陜西省西安市遠(yuǎn)東第一中學(xué)高二歷史10月月考試題_第1頁
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1、西安市遠(yuǎn)東第一中學(xué)20182019學(xué)年度第一學(xué)期高二年級10月月考?xì)v史試題 一、單項(xiàng)選擇題(2x30=60分)1、孔子主張“正名”,試圖把當(dāng)時已經(jīng)混亂的社會等級秩序矯正過來,達(dá)到規(guī)范人民的言行和使社會有“序”的目的。這一主張的思想核心是a. “禮” b. “仁” c. “德” d. “孝”2、現(xiàn)代宇宙學(xué)的“爆脹宇宙論”認(rèn)為,我們面臨的宇宙不是從來就有的,而是發(fā)端于時空極小的“奇點(diǎn)”的絕熱膨脹,破除了神創(chuàng)宇宙論。下列哪位古代文化名人的思想與該理論有類似之處()a. 老子b. 荀子c. 韓非子d. 朱熹3、春秋戰(zhàn)國時期,孔子有“舉賢才”之語,韓非子有“因能授官”之說,墨子稱“官無常貴而民無終賤,有

2、能則舉之,無能則下之”。他們主張()a. 通過選官實(shí)現(xiàn)平等b. 選官路徑推崇薦舉c. 按照才能選拔官吏d. 選官對象普及百姓4、戰(zhàn)國某思想家認(rèn)為,如果人們依順天生具有的“性、情”做事,追求利益、滿足欲望的話,他們一定會做壞事、發(fā)生爭奪,“犯分亂理”而歸于暴,帶來壞結(jié)果。為此,他最有可能主張()a. 要同等愛護(hù)所有的人b. 治理國家要清靜無為c. 用仁政回復(fù)人的善性d. 用禮樂規(guī)范人的行為 5、 墨子強(qiáng)調(diào)“賴其力而生,不賴其力則不生”,充分肯定“人力”在社會生活與改造自然過程中的作用;墨子又肯定“天志”和“鬼”的作用,宣揚(yáng)“順天意者”,“必得賞”;“反天意者”,“必得罰”。墨子的思想在本質(zhì)上 a

3、.既肯定人力作用,又依賴上天、鬼神意志 b.既反映小生產(chǎn)者的勤苦,又襯托出他們脆弱 c.體現(xiàn)了戰(zhàn)國時期小生產(chǎn)者生活的矛盾困惑 d.小生產(chǎn)者崇拜鬼神,又無力把握自己的命運(yùn) 6、下面對中國歷史上第一次思想解放運(yùn)動影響的敘述,正確的有促進(jìn)了中國古代由奴隸社會向封建社會過渡 是中國學(xué)術(shù)文化、思想道德發(fā)展的重要階段奠定了中國傳統(tǒng)文化體系的基礎(chǔ) 確立了儒家思想的正統(tǒng)地位a. b. c. d. 7、全球通史在論述中國諸子百家的思想主張時說:“他們認(rèn)為貴族的存在已不合時宜,要用國家的軍事力量予以清除;而人民群眾則需被強(qiáng)迫從事生產(chǎn)勞動。他們把商人和學(xué)者看作可有可無或多余的人,因此不可寬容待之?!蔽闹械摹八麄儭敝?/p>

4、的是a. 儒家學(xué)派 b. 道家學(xué) c. 法家學(xué)派 d. 墨家學(xué)派8、命名習(xí)慣很大重讀上體現(xiàn)著社會的價值觀念。從出土材料中可以發(fā)現(xiàn),西漢中后期“忠”、“孝”、“仁”、“賢”、“圣”、“信”、“德”等字廣泛地成為民間的命名資源。這種情況表明()a. 儒家思想已經(jīng)成為官方的正統(tǒng)思想 b. 民間以儒家思想作為命名的唯一參考c. 儒家思想日益深入人心 d. 儒家思想束縛人們的思想9、“先生游南鎮(zhèn),一友人指巖中花樹,問曰:天下無心外之物,如此花樹在深山中自開自落,予我心亦何關(guān)?先生回答說:你來看此花時,此花與汝心同歸于寂;你來看此花時,則此花顏色一時明白起來,便知此花不在你的心外這位先生應(yīng)該是()a. 董

5、仲舒b. 朱熹c. 王陽明d. 顧炎武10、黃宗羲反對重農(nóng)抑商的傳統(tǒng)思想,為此,他主張()a. 反對空談,文人應(yīng)該多研究一些有關(guān)國計民生的現(xiàn)實(shí)問題b. 強(qiáng)調(diào)做學(xué)問要“經(jīng)世致用”,即研究學(xué)問要解決現(xiàn)實(shí)問題c. 繼承先秦儒家的民本思想 d. “工、商皆民生之本”11、有人認(rèn)為,“篆”代表了遠(yuǎn)古時期的人們對大自然(天)的敬畏感,所以篆字圖形猶如天上的星辰;隸書則代表了人開始進(jìn)入了自身的生存環(huán)境,對大地廣袤的思考;而楷書出現(xiàn)的時期就是被認(rèn)為人類自身開始覺醒的時期。其意在說明()a. 社會進(jìn)步推動了古代人文意識的發(fā)展 b. 古代書法具有“天人感應(yīng)”的精神內(nèi)涵c. 三種字體演變是古人對科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識 d.

