1、精選周末日記合集6篇 精選周末日記合集6篇 “快，快點，你怎么這么慢??？你還去不去游泳館，快，快”爸爸一個勁的催我，我漫不經(jīng)心地說：“爸爸，不用急，到地方我們換衣服時比個快慢就行?！眮淼接斡攫^，我三下五去二就換好衣服。爸爸說：“臭小子，你什么時候把泳褲穿上的？”其實，我在家就把泳褲穿在里面，我壞笑著轉(zhuǎn)身，跳進游泳池。 我和爸爸在水池里游一會兒，就玩起憋氣的游戲?！耙?、二、三，開始”我和爸爸同時潛到水下，不一會兒我就憋不住，立即浮到水面上，吸口氣，又到水下，我剛下水下，爸爸的頭就起來，我就從水里出來，我說：“怎么樣，知道我臭小子的厲害吧！”爸爸不服氣地說：“我不服氣，再來?！北荣愑珠_始，當然我又

2、使用剛才的鬼把戲，可是被爸爸發(fā)現(xiàn)，爸爸說：“好小子，你在耍我”就這樣，我們在歡聲笑語中回到家。 今天上午過得真愉快呀！ _日子里，總是特別期待假日的到來。平常每天要上學(xué)、補習還要應(yīng)付寫不完的作業(yè)，真是令我疲憊不堪，唯一能讓我感覺放松的時刻，莫過于周末二日了。有人說：”休息是為了走更長遠的路”，假日適度的安排休閑活動，可以調(diào)劑身心，也可以讓咱們和家人的感情更親近。 周末里，我會依照自己的個性和興趣，來做適當?shù)幕顒影才?。在天氣晴朗的假日里，我會多親近大自然，不論是爬山、慢跑或者是騎單車，都是可以增進體力，促進身心健康的活動。相反的，遇到下雨天，我會挑一本百看不厭的書或與人切磋棋藝、甚至參觀展覽，這

3、些都是我喜愛的活動。 我最喜歡的活動是”露營”，因為露營能讓我體驗到不同的生活樂趣。夜晚時，滿天的星空陪伴著我入睡；清晨時，蟲鳴鳥叫的聲音呼喚著我醒來。露營還讓我嘗試了很多令我難忘的第一次，像是第一次吃到半生不熟的飯、第一次到溪底抓蝦、第一次在空曠的草地玩水球，盡情的嘶吼至今回想起來，還是覺得回味無窮。我喜歡露營，因為它能讓我更親近大自然，讓我的心胸更開闊、視野更寬廣。 善用周末日，為自己安排一個充實、有意義的活動，讓自己的身心靈達到充分的休息，準備迎接下一次的挑戰(zhàn)。 星期天下午，我和同學(xué)們相約一起去保利國際影城參加牛通社小記者活動。 一到活動現(xiàn)場在門口就聽到熱鬧的聲音，大廳里坐滿了參加活動的

4、小記者們。大家都迫不及待的等著活動開始。我們在老師的帶領(lǐng)下簽到完成后，活動就正式開始了。 第一個活動：制作小甜品，我們排坐在長桌上，戴好手套，準備工作全部完成，甜點師給我們發(fā)下工具及蛋杯，我用事先準備好的奶油在蛋杯中擠出一個美美的花朵造型，然后取了各種各樣、五顏六色的水果點綴在潔白的奶油上，一個精致小巧的甜品制作完成了。我轉(zhuǎn)身看到身邊的小伙伴們也都做完了形態(tài)各異的小蛋糕，大家看著自己的作品都特別驕傲，但是誰都不舍得咬下一口。 第二個活動：觀看電影多啦A夢大雄的金銀島，這部電影講述的是大雄和他的小伙伴們一起經(jīng)歷了一場驚心動魄的海上之旅，他們用勇敢和智慧沖破種種阻力，勇往直前，永不放棄的精神讓我佩

5、服。最讓我感動的是電影最后大雄和他新交的.朋友一起用真誠和善良感動了失去理智的船長，化險為夷，拯救了即將被船長毀滅的地球。還讓他重新有了感情有了愛，回到了自己孩子的身邊，與家人團聚。當一家人抱在一起開心落淚的時候，我也感動的眼淚直流。這是一部特別讓人感動，并且有愛的電影。 這次牛通社活動既有開心又有感動，讓我度過了特別有意義的一天！ 本課是湖南美術(shù)出版社五年級上冊第五課的繪畫課，是以造型表現(xiàn)為主，結(jié)合作品欣賞的綜合課程，以學(xué)習繪畫中的人物動態(tài)的基本知識為本課的主要內(nèi)容。結(jié)合五年級學(xué)生的特點，在借助周末生活的情境設(shè)置中引導(dǎo)學(xué)生掌握人物動態(tài)表現(xiàn)的基本方法，并有意識地用這一美術(shù)語言表達自己的所見所聞

6、、所購所想，傳遞自己的思想情感。在周末生活的繪畫中，人物的動態(tài)表現(xiàn)是難點，因此在本課的教學(xué)中我通過作品欣賞，配合簡筆畫的人物動態(tài)圖例解析等，讓學(xué)生在輕松有趣的課程中自我體驗，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。我主要從一下幾點談?wù)勎覍@節(jié)課的一些體會反思： 1、情境設(shè)置：上課前，我通過交流學(xué)生從家中帶來的周末生活的圖片來創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生自己介紹照片所反映的周末快樂生活，并引導(dǎo)學(xué)生回憶自己在周末中喜歡開展的活動及所經(jīng)歷的或看到的印象深刻的事情，談?wù)勛约旱恼鎸嵏惺堋?2、講授新課：畫人物動態(tài)是本課學(xué)生需掌握的知識技能內(nèi)容，也是本課的學(xué)習難點。在教學(xué)中，我通過學(xué)生帶來的照片及教材中的圖片、范作來創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生回憶

