(zé)組織

4、全鎮(zhèn)醫(yī)療單位落實H7N9 _醫(yī)療救治和預(yù)防控制措施；指導(dǎo)各村（社區(qū)）、中小學(xué)開展發(fā)熱門診工作；成立H7N9 _診療專家組。 組 長：宋婭 成 員：王瓊、李欣、蔡德海、龔國靜、丁懷明、李方順、肖靜 職 責(zé)：負(fù)責(zé)H7N9 _防病知識普及、發(fā)放宣傳資料、搭建咨詢平臺；負(fù)責(zé)及時報道經(jīng)授權(quán)的人感染H7N9 _疫情信息，正確引導(dǎo)和監(jiān)測輿論，加強人感染H7N9 _疫情應(yīng)急處置的宣傳報道、危機心里干預(yù)。 組 長：胡晉 副組長：張回有 成 員：歐興燦、文天德、柴凌、李欣、蔡德海、龔國靜、丁懷明、李方順、肖靜、張偉 職 責(zé)：負(fù)責(zé)給區(qū)域客車打招呼，嚴(yán)禁活禽類進入村（社區(qū)）；在五個路口的進出交通通道進行設(shè)卡排查，嚴(yán)禁

5、各類活禽、蛋類進入鎮(zhèn)內(nèi)。 組 長：鄢忠林 成 員：李虎、張有為、婁方順、李欣、蔡德海、龔國靜、丁懷明、李方順、肖靜 職 責(zé)：密切關(guān)注與疫情有關(guān)的社會動態(tài)，依法、及時、妥善地處置與疫情有關(guān)的突發(fā)事件，打擊違法犯罪活動，維護社會穩(wěn)定；做好交通疏導(dǎo)，保障人感染H7N9 _疫情應(yīng)急處置車輛、人員迅速抵達現(xiàn)場。 為進一步提高中小學(xué)生交通安全法制意識，增強學(xué)生的交通法制觀念和交通安全意識，減少交通違章現(xiàn)象，預(yù)防和減少中學(xué)生的交通事故，結(jié)合我校實際，制定本工作方案。 組 長：趙厚昌 副組長：王振興、李亞民 組 員：王永恒、李述芹 、劉書琴、 劉飛、 趙義 1、學(xué)校把道路交通安全 _作為一項重要工作來抓，尤其

6、是騎自行車學(xué)生和乘坐校車學(xué)生的宣傳教育工作更應(yīng)放在首位。制定騎自行車學(xué)生安全管理細(xì)則以及乘校車學(xué)生安全管理細(xì)則，同時在開學(xué)初由學(xué)校德育處組織召開騎自行車學(xué)生和乘坐校車學(xué)生安全專題會議。 2、通過升旗儀式、主題班會、廣播、黑板報等多種形式對學(xué)生進行交通安全教育。 3、狠抓路隊管理。學(xué)校負(fù)責(zé)人要經(jīng)常上路檢查情況，發(fā)現(xiàn)問題要及時糾正，并嚴(yán)肅批評教育。各班設(shè)立校外監(jiān)督員，及時向班主任匯報學(xué)生在校外的違紀(jì)情況，同時對該類同學(xué)進行有針對性的教育。 4、學(xué)校加強放學(xué)時段校門交通安全值班管理，維護校門的交通秩序，確保校門交通通暢。 5、各班班主任要按照學(xué)校規(guī)定，不定時地對本班學(xué)生進行交通安全教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良

7、好的交通安全習(xí)慣，牢固的交通安全意識，從而自覺遵守交通規(guī)則。 6、經(jīng)常性檢查學(xué)生自行車的車況，尤其是車閘、車鎖的檢查更為重要。 7、學(xué)校明確規(guī)定，學(xué)生不準(zhǔn)騎電瓶車和摩托車上學(xué)；不準(zhǔn)乘坐非法營運車輛。 1、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要高度重視學(xué)校交通安全工作，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全管理制度，抓好工作落實。 2、建立長效機制，鞏固教育成果。要加強與家長的溝通聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生交通安全。要不斷總結(jié)、完善學(xué)校交通安全教育和管理辦法，逐步建立長效的交通安全工作機制，確保學(xué)生上下學(xué)和出行安全。 開學(xué)初聆聽了校長的工作報告，認(rèn)真學(xué)習(xí)了張園長的工作計劃，明確了本學(xué)期的工作目標(biāo)和要求。我將帶領(lǐng)本班的全體工作人

