1、煙臺大學材料工程碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案領(lǐng)域代碼：領(lǐng)域名稱： 材料工程一、培養(yǎng)目標本專業(yè)以工程需求為導向，以實踐研究和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)為重點，以產(chǎn)學結(jié)合為途徑，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，能獨立承擔材料工程領(lǐng)域技術(shù)工作或管理工作的高層次應(yīng)用型專門人才。具體要求為：掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護黨的基本路線，熱愛祖國、遵紀守法。具有良好的職業(yè)道德、團結(jié)合作精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。具有科學嚴謹和求實務(wù)實的學習態(tài)度和工作作風，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。適應(yīng)科技進步和經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，掌握材料工程領(lǐng)域堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，能解決工程實際問題，具有獨立擔任專門技術(shù)

2、工作與創(chuàng)業(yè)的能力或管理工作。掌握材料工程領(lǐng)域的科學研究基本技巧和方法，熟悉一門外國語，可以熟練地閱讀專業(yè)領(lǐng)域的外文資料，具備開展工程研發(fā)、學術(shù)交流和及時了解該領(lǐng)域最新技術(shù)發(fā)展動態(tài)的能力。、具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。二、學習年限學習年限一般為年，允許修業(yè)年限年。三、研究方向（）無機非金屬材料：研究無機材料的結(jié)構(gòu)、性能與制備工藝之間的關(guān)系，研究與開發(fā)無機材料的新品種、新工藝、新特性、新用途以及新的實用技術(shù)。（）金屬材料：以新型金屬材料加工制備技術(shù)與工藝的研究為主，研究熱處理、塑性加工及液固相反應(yīng)過程以及熱加工工藝參數(shù)與材料性能的關(guān)系，注重適合于生產(chǎn)企業(yè)的實際應(yīng)用實際課題研究，兼顧新型材料的開

3、發(fā)與應(yīng)用研究。（）高分子材料：研究加工過程中實際上可以進行的化學反應(yīng)并對其進行調(diào)控；研究將高分子材料合成與加工融為一體的新型反應(yīng)加工制造技術(shù)；對通用高分子材料進行化學修飾，使聚合物性能多樣化，研制與開發(fā)功能化、高性能化的工程材料及其合金。（）材料表面工程：針對金屬材料、陶瓷材料應(yīng)用中所涉及的磨損、腐蝕、耐溫等問題，研究耐磨、耐蝕、耐高溫涂層材料及其加工設(shè)備技術(shù)；研究材料表面涂層的制備技術(shù)及調(diào)控技術(shù)。1 / 7四、培養(yǎng)方式.采用課程學習、實踐教學和學位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。.課程設(shè)置應(yīng)體現(xiàn)厚基礎(chǔ)理論、重實際應(yīng)用、博前沿知識，著重突出專業(yè)實踐類課程和工程實踐類課程。.專業(yè)實踐是全日制專業(yè)學位研究生

4、培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié)，鼓勵研究生到企業(yè)、科研院所等實習，可采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式。研究生在學期間，必須保證不少于個月的專業(yè)實踐。.建立健全校內(nèi)外雙導師制，以校內(nèi)導師指導為主，校外導師參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環(huán)節(jié)的指導工作。吸收本學科領(lǐng)域的專家、學者和實踐領(lǐng)域有豐富經(jīng)驗的專業(yè)人員，共同承擔專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)工作。.專業(yè)學位研究生論文選題應(yīng)來源于工程實際或具有明確的工程技術(shù)背景，必須有明確的應(yīng)用價值，擬解決的問題要有一定的技術(shù)難度和工作量，強調(diào)用前沿理論和先進方法、技術(shù)解決現(xiàn)實問題。五、學分要求碩士研究生實行學分制。一般以課內(nèi)學時為學分，總學分不低于學分，其中學位課程不少

