1、上海教育版小升初語(yǔ)文綜合測(cè)試試題c卷附解析下載 一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（本題共計(jì)30分，每小題5分） 1、我會(huì)選詞填空。 遼闊 廣闊 寬闊 寬敞 1、我們坐在（ ）的教室里愉快地學(xué)習(xí)。 2、（ ）的江面上，船只來(lái)來(lái)往往。 3、（ ）的天空中，群鳥(niǎo)自由自在地飛翔。 4、駿馬在（ ）的草原上奔馳。 2、請(qǐng)你寫(xiě)出下面動(dòng)物的叫聲的詞?；ⅲ?）狼（ ）龍（ ） 猿（ ）馬（ ）獅（ ） 犬（ ）鳥(niǎo)（ ） 3、選擇題。 1、選出下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)（ ）。 a. 蛻（tu）變 玷(din)污 詛(z)咒 倔(ju)強(qiáng) b. 墮 (du) 落 貪婪( ln) 稟( bng)告 奢(sh)侈 c. 應(yīng) 和(h)

2、 水藻( zho) 澹澹(dn) 棲( q)息 d. 枯涸（h） 迸（bng）濺 醞釀（ning） 夢(mèng)寐（mi） 2、下列選項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）。 a. 醞釀 蘢罩 花枝招展 呼朋引伴 b. 鑲嵌 湛藍(lán) 以往情深 清澈見(jiàn)底 c. 霹靂 空靈 返老還童 寬敞明亮 d. 緣份 恩澤 波光粼粼 春燕啄泥 3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) 。 a過(guò)了一會(huì)兒，汽車(chē)突然漸漸地放慢了速度。 b由于革命潮流的沖擊和進(jìn)步思想的影響，使他形成了初步的民主主義思想。 c他的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。 d通過(guò)開(kāi)展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動(dòng)，我們學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。 4、選出下面書(shū)

3、寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)（ ）。a、點(diǎn)綴 崩塌 多姿多采 玲瓏剔透b、伶仃 懊腦 閑情逸致 隨聲附和c、嬉戲 嘹亮 玲瓏剔透 晃然大悟d、玷污 清洌 驚慌失措 仙露瓊漿 4、下列帶點(diǎn)字容易讀錯(cuò)，請(qǐng)你在正確的音節(jié)下面打“”。 栗子（l s） 摩平（m m） 含糊(h h)寺院(s sh) 計(jì)較(jio jio) 養(yǎng)尊處優(yōu)（ch ch) 5、我會(huì)給下面每個(gè)字組詞語(yǔ)。銹（ ）燥（ ）減（ ） 揪（ ）乖（ ）繡（ ）澡（ ）堿（ ） 瞅（ ）乘（ ） 6、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）。a、昨天的語(yǔ)文課上，劉老師回憶了過(guò)去的往事。新課 第 一 網(wǎng)b、每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。c、他那崇高的革

4、命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。d、看了青銅葵花這本書(shū)，使我受益匪淺。 二、知識(shí)積累運(yùn)用（本題共計(jì)20分，每小題5分） 1、請(qǐng)寫(xiě)出下列成語(yǔ)所用的修辭方法。膽大包天（ ） 如魚(yú)得水（ ）鶯歌燕舞（ ） 口蜜腹劍（ ） 2、結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)下列句子的理解。 1不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛練出一顆獨(dú)立自主的心。桃花心木_ 2那些定理、定律、學(xué)說(shuō)的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都不得善于從細(xì)小的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中看出問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。_ 3、病句診所。（在原句上用修改符號(hào)改）。 （1）我們對(duì)于生存環(huán)境太

5、重要了，必須保護(hù)它。 （2）老人、青年、婦女、小孩都參加了植樹(shù)活動(dòng)。 （3）公園里，到處可以看見(jiàn)盛開(kāi)的鮮花和悅耳的鳥(niǎo)叫。 4、請(qǐng)你按下面的要求寫(xiě)出相應(yīng)的句子。 1.秋風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子便隨風(fēng)飄落。改成比喻句：_。改成擬人句：_。 2.照樣子寫(xiě)一句話。桌子說(shuō)：“做人要腳踏實(shí)地?！盻。 3.仿寫(xiě)句子。感激困境中給你力量的人，因?yàn)樗鰪?qiáng)了你的自信；_，_。 4.修改病句。春風(fēng)一吹，滿山的茶樹(shù)都開(kāi)了五顏六色的花，像火一樣紅。_。 5.改陳述句。對(duì)于盲人來(lái)說(shuō)，難道他們不渴望見(jiàn)到紅花綠草嗎？_。 6改為感嘆句。這是一張四十美元的罰單。_。 三、口語(yǔ)交際表達(dá)（本題共計(jì)10分，每小題10分） 1、學(xué)校的花草池

6、里有一塊牌子，上邊寫(xiě)著“禁止摘花踏草”，可是同學(xué)老師看了很不舒服，你能在不改變?cè)獾幕A(chǔ)上，把牌子上的警示語(yǔ)換一下，使大家變得樂(lè)意接受嗎？試試看，把你的想法寫(xiě)下來(lái)。_ 四、閱讀與理解（本題共計(jì)30分，每小題10分） 1、課文傳真。課文讓我們感受到語(yǔ)言文字的魅力。文字中有“情”：著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“在所有世界著名人物中，瑪麗 居里幾乎是_的人?！崩首x著這些句子，我們感受到作者對(duì)_之情；文字中有“畫(huà)”：“你好，清涼的_！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的_！你吟誦一首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？”回味這些句子，我想給這幅畫(huà)面配上一個(gè)標(biāo)題 ；文字中有“理”：“如果無(wú)法在這種_中汲水生長(zhǎng)