8、員，本著以幼兒為中心，堅持保教相結(jié)合的原則，使他們體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育方針，大家達成共識，團結(jié)協(xié)作，從實際出發(fā)，將工作落到實處。具體的工作計劃如下： 本班共有二十名幼兒，女孩五名，男孩十五名。其中有十七位小朋友是原托班升上來的，其余的三名幼兒是新生，孩子們平均年齡在三歲左右。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過了一年的.集體生活，所以他們很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，情緒穩(wěn)定，能夠正常地開展各項教育教學(xué)活動。但孩子們的語言表達能力還是比較弱。 要求老師們具有高度的責(zé)任心，大家各盡其責(zé)，分工協(xié)作，要求自己在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動，真正做個有心人。在工作中做到有事及時提醒，

9、發(fā)現(xiàn)問題及時與本人交換意見，盡量避免失誤現(xiàn)象。 1、白板的 _記錄一些重要的事情，讓人人都知道，大家進行跟進。 2、制定孩子的每日生活情況記錄表（如：大便、咽喉、午睡、食欲、特殊情況備注等），讓當(dāng)班老師及時簡單填寫，大家都能了解到孩子們的具體情況。 3、每周召開一次班會：對園里、班里的具體工作，大家共同商量，出謀劃策，做到人人心中有數(shù)。同時通過互相交流意見，商討工作中的不完善之處的改進方法，努力把工作做得更理想。 保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。

10、 1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境 嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度，每天好內(nèi)務(wù)，堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生，認(rèn)真做好班級衛(wèi)生工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 2、老師們達成共識，加強對幼兒進行養(yǎng)成教育 在托班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動意識、自我服務(wù)能力較弱，有的存在依賴性。老師針對孩子們的實際情況，統(tǒng)一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導(dǎo)依賴性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)

11、境。 a、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨立進餐，不把飯菜灑在桌上和地上，在保證孩子們吃得好，吃得飽的同時，注重幼兒良好進餐習(xí)慣的培養(yǎng)。我們還將根據(jù)本班孩子的進餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會端送托盤，擺放好茶杯。 b、指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙、洗臉。飯前、便后將小手洗干凈，不吃臟爛東西。 c、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。 d、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，疊餐巾、汗巾等。 e、老師在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律

12、性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。 3、保證戶外活動時間，注重活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，并根據(jù)當(dāng)時的具體情況給幼兒增減衣服。 4、保教有機結(jié)合，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。 5、加強安全意識，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。老師們要具有高度的責(zé)任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。同時對幼兒進行隨機教育，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應(yīng)變能力。 6、堅持早、午、晚檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長，使其了解幼兒的病情。 7、做好病、弱兒的護理。密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對于體質(zhì)較弱的

13、孩子，經(jīng)常注意給他們增減衣服，及時擦汗，勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒，及時更換衣服和被褥。對于病兒，按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯。住院幼兒，老師要給予細(xì)心的照顧。 幼兒模仿能力強，感知事物快。在日常生活中，老師為幼兒做好榜樣，教育幼兒誠實、勇敢、做事大方，不畏縮。隨機滲透文明禮貌教育，讓幼兒學(xué)會尊敬長輩，與同伴友好相處，對人有禮貌，熱情與人打招呼。學(xué)會從小事關(guān)心、幫助別人。講道理，懂謙讓，不罵人，不打架，不講臟話。愛護公物，愛惜桌椅、玩具，不采摘花草。愛惜糧食，不挑食等。 我們將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動中，開展雙語教育，進一步調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性，開發(fā)幼

14、兒的敘事性智能。我們將會積極學(xué)習(xí)新的教育觀念，深入探索，大膽實踐，積極進行課程改革。在一日生活中，我們將注重對孩子們進行隨機教育，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點，靈活地利用點滴的時間對幼兒進行各種知識的滲透。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面，更新觀念，讓孩子們成為這類活動的主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望。 科學(xué)安排、合理利用，在這有限的時間內(nèi)中等以上的學(xué)生成績就會有明顯的提高，為了復(fù)習(xí)工作能夠科學(xué)有效，為了做好中考復(fù)習(xí)工作全面迎接中考，下文為各位考生準(zhǔn)備了中考語文做題方法。 一、基礎(chǔ)知識題信語感，多比較這一塊包括語音、字形、詞語運用、標(biāo)點符號、病句辨析等。做這一塊題的基本原則是信語