5、于學分，實踐環(huán)節(jié)學分，選修課不少于學分。六、課程設(shè)置.課程設(shè)置的原則與要求課程設(shè)置要以實際應(yīng)用為導向，以職業(yè)需求為目標，以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識與能力的提高為核心。教學內(nèi)容應(yīng)針對本工程領(lǐng)域特點，要強調(diào)理論性與應(yīng)用性課程的有機結(jié)合，強調(diào)本領(lǐng)域的新技術(shù)、新方法和新工藝的學習與實踐，突出案例分析和實踐研究；教學過程重視運用團隊學習、案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓練等方法；注重培養(yǎng)學生研究實踐問題的意識和能力。課程原則一年內(nèi)完成。.課程分類及學分分布分為學位課和非學位課。學位課程為必修課，包括公共學位課和專業(yè)學位課，考核方式一律為考試，按百分制記分，達分為合格。非學位課程為選修課，包括公共選修課和專業(yè)選修課，

6、考核方式可以是考試或考查，考試按百分制記分，達分為合格。開設(shè)一定數(shù)量的專業(yè)選修課，給研究生留有足夠的選擇空間。 公共學位課學分 專業(yè)學位課學分2 / 7 非學位課程學分校內(nèi)導師與校外學術(shù)水平高、教學經(jīng)驗豐富的專家合作，聯(lián)合開發(fā)至少門以行業(yè)企業(yè)專家為主授課的實踐性課程。七、必修環(huán)節(jié)、學術(shù)訓練（學分）研究生在學期間應(yīng)結(jié)合學位論文任務(wù)，閱讀至少篇研究領(lǐng)域內(nèi)的國內(nèi)外文獻，了解、學習本領(lǐng)域的最新研究進展，并在此基礎(chǔ)上撰寫不少于字的文獻綜述報告。以文獻綜述報告為基礎(chǔ)，在研究生第三學期開展開題報告，主要介紹課題研究的目的、意義、技術(shù)路線、實施方案、計劃安排和預期成果。、學術(shù)活動 （學分）研究生在校學習期間，

7、應(yīng)至少參加次學術(shù)活動（校級以上學術(shù)報告或?qū)W術(shù)會議等） 。每次學術(shù)活動要有字左右的總結(jié)報告，注明參加學術(shù)活動的時間、地點、報告人、學術(shù)報告題目，簡述報告內(nèi)容并闡明自己對相關(guān)問題的學術(shù)觀點或看法。提倡研究生盡可能多地參加跨學科的學術(shù)活動。學院把研究生學術(shù)活動納入學院研究生的日常管理，要求研究生填寫考核表，并根據(jù)參加學術(shù)活動情況給予研究生綜合評定。、專業(yè)實踐（學分）（）專業(yè)實踐是重要的教學環(huán)節(jié)，充分的、高質(zhì)量的專業(yè)實踐是專業(yè)學位教育質(zhì)量的重要保證。要提供和保障開展實踐的條件，注重吸納和使用社會資源，合作建立聯(lián)合培養(yǎng)基地，聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)學位研究生，改革創(chuàng)新實踐性教學模式。（）推進專業(yè)學位研究生培養(yǎng)與用人

8、單位實際需求的緊密聯(lián)系，積極探索人才培養(yǎng)的供需互動機制。（）全日制專業(yè)學位研究生在學期間，必須保證不少于個月的專業(yè)實踐，可采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式。（）校內(nèi)導師與校外專家合作，開設(shè)至少門以校外專家為主授課的實踐性課程。（）研究生要提交實踐學習計劃，撰寫實踐學習中期報告和實踐學習總結(jié)報告。要對研究生實踐實行全過程的管理、服務(wù)和質(zhì)量評價，確保實踐教學質(zhì)量。八、個人培養(yǎng)計劃3 / 7每位碩士研究生都須在導師指導下制定個人培養(yǎng)計劃。個人培養(yǎng)計劃包括課程學習、必修環(huán)節(jié)及學位論文工作的要求等。培養(yǎng)計劃在碩士研究生入學后 周內(nèi)制定，并報研究生處備案。九、中期篩選研究生實行中期篩選制度。中期篩選工作

9、安排在課程結(jié)束后的學期進行。學院成立中期篩選領(lǐng)導小組，以研究生的培養(yǎng)計劃為依據(jù)，對研究生的政治思想和道德品質(zhì)、基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、科研和實踐能力等方面進行綜合考核。其目的是總結(jié)評價研究生入學以來的學習成果，及時發(fā)現(xiàn)研究生培養(yǎng)過程和學習過程中存在的問題，認真探討解決問題的途徑，明確今后努力的方向，保障研究生順利地由課程學習為主的階段轉(zhuǎn)入論文工作階段。中期篩選合格者，進入碩士學位論文階段。中期篩選不合格者，按學校有關(guān)規(guī)定，進行妥善的安排和處理，具體要求見煙臺大學研究生中期篩選暫行辦法 。 十、學位論文工作.根據(jù)專業(yè)學位研究生學位論文的規(guī)格和標準，全日制專業(yè)學位研究生學位論文的選題必須要有工程實際或

