1、猜謎語： 天上一只鳥， 用線拴得牢。 喜愛微風(fēng)吹， 害怕大雨澆。,10 風(fēng)箏,草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學(xué)歸來早， 忙趁東風(fēng)放紙鳶。,村居清高鼎,xi,m,fng,sng,y,依,歇,喪,磨,坊,多音字,精 希 卻 依 拼 命 奔 村 抖 喪 磨 坊,精 希 卻 依 拼 命 奔 村 抖 喪 磨 坊,（精確）,（希望）,（退卻）,（依舊）,（拼命）,（命令）,（奔跑）,（村莊）,（抖擻）,（喪氣）,（磨面）,（作坊）,憧憬,歇不下來,凌空飛起,田埂,垂頭喪氣,磨坊,憧 憬 凌空飛起 翩翩飛舞 依然 歇不下來 嘣地斷了 田 埂 垂頭喪氣 大驚失色 倏 地 水 磨 坊 半沉半浮,我會

2、讀,chng jng,lng,pin,sh,xi,bng,gng,chu,sng,m,fng,y,飛舞 精心 憧憬 依然 希望 繼續(xù) 奔跑 蹤影 似乎 尋找 磨坊 凌空飛起 大驚失色 千呼萬喚 垂頭喪氣 半沉半浮 翩翩飛舞,我會寫,喪,命,詞語解釋,憧憬：向往。 如：我們心中充滿著對美好未來的憧憬。 依然：依舊。 凌空：高高地在天空中或高升到天空中。 大驚失色：形容非常吃驚，臉色都變了。 倏地：極快地，迅速地。 垂頭喪氣：形容情緒低落、失望懊喪的樣子。,我會讀,我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做“幸福鳥”，還把我們的名字寫在上面 。,風(fēng)箏越飛

3、越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。,“那兒找過了嗎?” “沒找過,說不定 幸福鳥就落在那兒呢.”大家說. 我們向那房子跑去,繼續(xù)尋找我們的 “幸福鳥”,課文圍繞著風(fēng)箏給我們介紹了哪些事情？,做風(fēng)箏,放風(fēng)箏,找風(fēng)箏,思考：,自己大聲的讀課文,文中的小朋友們在做風(fēng)箏、放風(fēng)箏、找風(fēng)箏的過程中，心情是怎樣變化的？你能找出描寫心情的詞語和句子嗎？,我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做“幸福鳥”，還把我們的名字寫在上面。 風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地叫著，在田野里拼命地奔跑。 我們大驚失色，千呼萬喚，那風(fēng)箏越來越小

4、，倏地便沒了蹤影。 我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個下午，還是沒有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上。,做風(fēng)箏時： 放風(fēng)箏時： 線斷以后： 找風(fēng)箏時：,心中充滿了憧憬和希望 依然快活,我們快活地喊叫著，在田野里拼命 地奔跑。歇不下來。,大驚失色，千呼萬喚。,我們都哭了， 垂頭喪氣地坐著。,做風(fēng)箏,放風(fēng)箏,找風(fēng)箏,心中充滿了期待和憧憬 依然快活 幸福鳥,快活的喊 拼命的跑 歇不下來,我們都哭了 垂頭喪氣的坐著 繼續(xù)尋找“幸福鳥”,我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。,我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。,認真、專心,做,風(fēng),箏,我們精心做著，心中充滿 了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了， 卻什么也不像了

5、。我們依然快 活，把它叫做“幸福鳥”，還 把我們的名字寫在上面。,憧憬：向往。,依然：仍然。,“幸福鳥”,？,憧憬 希望,放,風(fēng),箏,我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個人用手托著，另一個人牽著線，站在遠遠的地方，說“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。 。,一個人用手托著，另一個人牽著線，站在遠遠的地方，說聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸地高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。,我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個人用手托著，另一個人牽著線，站在遠遠的地方，說聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。牽

6、線人飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。村里人看見了，說：“放得這么高！”,村里人看見了， 說：“放得這么高！”,村里人看見了， 說：“放得這么高！” 兒童散學(xué)歸來早， 忙趁東風(fēng)放紙鳶。,我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個人用手托著，另一個人牽著線，站在遠遠的地方，說聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。村里人看見了，說：“放得這么高！”,放,風(fēng),箏,風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。,風(fēng)箏飛起來了，我們的也飛起來了。,

7、我會說,我們?nèi)ィǎ╋L(fēng)箏。一個人用手（ ）著，另一個人（ ）著線，站在遠遠的地方，說聲“放”，那線（ ），風(fēng)箏就（ ），漸漸高過（ ）了。牽線人（ ）。風(fēng)箏越飛越高，在空中（ ）著，我們（ ）喊叫著，在田野里（ ）奔跑。,找風(fēng)箏：,有感情地讀一讀，思考： 失去風(fēng)箏是一種怎樣的心情？你從哪些詞語中體會到了孩子們此刻的心情？,從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風(fēng)箏在田野里奔跑。風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。,從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風(fēng)箏在田野里奔跑。風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。忽然吹來一陣風(fēng)，線嘣地斷了。風(fēng)箏在空中抖動了一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，千呼萬喚，那風(fēng)箏越來

8、越小，倏地便沒了蹤影。,從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風(fēng)箏在田野里奔跑。風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。忽然吹來一陣風(fēng)，線嘣地斷了。風(fēng)箏在空中抖動了一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，千呼萬喚，那風(fēng)箏越來越小，倏地便沒了蹤影。,從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風(fēng)箏在田野里奔跑。風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。忽然吹來一陣風(fēng)，線嘣地斷了。風(fēng)箏在空中抖動了一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，千呼萬喚，那風(fēng)箏越來越小，倏地便沒了蹤影。,大驚失色 千呼萬喚,？,像這樣的詞語，你還會說嗎？,我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個下午，還是沒有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上，一抬頭，看見遠遠

9、的水面上半沉半浮著一個巨大的不論，不停地轉(zhuǎn)著，將水揚起來，半圈兒水在閃著白光。那里是我們村的水磨坊。,我們都哭了，為了那只_的風(fēng)箏。,孩子們?yōu)槭裁春⒆舆@樣苦苦的尋找丟失的風(fēng)箏呢？,因為風(fēng)箏寄托著孩子們的快樂、歡笑、幸福，也寄托著他們的憧憬和希望。,拓展訓(xùn)練,風(fēng)箏飛走了，一會兒便沒了蹤影。就在我們垂頭喪氣地坐在田埂上流淚時，我們看見了村子里的水磨坊。到底“幸福鳥”會不會落在哪兒呢？我們向房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”,“幸福鳥”到底找到了沒有？我們一起來想象一下吧。,寫話練習(xí),我們拼命地跑到水磨坊，一看,“幸福鳥”：它象征著我們心中的理想和幸福。孩子們不僅是在尋找風(fēng)箏，更是在追求自己的理想和幸福。,jng,qu,y,x,退卻 卻步 失卻 了卻,希望 希圖 希求 希冀,依靠 依賴 依照 依從,精細 精明 精華 精力,精,依,卻,希,奔,奔,du,