1、,午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶（mn mn）雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸(fe f)，有人告訴我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化，過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（沸騰 歡騰）起來(lái)。 那條白線很快地向我們移來(lái)，逐(z zh)漸拉長(zhǎng)，變粗，（橫臥 橫貫）江面。再近些，只見(jiàn)( )，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并(bng bn)進(jìn)，( )地飛奔(bn bn)而來(lái)；那聲音如同( )，好像大地都被震得顫(tn chn)動(dòng)起來(lái)。,1、我會(huì)在文段括號(hào)內(nèi)用橫線選出或填寫合適的詞語(yǔ)。 2、我會(huì)劃去在文段

2、括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。 3、我能寫近義詞。頓時(shí)（ ）猶如（ ） 顫動(dòng)（）逐漸（ ） 4、寫出形容聲音大的四字詞語(yǔ)。山崩地裂： 5、短文第一段話既寫了潮來(lái)時(shí)的聲音好像 ，又寫了潮來(lái)時(shí)的形狀像 。 6、從第一段話中的兩個(gè)詞 可以看出觀潮人群的熱情之高。 7、用“”畫(huà)出第二自然段中的比喻句，并說(shuō)說(shuō)這個(gè)句子具體形象地描繪了從近處觀看錢塘江大潮 ( ) 。 8、 “再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。”中的“水墻”指 ( ) ， 說(shuō)明（ ) 。 9、短文中第二段話是按照( )的順序?qū)懙摹Ｎ闹凶钅荏w現(xiàn)這一順序的詞語(yǔ)是（ ）。,我們的船漸漸靠近、逼近榕樹(shù)了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹(shù)，枝干

3、的數(shù)目不可計(jì)數(shù)（shu shu）。枝上又生根，有許多根直垂（chui shui）到地上，伸進(jìn)、伸到、伸長(zhǎng)到泥土里。一部分樹(shù)枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹(shù)躺在、睡在、臥在水面上。 榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇的上面，不留一點(diǎn)兒縫（feng feng）隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)、晃動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)！,1.用“”畫(huà)出（）里正確的讀音。 2、從 里選出正確的詞語(yǔ)，用“”表示。 3.寫出下列各詞的近義詞。 不可計(jì)數(shù)（）茂盛（）翠綠（ ） 4這個(gè)片斷寫了什么？表達(dá)作者怎樣的思想感情？ 5、“

4、真是 一株大樹(shù)?！币痪渲袘?yīng)重讀（ ）這個(gè)字。 6、你能簡(jiǎn)單畫(huà)一畫(huà)大榕樹(shù)的樣子嗎？,這一次是在早晨。陽(yáng)光照耀在水面，在樹(shù)梢（so sho），一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹(shù)下泊了片刻。 起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。 我注意地看著，眼睛應(yīng)（yng yng）接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興（xn

5、g xng）奮地叫著，那聲音真好聽(tīng)。 當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃（hu hu ）去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛欺騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂啊！,1劃去文中（ ）里不正確的讀音。（2分） 2在文中找出兩組反義詞。（2分） （ ）（ ） （ ）（ ） 3這個(gè)片斷作者運(yùn)用了（）（靜態(tài)、動(dòng)態(tài)）描寫，寫出了“鳥(niǎo)的天堂” （ ）。 4文中加上“ ”線的句子中有兩個(gè)鳥(niǎo)的天堂，第一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”指的是 ，第二個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”指的是 。（3分） 5這個(gè)片斷寫了作者第 次去鳥(niǎo)的天堂，時(shí)間是 。表達(dá)了作者 的思想感情。（4分） 6仿照文中紅色句子的寫法，也寫上一