7、自己在周末中喜歡開展的活動及所經(jīng)歷的或看到的印象深刻的事情，談?wù)勛约旱母惺?。提示學(xué)生帶問題觀察，明確學(xué)習任務(wù)：如圖片、作品中表現(xiàn)的是什么事情?相關(guān)人物的動作有什么不同?具體到人物的站、坐、蹲等不同動作所產(chǎn)生的不同姿勢變化。學(xué)生在表現(xiàn)人物動態(tài)時，困難最大的是坐或蹲的不同動作表現(xiàn)。 3、人物動態(tài)分析：我通過簡筆畫游戲，讓學(xué)生了解人物的結(jié)構(gòu)的組成，在此基礎(chǔ)上，學(xué)生很容易了解人物的動態(tài)變化基本原理，借助簡筆畫不失為一種化難為易的好辦法?？头藢W(xué)生的為難情緒，但是后面的畫面分析沒有讓學(xué)生自主分析探究，主要還是設(shè)計時候欠缺考慮，今后要多在這方面努力探求，提高課堂效率。 4、交流感受，自主表現(xiàn)：雖然有了之前

8、的分析探究基礎(chǔ)，但是學(xué)生對人物 動態(tài)繪畫表現(xiàn)還不是很熟練，通過看多媒體欣賞讓學(xué)生盡可能的了解人物動態(tài)，并在教學(xué)中充分讓學(xué)生去自主模仿表現(xiàn)，探索發(fā)現(xiàn)。首先讓學(xué)生通過自己的身體動作體驗來尋求動態(tài)表現(xiàn)，同學(xué)雙人合作進行，互相交流、觀察表現(xiàn)，激發(fā)了學(xué)習美術(shù)的興趣。于是,我適時提出問題：如果我們也來把自己周末里美好時光記錄下來，一定非常有意義！播放音樂，學(xué)生創(chuàng)作實踐中體驗著學(xué)習的樂趣。 在作品展示這一環(huán)節(jié)，效果不是非常的理想，人物動態(tài)比較僵硬、畫面不夠飽滿，因此教師指導(dǎo)方面還應(yīng)該多加引導(dǎo)。 看到孩子們的快樂，我感受到了寓教于樂的喜悅。在今后的教學(xué)中，我將不斷努力用美術(shù)教學(xué)活動去喚醒他們對于生活的感受，引

9、導(dǎo)他們藝術(shù)去表現(xiàn)他們內(nèi)心的情感，陶冶情操，提高審美能力。，在美術(shù)課堂教學(xué)這條道路中，我還有很多不足的地方，在以后的教學(xué)過程中，我還將會繼續(xù)不斷提高自身的美術(shù)素質(zhì)，不斷的改進自己的教學(xué)方法，爭取認真上好每堂美術(shù)課。 今天，我和干媽、媽媽還有許多阿姨、小伙伴一起到榮縣竹林的花龍溝游玩。 一路上，我們有說有笑的，大家都懷著高興的心情。經(jīng)過了一路顛簸終于到了竹林的入口。干媽看到一路的風景很優(yōu)美，就建議大家步行進入花龍溝?？梢晕覀冏吡?個多小時才走了將近三分之一，我和幾個小伙伴的腳都走得很疼了。有的伙伴說：“還要走多久喲，我們都走不動了”。干媽說：你們幾個走這著點路算什么。想一想紅軍二萬五千里，這點苦根

10、本不算什么，打起精神給我繼續(xù)走”我們聽了以后就繼續(xù)走。歷盡千辛萬苦終于來到了花龍溝。 花龍溝有許多的奇峰怪石，和許多參天的竹子，看起來非常壯觀。我們大家來到一條小溪邊，看見溪水里有許多小魚、螃蟹在水里快樂的做著游戲。我們大家都挽起褲腿，跳下去，我們翻開一塊塊小石塊，看見有小螃蟹躲在下面，我們用小手輕輕的抓起。就在王明哲準備脫了鞋子到小溪里捉螃蟹的時候，這不知是誰扔了一個小石頭在水里水里立即就濺起了一個大大的水花，水花濺到了王明哲的身上，王明哲就成了一個水淋淋的濕人，看見他很狼狽的樣子，大家都哈哈笑起來了。 我們還玩了很多游戲有：晃吊床、扔沙包、還有槍戰(zhàn)游戲 這個星期是我玩的最高興的一個周末 在

11、一個陽光明媚的周末，我們來到了美麗的舞鋼市，游覽了佛爺嶺公園。那里有藍藍的天，清澈的河水，遠處綠綠的山，郁郁蔥蔥的草叢，挺拔的樹木，金燦燦的沙子，小路上鋪著鵝卵石，河里有膨脹的荷花花苞。 一進門，就看見高大挺拔的大樹，像戰(zhàn)士一樣守護著，再往里面走，郁郁蔥蔥的草叢便映入眼簾，在草叢上飛舞著許多蝴蝶，它們好像在精心布置后，才來迎接我們，其中一只紫色的蝴蝶飛來飛去，它對我們的到來顯得十分高興。我們再往里面去，便是金燦燦的沙灘，而沙灘邊的石頭下是清澈的河水。金燦燦的沙灘上，長著兩棵生命頑強的柳樹，柳樹好像懂得人的心，其中一棵分成兩岔，讓過往的游客，可以坐在上面休息，也可以坐在上面照相，給人們帶來了方便。 不過，一切并不是那么的順利。當我們抱著小表妹去