1、游戲大對比,我們現(xiàn)在玩的游戲較之以往有許多不同，原先的傳統(tǒng)游戲演變成了現(xiàn)在的電子游戲。下面，是一些我們父母兒時玩過的游戲，這些游戲雖然沒有鮮艷的道具，甚至可以說是簡陋，但是它們卻陪伴我們父母那代人渡過了快樂的兒童時光，給他們留下了難忘的記憶，其中有許多被一代代傳承下來。從某種意義上來講，不得不說，這些傳統(tǒng)游戲有著不可阻擋的魅力！現(xiàn)在，就讓我們走進它，了解它,我們的游戲,一般分為兩組，一組追，一組跑，抓住一人后，領(lǐng)到事先定好的地方，留下一個人看守，繼續(xù)追其他人，直至將對方全部抓到。但被追著可以趁看守者不注意回來救同伴，只要拍一下同伴的手，就可以被救走。 注意事項： 救人者在救人時要防止被抓到。

2、被抓者不得擅自離開囚禁地方。,傳電,游戲由兩至多人參與。一人用水活一團泥巴，玩時將泥做成盆壯，用力向地上摔，泥盆的底部會爆出一個洞，對方需用自己的泥把洞堵上，然后對方再摔，方法同上，最后看哪一方的技巧高，把對方的泥巴贏完，誰就獲勝。,活泥,彈玻璃球玩法可多了，我們玩的時候分真假，真的就是我用我的球打你的球，打到了你的球就歸我了。,彈玻璃球,游戲可多人參加，取一個能發(fā)出聲音的鐵罐，其中一人做抓人者，用腳將罐頭瓶踢遠，與此同時，其他人趕快四散跑到一個能隱藏自己的地方。踢罐頭者需將同伴逐一找到。,踢罐頭,地上畫著很多方格，有12格、6格等，然后用算盤珠兒串成一圈，算是跳房子的用具。將算盤珠兒扔在“房

3、子”里，單腳站立，站進房子，單腳將算盤珠按順序踢進指定格子。,跳房子,找?guī)讐K小碎布，縫成小口袋，中間裝上細沙再封口，就是沙包了。玩的時候人越多越好，分成兩組，一組站中間，一組分成兩隊分別站兩邊，朝中間這組人身上扔沙包。中間的人若被沙包打中算“死”，直到同伴能用手抓住“打手”扔過來的沙包，一個沙包換一條“人命”，下場者才能夠“起死回生”。有點像棒球中“投手”和“捕手”之間的耍心眼，斗智斗勇。,丟沙包,一個游離的人當(dāng)“老鷹”，其他人排成一列，隊首當(dāng)“母雞”，后面的人抓住前人的衣角，就是“小雞”了。“老鷹”的目標(biāo)是抓“小雞”，“母雞”要展開與“老鷹”斗智斗勇的搏斗，以保護身后的“小雞”。捉住的“小雞

4、”就“死”了，要等下次游戲開始，才能再上場。這是一項奔跑強度較大的游戲，各種角色都要拼命跑，特別是“小雞”要保持不“掉鏈子”，否則就處于完全無保護狀態(tài)。一場游戲下來，尖叫不斷，笑得臉上肌肉疼，跑得筋疲力盡，摔倒爬起來喘口氣還接著玩。,老鷹捉小雞,收集一大把冰棒棍，洗干凈。玩的時候要席地而坐，把手中的冰棒棍在一定高度上撒下，然后一根一根取出，抽取的時候只能拿一根，碰到別的棍兒算輸，輪到對方抽。抽出的歸自己，最后看誰的棍多誰就贏。,挑棍,到河邊挑選指頭大小的石子兒(白色晶瑩剔透的那種最好)，一共5粒(也可做成小的沙包)大小相當(dāng)，誰有這么一副石子兒，夠叫小伙伴們羨慕的。如果沒有的話，就用瓦片蘸水來磨

5、。那時候真有閑功夫啊，居然能把大大小小形狀不一的碎瓦片兒磨成齊齊整整的圓形。兩人席地而坐，玩時拋起一個石子，按規(guī)定抓取地上剩下的，先一次一個，再一次兩個.,抓石子兒,足球,足球運動，是目前全球體育界最具影響力的單項體育運動，故有世界第一大運動的美稱！主要以腳支配球為主，但也可以使用頭、胸部等部位觸球（除守門員外，其他隊員不得用手或臂觸球;如果守門員出了本方的禁區(qū)，那也不能用手或臂觸球）。兩個隊在同一場地內(nèi)進行攻守的體育運動項目。據(jù)不完全統(tǒng)計，現(xiàn)在世界上經(jīng)常參加比賽的球隊約80萬支，登記注冊的運動員約4000萬人，其中職業(yè)運動員約10萬人。,隨著時代的變遷，出現(xiàn)了許多電子游戲，它們是操縱計算機線

6、路進行的游戲。有依靠電池供電的手控機關(guān)進行和利用電視屏幕、計算機終端進行，以及利用設(shè)在游藝室內(nèi)的大型設(shè)備進行等多種。始于20世紀60年代末。今已形成許多種電子游戲項目。如足球的電子游戲等，也有組字和數(shù)字的游戲。,這款游戲的故事相當(dāng)有趣，為了報復(fù)偷走鳥蛋的肥豬們，鳥兒以自己的身體為武器，仿佛炮彈一樣去攻擊肥豬們的堡壘。游戲是十分卡通的2D畫面，看著憤怒的紅色小鳥，奮不顧身的往綠色的肥豬的堡壘砸去，那種奇妙的感覺像一款益智策略類塔防御戰(zhàn)游戲。,憤怒的小鳥,玩家通過武裝多種植物切換不同的功能，快速有效地把僵尸阻擋在入侵的道路上。不同的敵人，不同的玩法構(gòu)成五種不同的游戲模式，加之夕陽、濃霧以及泳池之類的障礙增加了游戲挑戰(zhàn)性。,植物大戰(zhàn)僵尸,傳統(tǒng)游戲往往是訓(xùn)練兒童大腦能力的最好手段，可以培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造