10、具有明確的工程技術(shù)背景，可以是新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制和開發(fā)。.學位論文形式可以多種多樣，根據(jù)材料工程領(lǐng)域的專業(yè)特點，論文可以采用調(diào)研報告、應(yīng)用基礎(chǔ)研究、工程設(shè)計與研究、技術(shù)研究或技術(shù)改造方案研究、產(chǎn)品開發(fā)、案例分析、項目管理等形式。學位論文須獨立完成，應(yīng)具備一定的技術(shù)要求和工作量，體現(xiàn)作者綜和運用科學理論、方法和技術(shù)手段解決工程技術(shù)問題的能力，并有一定的理論基礎(chǔ)，具有先進性、實用性。.開題報告必須在查閱文獻資料、結(jié)合專業(yè)實踐內(nèi)容的基礎(chǔ)上進行，通過者方可進入論文寫作階段。開題報告應(yīng)公開進行，并由開題報告評議小組評審。開題評議小組成員名，應(yīng)具有碩士研究生指導教師資格，其中名應(yīng)

11、同時是專業(yè)實踐領(lǐng)域的專家。.鼓勵實行雙導師制，其中一位導師來自培養(yǎng)單位，另一位導師來自企業(yè)的與本領(lǐng)域相關(guān)的專家。也可以根據(jù)學生的論文研究方向，成立指導小組。.論文格式必須按科學技術(shù)報告、學位論文和學術(shù)論文的編寫格式（ ）、文后參考文獻著錄規(guī)則（ ）、本領(lǐng)域現(xiàn)行的所有國家標準及學校有關(guān)規(guī)定撰寫。撰寫學位論文可將工程碩士生的研究、設(shè)計、技術(shù)革新、工程技術(shù)管理等的成果總結(jié)出來，體現(xiàn)從事工程研究、設(shè)計及獨立擔負技術(shù)工作的能力。4 / 7. 學位論文評閱人和答辯委員會成員中，應(yīng)有位本領(lǐng)域相關(guān)行業(yè)實踐經(jīng)驗的專家參加，答辯委員會應(yīng)由位與本領(lǐng)域相關(guān)的專家組成，學位論文評閱及答辯具體要求見煙臺大學碩士學位授予工

12、作細則 。學位論文評審與答辯主要應(yīng)審核：作者綜合運用科學理論、方法和技術(shù)手段解決工程技術(shù)問題的能力；論文工作的技術(shù)難度和工作量；解決工程技術(shù)問題的新思想、新方法和新進展；新工藝、新技術(shù)和新設(shè)計的先進性和實用性；創(chuàng)造的經(jīng)濟效益和社會效益等方面。十一、畢業(yè)和學位授予完成材料工程領(lǐng)域?qū)I(yè)學分要求和環(huán)節(jié)，通過學校開設(shè)的學位課程考試，完成學位論文并通過論文答辯，頒發(fā)碩士研究生畢業(yè)證書。經(jīng)校學位評定委員會審核通過，授予材料工程碩士專業(yè)學位。5 / 7煙臺大學材料工程專業(yè)學位碩士研究生課程設(shè)置類別課程代碼課程名稱學學開課考核時分學期方式中國特色社會主義理論與實踐研考試究公共第一外國語考試課學術(shù)規(guī)范與論文寫作考查信息檢索與知識產(chǎn)權(quán)考查必自然辯證法概論考試修課材料物理化學考試專業(yè)材料現(xiàn)代分析測試技術(shù)考試學位材料強韌化理論與設(shè)計考試課材料表面與界面考試先進材料成形技術(shù)及理論考試新材料進展考查計算科學在材料工程中的應(yīng)用考查材料失效分析考查新型膠凝材料考查納米材料與技術(shù)考查現(xiàn)代功能材料 *考查先進陶瓷