6、句。,爬山虎剛長(zhǎng)（chng zhng）出來(lái)的葉子是（ ）的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成（ ）的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那時(shí)葉子綠得那么（ ） ，看著非常（ ） 。葉尖一順兒朝（cho zho）下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重（chng zhng）疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空（kng kng）隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。,1、我會(huì)在文段中括號(hào)內(nèi)選擇正確的讀音。 2、我會(huì)給文段補(bǔ)充完整。 3、我會(huì)寫出下列的近義詞。 均勻（ ） 拂過(guò)（ ） 引人注意（ ） 4、給句子中的“一”選擇正確的答案。 A、數(shù)量一； B、一律，沒(méi)有例外；C、滿、全；D、表示最少。 （

7、1）葉尖一順兒朝下。（ ） （2）不留一點(diǎn)兒空隙。（ ） （3）一陣風(fēng)拂過(guò)。（ ） （4）一墻的葉子就漾起波紋。（ ） 5、長(zhǎng)大后的葉子有三個(gè)特點(diǎn)：一是（ ）；二是（ ）；三是（ ）,以前，我只（就是說(shuō) 僅僅是）知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來(lái)爬山虎是有腳的。這就是爬山虎的腳。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。莖上長(zhǎng)葉柄（bn bng）的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖(jn jng)上。 爬山虎的腳觸(c ch)著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把。使它緊貼在墻上。爬

8、山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。 爬山虎的腳要是沒(méi)觸著(zho zhe)墻，不幾天就萎了，后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)（花費(fèi) 費(fèi)用）一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。,1、文中的括號(hào)里給出了加點(diǎn)字的不同含義，請(qǐng)聯(lián)系句子用“”選出正確的解釋。 2、我會(huì)劃去括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。 3、我能寫近義詞。痕跡（ ） 牢固（ ） 逐漸（ ） 4、我能寫反義詞。彎曲（ ） 仔細(xì)（ ） 萎謝（ ） 5、第一自然段中 句的順序混亂了，請(qǐng)按照一定的順序正確排列，正確的順序是（

9、 ）-（ ）-（ ）-（ ）。（將序號(hào)填在括號(hào)里）（4分） 6、爬山虎的腳是怎樣一腳一腳地往上爬的？請(qǐng)你在短文中找到對(duì)應(yīng)的句子用“”畫(huà)下來(lái)。 7 、把描寫爬山虎怎樣爬墻的動(dòng)詞抄寫下來(lái)。 8、試著用筆簡(jiǎn)單畫(huà)一畫(huà)爬山虎的腳吧!,一天早晨，巨人被子喧鬧聲吵醒了。他抬頭望去，一縷陽(yáng)光從窗外 射進(jìn)來(lái)。好幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么明媚的陽(yáng)光了。巨人激動(dòng)地跑到花園里， 他看到花園里草翠花開(kāi)，有許多孩子在歡快地游戲，他們大概是從圍 墻的破損處鉆進(jìn)來(lái)的。孩子們的歡笑使花園增添了春意。可是巨人又 發(fā)脾氣了：“好容易才盼來(lái)春天，你們又來(lái)胡鬧。滾出去！”孩子們聽(tīng)到 可怕的訓(xùn)斥，紛紛逃竄。與此同時(shí)，鮮花凋謝，樹(shù)葉飄落，花園又被

10、冰雪覆蓋了。巨人不解地看看四周，突然發(fā)現(xiàn)桃樹(shù)底下站著個(gè)小男孩。 “喂！你趕快滾出去！”巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒(méi)有拔腿逃跑，卻用 他那會(huì)說(shuō)話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里 感到火辣辣的。這個(gè)小男孩在樹(shù)下一伸手，桃樹(shù)馬上綻出綠芽，開(kāi)出 許多美麗的花朵。 “噢！是這么回事！”巨人終于明白，沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。 他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來(lái)寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊！ 要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走。謝謝你！”,1、下列詞語(yǔ)的近義詞。喧鬧（ ） 訓(xùn)斥（ ）、當(dāng)巨人激動(dòng)地跑到花園，他看到了什么？請(qǐng)用“”畫(huà)出 來(lái)。當(dāng)孩子們被巨人趕走后，花園發(fā)生了什么變化？請(qǐng)用“ ”畫(huà)出 來(lái)