7、，樹(shù)苗自然就_了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根的樹(shù)，長(zhǎng)成大樹(shù)就不成問(wèn)題了?！本捉乐@些句子，我想到了一句名言：_；文字中有“聲”：伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，_！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，_！”品味著這些句子，感嘆不管伯牙如何彈奏，子期都能準(zhǔn)確地道出伯牙的心意，這是一種_的境界?。?2、綜合閱讀 1、小學(xué)階段，我們學(xué)習(xí)了許多描寫(xiě)人物的課文，一提到神機(jī)妙算，你一定會(huì)想到_；一提到杰出愛(ài)國(guó)，你一定會(huì)想到_；一提到美麗、莊重，你一定會(huì)想到_；一提到為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士，你一定會(huì)想到_。（請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)娜宋锩郑?2、中外名著的很多情節(jié)膾炙人口，請(qǐng)從下面提供的情節(jié)完成題目。 3

8、、片段閱讀，回答問(wèn)題：淋漓盡致地生活你知道自己在人世間的時(shí)間有限，或許少于其他人，也或許多于其他人，但絕非不朽?？傆幸惶欤阍僖惨?jiàn)不到晨曦或日暮之美，再也不能碰觸親愛(ài)的人，和他們說(shuō)話，再也不能聽(tīng)見(jiàn)大自然的天簌，無(wú)法聆聽(tīng)喜愛(ài)的樂(lè)曲，再也不能含飴弄孫，再也不能漫步于蜿蜒的林間小徑，駕車(chē)馳騁，泅游湖水之中，享用美食，覓得鳥(niǎo)蛋；再也不能感受清風(fēng)佛面，哭、唱、舞動(dòng)和魚(yú)水之歡之樂(lè)。把這點(diǎn)蘊(yùn)存于心，讓你比大自然更高明。大自然除了日夜的運(yùn)行，溫度的波動(dòng)和四時(shí)的運(yùn)轉(zhuǎn)之外，沒(méi)有時(shí)間的觀念，（ ）不知自己終有一天會(huì)滅亡，也無(wú)從在事前計(jì)劃。大自然無(wú)法欣賞自己在世間的有限時(shí)光。也無(wú)法延擱今天將發(fā)生的事物。好欣賞一生難得

9、一次的經(jīng)驗(yàn)。一寸光陰地寸金，今天的每一分鐘都值得珍惜。（ ），品味你眼前的每一時(shí)刻，不放過(guò)一點(diǎn)一滴，（ ）找出時(shí)間來(lái)工作、游戲、歡笑、愛(ài)、施與，并且盡你可能淋漓盡致地生活。 1、在段中的（ ）里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 2、第1自然段第一句話中的“”或許“也或許”能不能刪去？為什么?_ 3、“把這點(diǎn)蘊(yùn)存于心，讓你比大自然更高明?！敝械摹斑@”指代_ 4、文中說(shuō)“把這點(diǎn)蘊(yùn)存于心，讓你比大自然更高明?！盻 五、作文題（本題共計(jì)30分） 1、寫(xiě)作文。父母不僅給了我們生命,更精心呵護(hù)著我們的成長(zhǎng).你難道不應(yīng)該感謝他們,并為他們寫(xiě)下一點(diǎn)什么來(lái)表達(dá)你的感激之情嗎?自擬題目,寫(xiě)一篇不少于500字的文章,講述一下你與

10、父親(母親)的故事,或表達(dá)你對(duì)他們的感情吧!試題答案 一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（本題共計(jì)30分，每小題5分） 1、寬敞,寬闊,廣闊,遼闊 2、虎（ 嘯 ） 狼（ 嚎 ）龍（ 吟 ） 猿（ 啼 ）馬（ 哞 ） 獅（ 吼 ） 犬（吠 ）鳥(niǎo)（ 叫 ） 3、c 2、c 3、d 4、d 4、 栗子（l s） 摩平（m m） 含糊(h h)寺院(s sh) 計(jì)較(jio jio) 養(yǎng)尊處優(yōu)（ch ch) 5、答案不唯一 6、b 二、知識(shí)積累運(yùn)用（本題共計(jì)20分，每小題5分） 1、夸張 比喻 擬人 對(duì)比 2、結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)下列句子的理解。 1、這句話通過(guò)樹(shù)自己在地下找水源，獨(dú)立生長(zhǎng)，也告訴我們要學(xué)會(huì)生存克服依賴心理。 2、“？”只從細(xì)微的，司空見(jiàn)慣的生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，“！”指不斷研究思考解決疑問(wèn)，就會(huì)找到我們身邊的真理。說(shuō)明真理并不遙遠(yuǎn)。 3、略 4、略 三、口語(yǔ)交際表達(dá)（本題共計(jì)10分，每小題10分） 1、略 四、閱讀與理解（本題共計(jì)30分，每小題10分） 1、唯一沒(méi)有被盛名寵壞 她的淡泊名利的贊嘆山泉 溪流 山中訪友 不確定 枯萎如：烈