1、我的新朋友教案【學(xué)習(xí)領(lǐng)域】造型表現(xiàn)【課時(shí)建議】1課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：引導(dǎo)學(xué)生觀察班上的同學(xué)，抓住其外貌特征，畫一幅肖像畫。掌握簡(jiǎn)單的人物外貌描繪的方法。培養(yǎng)善于觀察、大膽作畫的習(xí)慣。過(guò)程與方法：通過(guò)游戲體驗(yàn)的模式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察人物特征的方法，通過(guò)作品賞析了解如何表現(xiàn)人物的外貌特征和情感神態(tài)，學(xué)生在選擇借鑒基礎(chǔ)上，以自主探究的形式解決自己在繪畫中遇到的困難，形成富有個(gè)性的作品。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)同學(xué)畫肖像，培養(yǎng)同學(xué)之間的情感，增進(jìn)友誼。體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解人物外貌特征，學(xué)會(huì)細(xì)致觀察、表現(xiàn)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】通過(guò)觀察，大膽表現(xiàn)人物肖像。【教具學(xué)具準(zhǔn)備】課件、紙、彩鉛、彩

2、紙、油畫棒等【教學(xué)過(guò)程】一、新課導(dǎo)入（一）創(chuàng)設(shè)情境，教師引導(dǎo)示范1出示范畫：美術(shù)老師自己的畫像師：同學(xué)們能說(shuō)出這是誰(shuí)嗎？生：是美術(shù)老師。師：像嗎？為什么？說(shuō)出教師的特征。（從頭型、臉型、發(fā)型、五官、年齡）（設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)情境，從老師本身的自畫像引導(dǎo)，引發(fā)學(xué)生興趣去觀察發(fā)現(xiàn)。）二、新課講授（一）教師引導(dǎo)師：老師用畫自己的方式把自己介紹給同學(xué)們認(rèn)識(shí)。你們想不想把你的朋友介紹給同學(xué)們和老師呢？生：想。師：同學(xué)們想怎樣把你的新朋友介紹給其他同學(xué)呢？師：現(xiàn)在請(qǐng)一位學(xué)生上來(lái)描述一位自己的同學(xué)，然后大家猜一猜他是誰(shuí)。學(xué)生上臺(tái)，說(shuō)出自己一位朋友的特點(diǎn)，與別人不一樣的地方。教師問大家是誰(shuí)。師：你們是怎么猜出來(lái)的

3、？生：她說(shuō)的眼鏡生：雙馬尾生：紅色衣服師：對(duì)了，我們想要知道他是哪位同學(xué)，就要從臉型，五官特征、發(fā)型、服飾進(jìn)行認(rèn)真觀察。環(huán)視觀察一下周圍的同學(xué)，是不是有的臉圓，有的臉尖，還有的臉方方的。頭發(fā)是不是有長(zhǎng)發(fā)、短發(fā)，還有的扎了雙馬尾，有的只扎了一個(gè)辮子，男生的頭發(fā)好短啊。紅衣服，黃衣服、黑色的，白色的，我們班簡(jiǎn)直像一個(gè)大花園，你們就是一只只漂亮的蝴蝶。真是五彩斑斕。下面我們一起來(lái)欣賞一下別人是如何介紹新朋友的？出示畫片資料：1同學(xué)的自畫像；2名人的自畫像；3以名字、喜愛的事表現(xiàn)自己。師：我們剛才主要介紹了寫夸張的手法和寫實(shí)的手法表現(xiàn)朋友的方法，同時(shí)，你也可以用名字、他喜愛的東西來(lái)代表他。當(dāng)然，你也可

4、以把它們都放在一幅作品中，這樣就更棒了。我們?cè)倏纯匆粋€(gè)視頻，看一下畫里的他們是怎么被描繪出來(lái)的。出示視頻：兒童游戲師：這是勃魯蓋爾畫的兒童游戲，是不是很有趣？你們平時(shí)都愛玩什么游戲呢？生答：師：現(xiàn)在就拿起你們手里的畫筆動(dòng)手畫一畫吧。你可以畫他的肖像畫。也可以畫他玩耍時(shí)候的場(chǎng)景，還可以把很多新朋友放在一起畫。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)欣賞夸張的和寫實(shí)的，身邊的和大師的各種各樣的人物畫作品，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)人物不同的表現(xiàn)方法，簡(jiǎn)單掌握人的外形特點(diǎn)。）（2） 學(xué)生實(shí)踐1教師注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己要畫的朋友的特征。2鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作。（設(shè)計(jì)意圖：鼓勵(lì)學(xué)生用自己的方式進(jìn)行表達(dá)，在觀察的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)想，并通過(guò)手里的畫筆表現(xiàn)出來(lái)。）三、課堂小結(jié)（1） 作業(yè)展評(píng)1能否通過(guò)觀察，用簡(jiǎn)單語(yǔ)言描述同學(xué)的外貌特征。2在欣賞、分析活動(dòng)中，能否大膽表現(xiàn)自己的感受。3在表現(xiàn)過(guò)程中，能否用自己喜歡的方式表現(xiàn)人物外貌特征。（設(shè)計(jì)意圖：展評(píng)學(xué)生作品，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，多多鼓勵(lì)，提升學(xué)生信心。）（2） 知識(shí)拓展1了解線畫藝術(shù)，中國(guó)畫中的線，線條帶給人的心理感受。2給一個(gè)小人換裝的游戲。（“我的新朋友，我的好