1、珍愛生命,學(xué)會(huì)自救的方法：,考考你：你知道報(bào)警電話、火警電話、急救電話嗎？,110、119、120,報(bào)警常識(shí)：,確認(rèn)對(duì)方的身份，以防打錯(cuò)電話； 說清事情發(fā)生的詳細(xì)地址； 說清需急救者目前的具體情況。,溺水自救組的介紹：,火災(zāi)自救組的介紹：一,受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖去。,穿過濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。,火災(zāi)自救組的介紹：二,室外著火，門已發(fā)燙時(shí)，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗縫，并潑水降溫。,若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援。,

2、第五單元、第二課,人生多彩 關(guān)鍵詞：人生 意義 價(jià)值,嬰兒（兒童）時(shí)期,少年時(shí)期,青年時(shí)期,中年時(shí)期,老年時(shí)期,或許不該提，但卻必然的規(guī)律死亡,人生不管多么風(fēng)光，死后不過是三尺黃土,人生要經(jīng)歷的：,出生嬰兒少年青年中年老年死亡 既然人生最后是死亡，那么我們的生命意義和價(jià)值在哪里呢？ 放飛夢(mèng)想：請(qǐng)你加入P11的討論，你認(rèn)為這四位同學(xué)對(duì)理想的看法是否正確？你的理想是什么？,老師點(diǎn)評(píng),黃程彬：見樣學(xué)樣，不顧自己的實(shí)際情況。 林斌：難道做歌星就不用付出艱苦的奮斗嗎？,老師點(diǎn)評(píng),趙敏：平凡的人就沒有人生價(jià)值了嗎？ 丁力：你是“向錢看”， 還是“向前看”？,一、探索人生的意義,人生的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么

3、，而不應(yīng)該看他取得什么。 愛恩斯坦 人與其它動(dòng)物不同在于 人要知道自己為什么活著，明白人生的意義。,我們?cè)鯓尤ヌ剿魅松囊饬x呢？,1、追求積極向上的人生目標(biāo)（理想）。 追求，是人生永恒的旋律。 判斷：下列的人生理想高尚的有（ ） A、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 B、人生得意須盡歡 C、干一行愛一行 D、寧可我負(fù)全班人，不可全班人負(fù)我 AC,2、保持積極樂觀的人生態(tài)度,許多成功者，并不依靠天生的智力和環(huán)境因素。下列屬于積極樂觀的人生態(tài)度的有（ ） A、吃一塹長(zhǎng)一智 B、失敗乃成功之母 C、人吃多少穿多少是天注定的 D、逆境會(huì)過去，明天會(huì)更好 ABD,3、充分利用有限的今天,請(qǐng)你計(jì)算： 人和自然界的生物一樣壽命是有限的，中國有句老話人生七十古來稀。按每年365日計(jì)算，七十歲只有多少天時(shí)間？你還剩下多少天？ 那么我們應(yīng)該怎樣對(duì)待每一天呢？ 請(qǐng)?jiān)谡n本P13找找答案,二、在勞動(dòng)創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,每個(gè)人在社會(huì)中扮演不同的角色，有不同的職責(zé)： 職業(yè)：農(nóng)民 職責(zé)：生產(chǎn)出糧食和各種作物 職業(yè)：教師 職責(zé)：教書育人 職業(yè)：畫家,我們的職責(zé)：,職業(yè)：學(xué)生 職責(zé)：,人生價(jià)值的內(nèi)容各有不同，但有價(jià)值的人生都有一個(gè)共同之處,勞動(dòng)創(chuàng)造！,作業(yè),1、我們?cè)鯓尤ヌ剿魅?/p>