15、感，多比較。我們已經(jīng)作了充足的準(zhǔn)備，我們已積累了大量的知識，我們已掌握了一定的方法和技巧，所以我們應(yīng)付該相信自己看到這題時的直覺。其次，一定要克服還沒有看完整道題就急于選出答案的習(xí)慣，因為語文題沒有絕對的正確和錯誤。 二、科技文閱讀抓信息，會比照科技文不是考察我們對這個知識的掌握，不是考察了解這個內(nèi)容多少。它考察的是我們的語文能力篩選信息的能力。所以，我們要快速閱讀文章，了解文章大義和作者寫作思路，做題時把每一個選項返回文章，認(rèn)真比照原文就可以。 三、文言文閱讀聯(lián)系課文，聯(lián)系上下文文言實詞和文言虛詞，一定是在課本中出現(xiàn)過的，考察的意義和用法也一定是常用的。因此，平常復(fù)習(xí)要著重課本中的文言文的復(fù)

16、習(xí)，做題時也一定要聯(lián)系課本做判斷。其次，文言文一般考察的是人物傳記類的文章，這類文章故事性強，我們可以根據(jù)文章的上下文來推測詞語的意義和用法。 四、文言文翻譯直譯句子，一字不漏文言文翻譯的原則是信、達、雅，這里的信就是忠實原文，就是直譯;而達就是要通順，符合語法。所以，翻譯文言文的最基本的原則就是字字有著落，一字一字地翻譯，不能只管大意。 為大家推薦的中考語文做題方法的內(nèi)容，還滿意嗎?相信大家都會仔細(xì)閱讀，加油哦! 為充分發(fā)揮科組內(nèi)現(xiàn)有資深教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用，為學(xué)校后備力量的培養(yǎng)、優(yōu)秀骨干教師的成長搭建平臺，語文科組資深教師工作室特制定本職責(zé)方方案。 語文資深教師工作室以推進素質(zhì)教育實

17、施為根本，以提升骨干教師素質(zhì)能力為目標(biāo)，以培養(yǎng)青年教師為基本工作。采取切實有效的措施，建立骨干教師成長的培養(yǎng)機制，培養(yǎng)一批師德高尚、教育教學(xué)理論水平高、教學(xué)業(yè)務(wù)精、創(chuàng)新能力強的中青年骨干教師，促進我校語文教師隊伍整體素質(zhì)的進一步提高。 資深教師工作室是由科組骨干教師組成的教育教學(xué)研訓(xùn)組織，集教研、師訓(xùn)、科研功能于一體。通過資深教師帶徒、課題研究、成果推廣等方式，傳播先進的教學(xué)理念，傳授精良的教學(xué)經(jīng)驗，指導(dǎo)工作室成員在教育、教學(xué)和管理中成長，在研究中成長，形成學(xué)習(xí)共同體和成長共同體，并以此促進我校師資隊伍的快速成長，實現(xiàn)專業(yè)水平的迅速、健康發(fā)展。 資深教師工作室實行導(dǎo)師制，主持工作室的資深教師即

18、為導(dǎo)師，工作室學(xué)員由導(dǎo)師根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)依據(jù)一定標(biāo)準(zhǔn)研究確定。 資深教師工作室導(dǎo)師的條件：熱愛教育事業(yè)，師德高尚，樂于奉獻，善于學(xué)習(xí)；理念先進，主動進行教育教學(xué)改革，具有較強的教育教學(xué)能力及研究能力，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教育藝術(shù)，教學(xué)質(zhì)量高；有一定的組織、管理和指導(dǎo)能力及強烈的自我完善、自我突破、自我發(fā)展的愿望等。 1主持“資深教師工作室”的工作。樹立良好的師德風(fēng)范，倡導(dǎo)無私奉獻精神。根據(jù)工作室的特點，制定發(fā)展規(guī)劃和每學(xué)年工作計劃，負(fù)責(zé)制定“資深教師工作室”的工作計劃和學(xué)員培訓(xùn)計劃；每學(xué)年提交個人專業(yè)發(fā)展研修計劃和研修總結(jié)。 2發(fā)揮輻射和引領(lǐng)作用，帶動學(xué)員共同成長。針對每一個學(xué)員的特長，對學(xué)員實施全程培訓(xùn)指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)員展示具有一定規(guī)模的教育教學(xué)活動，引領(lǐng)學(xué)員提高綜合素質(zhì)。定期或不定期組織工作室學(xué)員的理論學(xué)習(xí)及研討。每學(xué)年進行2次以上公開展示課，作1個專題講座。組織并參與工作室學(xué)員的聽課、評課活動，指導(dǎo)學(xué)員總結(jié)提煉教育教學(xué)方法、經(jīng)驗、模式，每學(xué)年參與工作室學(xué)員聽課或活動指導(dǎo)時間不得少于30學(xué)時。 3負(fù)責(zé)開展學(xué)員的師德師風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)和科研能力建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)員提高綜合素質(zhì)； 4及時“資深教師工作室”活動記錄、研究成果資料，總結(jié)自身教育教學(xué)