6、 楷書演繹了古人的理性思維和科學(xué)精神12、“一槳能翻出萬頃波濤,一鞭高揚(yáng)走進(jìn)金戈沙場,來一個趟馬就象征著馬過萬重山,空蕩蕩的舞臺能窮盡十八相送”。這種表現(xiàn)形式屬于()a. 小說的浪漫風(fēng)格 b. 戲曲藝術(shù)的虛擬化 c. 書法的出神入化 d. 繪畫的意象化13、呂思勉先生說:“大同時代的境界,永存于人類記憶之中。不但孔子,即先秦諸子,亦無不如此?!比缈鬃又鲝垺翱艘褟?fù)禮”,老子幻想回到“小國寡民”的社會去,墨子主張“兼愛”思想。先秦諸子回歸三代的復(fù)古情緒,主要反映了()a. 先秦諸子開歷史倒車的落后思想 b. 社會的進(jìn)步與付出的代價之間的矛盾c. 社會變革是歷史發(fā)展的潮流 d. 先秦諸子學(xué)說的多樣性

7、,復(fù)雜性14、據(jù)史記記載:漢高祖劉邦母劉氏在人澤坡休息,夢中與神人相遇后懷有身孕,生劉邦:明史記載:明太祖朱元璋出生時出現(xiàn)了“紅光滿屋”的怪異現(xiàn)象。這表明統(tǒng)治者() 掩飾自己出身低微以取得上層支持制造天命觀以樹立君主的政治權(quán)威美化改朝換代行為為順應(yīng)天意之舉宣揚(yáng)迷信思想為實(shí)行愚民政治服務(wù)a. b. c. d. 15、西游記一書記載了孫悟空等人學(xué)習(xí)道家的法術(shù)甚至醫(yī)術(shù),后來卻皈依佛教“明心見性”的故事。而他們?nèi)〗?jīng)的目的又是為了讓唐太宗這個儒家明君更好地治世。這表明( )a. 唐朝實(shí)現(xiàn)了三教合歸儒b. 文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)該尊重史實(shí)c. 唐朝道家地位開始衰弱d. 三教合流符合政治需要16、北宋時期儒學(xué)家對佛道二

8、教進(jìn)行了激烈的批判,但到南宋時期,這種批判已經(jīng)沒有那么強(qiáng)烈了。促成這一變化的是( )a. 理學(xué)成為社會主流思想b. 儒學(xué)統(tǒng)治地位動搖c. 南宋的統(tǒng)治者尊道禮佛d. 南宋社會相對穩(wěn)定17、黃宗羲在明夷待訪錄之置相中發(fā)出了“有明之無善治,高皇帝罷丞相始也”的感慨,主張恢復(fù)宰相制度,提高宰相地位。這突出表明黃宗羲()a. 主張限制君主權(quán)力b. 倡導(dǎo)“天下為主君為客”c. 希望健全中央機(jī)構(gòu)d. 否定君主制度的合理性18、“在三先生看來,當(dāng)時作為主流意識形態(tài)的程朱理學(xué)已難以繼續(xù)承擔(dān)儒家所強(qiáng)調(diào)的道德與社會教化功能,他們不遺余力地倡導(dǎo)重民、保民、敬民,呼吁儒家基本價值觀念的回歸”。以下言論最能夠體現(xiàn)“儒家基

9、本價值觀念回歸”的是()a. “天子受命于天,天下受命于天子” b. “以天下之權(quán),寄之天下之人”c. “宇宙便是吾心,吾心便是宇宙” d. “咸以孔子之是非為是非,故未嘗有是非耳”19、有學(xué)者認(rèn)為,在儒家文化的背景下,古代科學(xué)家在研究科學(xué)時,不僅研究動機(jī)與儒家思想有關(guān),所運(yùn)用的知識中包含著從儒家經(jīng)典中所獲得的知識,而且在研究方法上也與儒學(xué)的經(jīng)學(xué)方法相一致。這說明()a. 古代科技存在濃厚的神學(xué)迷信色彩 b. 科學(xué)家重視科學(xué)理論的研究與創(chuàng)新c. 古代科學(xué)研究以儒家經(jīng)典作為指導(dǎo) d. 古代科學(xué)研究深受儒家思想的影響20、意大利在14世紀(jì)初書籍價格極高,用一所房子加一塊土地才能購置一本文法書,甚至

