1、口語交際練習(xí),1、認(rèn)真讀題，抓住重點(diǎn)詞去理解。清楚明白究竟要你寫什么內(nèi)容。 2、表達(dá)要清晰，能讓別人看懂你究竟寫什么，知道你要表達(dá)的意思。,同學(xué)們，你們一定讀過不少好書吧？說說你喜歡讀的一本書，并說說喜歡的原因。,我喜歡讀腦筋急轉(zhuǎn)彎，因?yàn)閺倪@本書中，我得到許多樂趣：在開發(fā)自己大腦智力的同時(shí)，還可以經(jīng)常去考考同學(xué)，顯示自己知識(shí)的淵博。,這學(xué)期你們學(xué)習(xí)了不少名人故事吧，那你還知道哪些名人故事呢？,我知道的名人故事有愛迪生孵小雞的故事，愛迪生好奇母雞蹲在雞窩里能孵出小雞，于是自己也蹲在雞窩里，以為能孵出小雞的故事。,你了解了祖國的哪些傳統(tǒng)文化？,祖國的傳統(tǒng)文化有精美的民間工藝，如，剪紙、陶瓷；有古老

2、的民族藝術(shù)，如，戲劇、國畫；有獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣，端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)鬧花燈。,每個(gè)同學(xué)都有自己的長(zhǎng)處，請(qǐng)你選一位同學(xué)，夸一夸他（她）吧？,我要選我們班的畫畫能手，她畫出來的畫栩栩如生，非常逼真，無論是老師還是同學(xué)，全部都對(duì)她豎起了大拇指。,3、這學(xué)期我們和同學(xué)交流了祖國的傳統(tǒng)文化，你覺得誰說得最好，表現(xiàn)在哪些方面呢？,我覺得某某(同學(xué)名稱)說的好。因?yàn)樗粌H介紹了祖國的歷史，還詳細(xì)說明了中國的傳統(tǒng)文化語言流暢，詳細(xì)到位，使聽者如臨其境。,以觀察中的發(fā)現(xiàn)為話題進(jìn)行交流，請(qǐng)你把你的發(fā)現(xiàn)寫下來。,我發(fā)現(xiàn)不同的花開花的時(shí)間不一樣，有的在春天綻放，有的在夏天盛開，有的在秋天怒放，還有的在冬天開放。正因?yàn)椴?/p>

3、同的花開花的時(shí)間不一樣，所以大地一年四季才顯得五彩繽紛。 我發(fā)現(xiàn)魚睡覺時(shí)總是睜著眼睛的，經(jīng)過上網(wǎng)搜查，我發(fā)現(xiàn)魚兒是沒有眼瞼的。,在生活中你曾遇到哪些不便之處，你是怎么想辦法解決的。,下雨天身上帶有重要文件，為防止被雨淋濕，可以用塑料袋裝好綁在雨傘內(nèi)部頂端 。 由于沒有時(shí)間做飯或者做家務(wù)，于是發(fā)明了機(jī)器人。 外面交通擁擠，經(jīng)常堵車，所以就發(fā)明了地鐵,用生活中的事例證明：時(shí)間一天天過去，周圍的一切都在起著變化嗎？,自己一天天長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)的知識(shí)， 掌握的本領(lǐng)越來越多。 山上的小樹隨著日子一天天過去，樹干越長(zhǎng)越粗，枝葉越長(zhǎng)越茂盛。,用生活的事例來證明“自相矛盾”的事。,今年過年不收禮，收禮只收腦白金。,一個(gè)年輕人對(duì)大發(fā)明家愛迪生 說：“我有一個(gè)偉大的理想，那就 是我想發(fā)明一種萬能溶液，它可以 溶解一切物品。,誰善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰就是勝利者。,雙層的公共汽車、火車 帶橡皮頭的鉛筆 學(xué)習(xí)和做人方面：采納別人的優(yōu)點(diǎn),課余生活你都做了什么事？有哪些收獲和感受？,課余生活我學(xué)會(huì)整理自己的房間，準(zhǔn)備了一個(gè)好詞好句積累本?，F(xiàn)在我是三年級(jí)的學(xué)生了，在學(xué)習(xí)上要更加努力。 課余生活我學(xué)會(huì)了煮面條，學(xué)會(huì)了干