1、愛的教育讀后感作文素材在讀完一本書、一篇文章、一篇文章、一些名言、一段音樂(lè)或一段視頻后，文章指的是閱讀后獲得的具體感受和啟示。以下是給你帶來(lái)愛的教育的作文材料的相關(guān)內(nèi)容。我希望這對(duì)你有所幫助。讀完這本書，這本書不會(huì)覺(jué)得濕。這不是悲傷的淚水，而是羞愧和感激的淚水。我是一個(gè)12歲女兒的母親，也是一個(gè)當(dāng)了18年教鞭的老師。平日做母親和老師的態(tài)度，讀這本書似乎讓丑陋的女人看到美麗時(shí)感到尷尬，她們感到羞愧并流淚。書中描述的人的感受接近理想世界。雖然它們是虛幻的圖像，但它們讓人們感受到理想世界的情感，認(rèn)為世界應(yīng)該如此美好。所以我對(duì)眼淚感到感激快樂(lè)先生，勇敢的洛佩奧特，年輕的愛國(guó)者，有禮貌的紳士，卡洛弗，年

2、輕的普洛弗敘利亞，鼓手不害怕犧牲，善良的西西洛，費(fèi)魯喬用自己的身體保護(hù)祖母，年輕的助人為樂(lè)的朋友，急需幫助的洛佩奧特老人，獨(dú)自尋找母親的馬爾科姆，一直在背后支持自己的瑪利亞.這些生動(dòng)的人物出現(xiàn)在讀者面前，一個(gè)接一個(gè)地講述著老師和學(xué)生的感受，父子倆的愛，朋友們的友誼，展現(xiàn)著生命的美好和純潔，相互贊美語(yǔ)言簡(jiǎn)單自然，但卻充滿了作家對(duì)生活在社會(huì)中低層的鄧鑫的熱愛，以及對(duì)普通人純真心靈的熱枕贊美。一位詩(shī)人寫道:愛情就像春風(fēng)，融化所有的冰。是的，愛是人性永恒的主題。一個(gè)沒(méi)有愛和自私的社會(huì)是一個(gè)黑暗和冷酷的社會(huì)。呼喚愛和幫助他人的品質(zhì)是我們的共同愿望。愛和奉獻(xiàn)是不同尋常的事情，給予的人比得到的人得到更多。同

3、樣，在我們的教育工作中，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，愛可能是老師的一句友好的話，一個(gè)溫柔的撫摸，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，甚至一個(gè)理解的眼神給學(xué)生一些愛，他們會(huì)給你一個(gè)奇跡！愛是人類最美麗的語(yǔ)言，它的力量是無(wú)窮的。老師的愛能給學(xué)生一片光明的天空。我記得我曾經(jīng)教過(guò)一個(gè)叫藍(lán)藍(lán)的學(xué)生。當(dāng)他接手時(shí)，這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，動(dòng)作慢。此外，他的父母忙于工作，沒(méi)有人管教他。她很頑皮，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)。幾天后，她會(huì)積累很多未完成的作業(yè)。他的同學(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)“懶”有一次我走進(jìn)教室找她做作業(yè)，當(dāng)我聽到她大聲給同學(xué)講笑話時(shí)，大家一起笑了。所以我借此機(jī)會(huì)給她起了個(gè)“喜氣洋洋”的綽號(hào)，并當(dāng)著她的面對(duì)她的同學(xué)說(shuō):“我沒(méi)想到藍(lán)藍(lán)講笑話講得這么好，笑得這么開心。如果我們都敦促她完成作業(yè)，并指導(dǎo)她完成作業(yè)，我相信她會(huì)更加高興，每個(gè)人都能聽到更多的笑話?！边@讓她感到很驚訝，馬上坐下來(lái)刷刷地做作業(yè)從那以后，每個(gè)人都熱情地幫助她，我總是提醒她，她的情況也有所改善?？闯鏊龑?duì)學(xué)習(xí)感興趣。我給了她一個(gè)組長(zhǎng)的任務(wù)，這讓她很開心，也很自信。在我看來(lái)，這種委托任務(wù)的方法不失為一種轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的有效方法，以100%的熱情，爭(zhēng)取1%的效果。最后，藍(lán)藍(lán)以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了初中。畢業(yè)后，每當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨，藍(lán)藍(lán)都會(huì)召集一大群學(xué)生來(lái)學(xué)?？次?那時(shí)，我的心里充滿了喜悅。愛情可以創(chuàng)造奇跡。愛是人類