10、教皇尼古拉五世未發(fā)跡時曾因購書而身負(fù)重債。至17世紀(jì),囊中羞澀之士購買心儀書籍已非難事,而佛羅倫薩購書上百冊的家庭已超過136%。導(dǎo)致這一變化的主要背景是()a. 活字印刷術(shù)的傳播b. 人文精神的普及c. 資本主義萌芽推動d. 近代教育的發(fā)展21、書法家張勝利認(rèn)為,中國書法的至善境界是風(fēng)行水上,自然成文。凡是人工刻意造作、雕痕明顯的書法,即是適用性、裝飾性工藝,而不是心之畫,更談不上書法藝術(shù)。據(jù)此推斷,真正意義上的書法藝術(shù)是( )a. 小篆b. 隸書c. 楷書d. 草書22、中國的山水畫家在創(chuàng)作上講求“外師造化,中得心源”、物我合一,這表明他們( )a. 主張繪畫要進(jìn)行必要的內(nèi)心修行 b. 主

11、張繪畫要專心致志c. 繪畫要建立在對大自然細(xì)心觀察的基礎(chǔ)之上 d. 追求用畫面?zhèn)鬟_(dá)出主觀情致與神韻23、下列文學(xué)作品中,能體現(xiàn)“中華民族追求國家統(tǒng)一、向往安定太平”天下觀的是a. 紅樓夢 b. 西游記 c. 三國演義 d. 水滸傳24、論語.為政中記載:詩三百,一言以蔽之,曰:思無邪(思想純正)!這說明a. 詩經(jīng)反映社會變革的趨勢 b. 詩經(jīng)開創(chuàng)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)先河c. 詩經(jīng)具有社會教化的功能 d. 詩經(jīng)是中國最早的詩歌總集25、 明清之際,為了恢復(fù)被理學(xué)家歪曲了的“理”與“心性”的本來面目,使之從“神化”中擺脫出來,就必須用博雅考據(jù)之實(shí)學(xué)取代宋儒明心見性之虛學(xué)。此言論旨在a. 倡導(dǎo)經(jīng)世致用 b.

12、 提倡以史為鑒 c. 擺脫儒家桎梏 d. 反對君主專制26、“虎溪三笑”講的是儒者陶淵明、道士陸修靜、僧人慧遠(yuǎn)一起品茗暢談、樂而忘返的故事。故事本身是虛構(gòu)的,卻在唐宋詩歌、繪畫作品中時有出現(xiàn)。據(jù)此可以得出符合史實(shí)的結(jié)論是當(dāng)時。a. 儒道佛出現(xiàn)融合的趨勢 b. 佛教開始傳入中國c. 詩歌創(chuàng)作呈現(xiàn)繁榮局面 d. 繪畫風(fēng)格以寫實(shí)為主27、.董仲舒說:“天有陰陽,人亦有陰陽。故曰:以類合之,天人一也。國家將有失道之?dāng)?,而天乃出?zāi)害以譴告之;不知自省,又出怪異以警懼之;尚不知變,而傷敗乃至?!彼倪@一思想主張a. 糅合了法家的法治思想 b. 強(qiáng)調(diào)維護(hù)等級秩序的重要c. 宣揚(yáng)天理為萬物的本原 d. 意在約

13、束君主的政治行為28、.漢武帝采取的哪些措施對于促使儒家思想居于正統(tǒng)地位起了直接作用舉賢良對策 重用文學(xué)儒者興辦太學(xué),講授儒家經(jīng)典 設(shè)立地方學(xué)校,廣泛傳播儒學(xué)a. b. c. d. 29、在明清的反封建思想中,反封建的矛頭首先指向程朱理學(xué),這是因?yàn)槌讨炖韺W(xué)a. 維護(hù)封建倫理道德,摧殘人性 b. 破壞傳統(tǒng)文化c. 反對任何意義上的社會進(jìn)步 d. 不適合時代的發(fā)展30、“藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬,紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長沙,黃臉的典韋白臉的曹操,黑臉的張飛叫喳喳?!本﹦∷囆g(shù)中人物的臉譜( )a.真實(shí)再現(xiàn)了客觀認(rèn)識 b.固化了大眾的歷史認(rèn)識c.正確評斷了歷史人物 d.提升了歷史人物的價值二、 材料題(31題16分,

