1、 基因在親子代間的傳遞 第一段：【自研課導(dǎo)學(xué)】學(xué)生獨立、安靜完成1、基因控制生物的性狀、性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過 把基因傳遞給子代；在有性生殖過程中， 和 就是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。2、染色體、DNA和基因之間的關(guān)系（1）染色體：主要由 和 組成。（2）DNA：染色體上的 物質(zhì)。（3）基因： 上具有特定遺傳信息的片段。3、生物體中的染色體數(shù)目（1）在生物的體細(xì)胞中，染色體是 存在的，一條來自 ，一條來自 。（2）在形成 或 的過程中，染色體都要減少一半，而且不是任意的一半，是每對染色體中各有 進(jìn)入精子或卵細(xì)胞。（3）生殖過程幾種細(xì)胞染色體數(shù)的比較：細(xì)胞類型體細(xì)胞生殖細(xì)胞受精卵新個體的

2、體細(xì)胞染色體數(shù)目2nn2n2n（4）人的體細(xì)胞有 對染色體。同種生物的染色體數(shù) ，不同種生物的染色體數(shù)一般 。第二段：【長課導(dǎo)學(xué)】小組交流，認(rèn)真完善一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1、描述基因、DNA和染色體之間的關(guān)系；2、親代的基因是怎樣傳遞給子代的。二、定向?qū)W(xué)、合作交流、教師精講 定向?qū)W(xué)、合作交流、教師精講摘 記【 合作交流一 】認(rèn)真觀察書本30頁的圖形，完成下列內(nèi)容：1、 數(shù)一數(shù)人體細(xì)胞內(nèi)有多少條染色體，為什么這些染色體是成雙成對的？2、每條染色體上都有染成不同顏色的區(qū)域，每個區(qū)域都是一個基因嗎？2、 概括染色體、DNA和基因三者之間的關(guān)系。【 合作交流二 】認(rèn)真觀察下列圖形，完成下列內(nèi)容；1、

3、假設(shè)父母的體細(xì)胞只有一對染色體，在每對染色體上用A或a表示成對的基因，完成上圖填空。2、說明在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體是怎么改變的？【 教師精講 】1、 染色體、DNA和基因的關(guān)系。 親代3子代生殖細(xì)胞、基因是怎樣傳遞的 成對的基因 生殖細(xì)胞 單個基因 精、卵結(jié)合 成對基因三、當(dāng)堂訓(xùn)練（獨立完成）1、生殖過程生物細(xì)胞染色體數(shù)的變化：染色體數(shù)目體細(xì)胞生殖細(xì)胞受精卵新個體的體細(xì)胞牛3030洋蔥16816人4623462基因存在于（ ）A細(xì)胞核內(nèi) B細(xì)胞核內(nèi)的蛋白質(zhì)上C細(xì)胞膜上的染色體上 D染色體的DNA上3關(guān)于精子和卵細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的敘述，錯誤一項是（ ）A分別與體細(xì)胞里的相同B

4、都比體細(xì)胞里的少一半C相加后與體細(xì)胞里的相同D相加后與受精卵里的相同4在下常情況下，下列人體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量相等的一組是（ ）A、卵細(xì)胞與受精卵 B、體細(xì)胞與精子 C、體細(xì)胞與受精卵 D、體細(xì)胞與卵細(xì)胞5玉米體細(xì)胞中的染色體是20條，其雄花產(chǎn)生的精子和雌花產(chǎn)生的卵細(xì)胞中的染色體分別是（）A20條、20條 B10條、10條 C20條、10條 D10條、20條6在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體的變化是（ ）A減少任意一半 B數(shù)目始終保持不變 C增加一倍 D每對染色體中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞7一個人的生命開始于（ ）A、受精卵 B、嬰兒的出生 C、卵子和精子 D、胚胎8生物的體細(xì)胞中的每一對染色體（ ）A都來自父方 B一條來自父方，一條來自母方C都來自母方 D有的來自父方，有的來自母方9.如圖表示基因、DNA、染色體、細(xì)胞核的關(guān)系，圖中1、2、3、4依次