1、稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題對(duì)比練習(xí)2課題稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題對(duì)比練習(xí)2 教學(xué) 目標(biāo)1.掌握分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征和分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，掌握分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題思路。2.提高大家解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3. 進(jìn)一步培養(yǎng)大家的分析推理和比較等思維能力。教學(xué) 重點(diǎn)掌握分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題思路、解題方法和解題規(guī)律。 探 究 過(guò) 程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、先分析數(shù)量關(guān)系，畫(huà)出線(xiàn)段圖，再確定用什么方法解答。1.一條鐵路，修完800千米后，剩余部分比全長(zhǎng)的少300千米，這條鐵路長(zhǎng)多少千米？2.一條鐵路，已修了800千米，比剩余部分的少300千米，這條鐵路還剩下多少千米沒(méi)修？3. 一條鐵路，修完80

2、0千米后，剩余部分比全長(zhǎng)的多150千米，這條鐵路長(zhǎng)多少千米？4.一條鐵路，已修了800千米，比剩余部分的多30千米，這條鐵路還剩下多少千米沒(méi)修？ 找出數(shù)量關(guān)系，確定用什么方法解答。找出數(shù)量關(guān)系，確定用什么方法解答。找出數(shù)量關(guān)系，確定用什么方法解答。找出數(shù)量關(guān)系，確定用什么方法解答。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng) 探 究 過(guò) 程 師：通過(guò)解答以上兩題，說(shuō)說(shuō)什么時(shí)候用方程解答？什么時(shí)候用算術(shù)方法解答？二、指導(dǎo)練習(xí)。1.飼養(yǎng)場(chǎng)有白兔和黑兔共240只，其中黑兔是白兔的。黑兔、白兔各多少只？2.一件上衣比一條褲子貴54元，褲子價(jià)錢(qián)是上衣的。一件上衣和一條褲子各多少元？師：你認(rèn)為這兩題用什么方法解答比較好？你會(huì)用線(xiàn)段圖

3、分析題意嗎？3.甲乙兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)共存糧90噸。其中甲倉(cāng)庫(kù)比乙倉(cāng)庫(kù)多存。兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)各存糧多少千克？4.甲乙兩桶油共80千克，從甲桶倒出放入乙桶后，兩桶油同樣重。原來(lái)乙桶重多少千克？先嘗試畫(huà)線(xiàn)段，獨(dú)立解答，集體訂正。先嘗試畫(huà)線(xiàn)段，然后獨(dú)立解答，集體訂正。找出數(shù)量關(guān)系，確定用什么方法解答。找出數(shù)量關(guān)系，確定用什么方法解答。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng) 探 究 過(guò) 程 師：先畫(huà)線(xiàn)段圖，再選擇方法解答。三、綜合練習(xí)。1.（1）一根繩子長(zhǎng)米，用去。剩下多少米？（2）一根繩子長(zhǎng)米，用去米。剩下多少米？2.（1）一批原料噸，第一天用去噸，第二天用去余下的。還剩多少?lài)?？?）一桶油，第一次用去12千克，第二次用去余下的，還剩12千克。這桶油多少千克？3.（1）有甲、乙兩個(gè)玻璃瓶，甲瓶裝水12升。若從乙瓶中倒出給甲瓶，兩瓶中的水就同樣多，乙瓶原來(lái)裝水多少升？（2）兩桶油，第一桶的重量是第二桶的，如果從第二桶取6千克倒入第一桶，那么兩桶油就一樣重。第二桶原有多少千克？四、總結(jié)：談?wù)勥@節(jié)課的收獲。先觀(guān)察兩題的不同，然后獨(dú)立解答，集體交流。先觀(guān)察兩題的不同