14、32題18分,33題6分,共計40分)31、閱讀材料,回答問題(12分):材料一論語顏淵第十二之七:子貢問政。子曰:足食,足兵,民信之矣。子貢曰:必不得已而去,于斯三者何先?曰:去兵。子貢曰:必不得已而去,于斯二者何先?曰:去食。自古皆有死,民無信不立。 材料二諸不在六藝之科孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)。邪辟之說滅息, 然后統(tǒng)紀(jì)可一,而法度可明,民知所從矣。 漢書董仲舒?zhèn)鞑牧先S宗羲認(rèn)為:“世儒不察,以工商為末,妄議抑之”;顧炎武提出要因地制宜,振興商業(yè);黃宗羲在原君中宣稱皇帝乃是“天下之大害”;明末清初的思想家們都主張為學(xué)應(yīng)求務(wù)實(shí),應(yīng)關(guān)乎國計民生,致力于社會變革,并身體力行。 摘自朱文公文

15、集答張敬夫(1)材料一中孔子認(rèn)為治理國家的關(guān)鍵是什么?結(jié)合所學(xué)知識,分析儒家思想在春秋戰(zhàn)國時期受到冷落的主要原因。(4分)(2)據(jù)材料二,指出董仲舒提出的主張,這一主張對我國后世思想領(lǐng)域的影響是什么?(6分)(3)明清時期,儒家思想發(fā)展到新的階段。據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,概括指出其在政治、經(jīng)濟(jì)和學(xué)術(shù)方面新的表現(xiàn)。(6分)32、閱讀下列材料,完成下列問題。材料一 伴隨著春秋戰(zhàn)國時期的政治和經(jīng)濟(jì)大變動,王官之學(xué)的退場,私學(xué)的興起,最終造就了諸子百家爭鳴的興盛局面。 袁行霈、嚴(yán)文明等編中華文明史材料二 儒者博而寡要,勞而少功,是以其事難盡從;然其序君臣父子之禮,列夫婦長幼之別,不可易也。墨者儉而難遵

16、,是以其事不可遍循;然其強(qiáng)本節(jié)用,不可廢也。法家嚴(yán)而少恩;然其正君臣上下之分,不可改矣。 史記太史公自序材料三 “百家爭鳴”的局面形成了中國古代歷史上文化繁榮的鼎盛時代。諸子學(xué)說的不少命題成為后代學(xué)說的萌芽形態(tài),后來的學(xué)者大都從這里吸取思想材料或理論形式,進(jìn)行改造和發(fā)展的工作。 侯外廬中國思想史綱(1)材料一中“諸子”的含義是什么?結(jié)合所學(xué)知識,分析春秋戰(zhàn)國時期為什么會出現(xiàn)“百家爭鳴”的局面。(8分)(2)根據(jù)材料二,指出作者對儒學(xué)的社會價值有著怎樣的認(rèn)識。作者推崇墨家的哪一主張?又認(rèn)為法家的主張中存在著怎樣的不足?(6分)(3)據(jù)材料三指出“百家爭鳴”在歷史上產(chǎn)生的影響。(4分)33、京劇是

17、我國的國粹之一。同治、光緒年間,京劇走向成熟,涌現(xiàn)出程長庚、譚鑫培等號稱“同光十三絕”的著名藝人。著名京劇表演藝術(shù)家劉長瑜老師曾經(jīng)說過:“京劇藝術(shù)是我們自己的國粹,我們應(yīng)加以保護(hù)和弘揚(yáng)。如果有一天京劇在中國的土地上滅絕了,那就意味著在整個地球上消失了?!?有人認(rèn)為,京劇發(fā)展到今天,已難以反映當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)生活,也不適應(yīng)現(xiàn)代人的欣賞品味,所以觀眾越來越少,只能日漸衰亡。請結(jié)合材料駁斥這種觀點(diǎn)(6分)西安市遠(yuǎn)東第一中學(xué)20182019學(xué)年度第一學(xué)期高二年級10月月考?xì)v史試題答案一、 單項(xiàng)選擇題(2x30=60分)題號123456789101112131415答案aacdbccccdabbbd題號161718192021222324252627282930答案aabdaddccaadcab三、 材料題(31題16分,32題18分,33題6分,共計40分)31、(1)關(guān)鍵:取信于民。原因:當(dāng)時的社會正處于重大變革時期,儒家思想不適合各國統(tǒng)治者富國強(qiáng)兵,進(jìn)行爭霸戰(zhàn)爭的需要,因此受到冷落。( 2)主張:罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)。影響:儒家思想成為歷代統(tǒng)治者推崇的正統(tǒng)思想;逐漸成為兩千多年來中國傳統(tǒng)文化的主流。(3)政治上,批判君主專制;經(jīng)濟(jì)上,主張“工商皆本”;學(xué)術(shù)上,學(xué)以致用32、(1)含義:各種流派的代表人物及其著作。原因:周王室衰微,諸侯紛爭

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