11、。 3、是 （誰(shuí) ）使巨人終于明白了 。4、請(qǐng)把文中的四字詞語(yǔ)摘抄下來(lái)（不少于 4 個(gè)）。（ ） （ ） （ ） （ ）5、從文段中摘抄一個(gè)你最喜歡的句子，并說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡？ 句子： 原因： 6、讀完了這個(gè)童話故事，你懂得了什么？,樹(shù)對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)！明年春天請(qǐng)你回來(lái)，還唱歌給你聽(tīng)?！兵B(niǎo)兒說(shuō) 好的 我明年春天一定回來(lái) 給你唱歌 請(qǐng)等著我吧 鳥(niǎo)兒說(shuō)完 向南方飛去了 在一盞煤油燈旁，坐著個(gè)小女孩。鳥(niǎo)兒?jiǎn)柵?小姑娘 請(qǐng)告訴我 你知道火柴在哪兒?jiǎn)?小女孩回答說(shuō) 火柴已經(jīng)用光了 可是 火柴點(diǎn)燃的火 還在這盞燈里亮著 鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。接著，她就唱起去年唱起去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)

12、。唱完了歌，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。,1樹(shù)和鳥(niǎo)是一對(duì)多好的朋友呀，好朋友即將分離，那么在朗讀樹(shù)和鳥(niǎo)兒的對(duì)話時(shí)要讀出 之情；最后，鳥(niǎo)兒與小姑娘的對(duì)話，應(yīng)該讀出鳥(niǎo)兒 的語(yǔ)氣。 2給文中空白的地方加上標(biāo)點(diǎn)。 3發(fā)揮想象，完成練習(xí)。（1） 鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。這時(shí)，它想： （2） 唱完了歌，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒。這時(shí)，它又想： 4讀了片段，你一定有許多話要對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)，請(qǐng)把說(shuō)的話寫下來(lái)。,鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。鵝的叫聲，音調(diào)（ ），似（ ）。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看門戶。后來(lái)我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外又人走路，

13、它也要（ ），不亞于狗的狂吠。鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有急促不安之相；鵝的步調(diào)從（cn cn）容，大模（m m）大樣的，頗像京劇里的凈角（jio ju）出場(chǎng)。它常傲然地站著，看見(jiàn)人來(lái)也（ ）；有時(shí)非但不讓，竟伸過(guò)頸子來(lái)要你一口。鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，（ ）。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈；但它的吃法，（ ），（ ）。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠(yuǎn)處，它一定（ ）地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃過(guò)泥

14、和草再回來(lái)吃飯。,1給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（用“ ”劃出） 2按課文內(nèi)容填空。 3讀二至四自然段，用“ ”分別劃出每個(gè)自然段的中心句。 4讀句子“鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中?！边@句話既是全文的 句，又是 句，在文中起到了 的作用。 5作者善于運(yùn)用對(duì)比的方法來(lái)突出鵝 的特點(diǎn)。如，用鵝的 與狗的 對(duì)比；用鴨的 與鵝 的對(duì)比。（用文中的語(yǔ)句概括）再細(xì)讀二、三自然段，并用“ ” 劃出文中具體表現(xiàn)白鵝高傲的句子。 6鵝需要 、 、 這三樣?xùn)|西下飯。它的吃相令人發(fā)笑，具體表現(xiàn)在（摘抄文中有關(guān)的句子）：,貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的（de d）確有時(shí)候很乖，它會(huì)找個(gè)暖和（h

15、huo）的地方，成天睡大覺(jué)，（ ），什么事也不過(guò)問(wèn)。（ ），它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，（ ）誰(shuí)怎么呼喚，它（ ）不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？（ ），它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么（ ）。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，（ ）老鼠等出來(lái)不可！它要是高興。能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)（ ）地叫喚，（ ），（ ），（ ）。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶（ ）。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也一聲不出。它什么都怕，總想藏起來(lái)?？墒撬帜敲从旅停灰f(shuō)見(jiàn)著小蟲(chóng)和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。,1給帶點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。