1、小學寫人物的作文600字合集9篇 小學寫人物的作文600字合集9篇 在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是的小學寫人物的作文600字9篇，歡迎大家分享。 每當我經過北京歡樂谷，透過欄桿瞥見“鬼屋”時，就會想到我的同學張一多。 他個子不高，瘦瘦的身材可是在全班首屈一指。濃濃的眉毛整齊地排在小眼睛的上方。眼睛雖然小，但眼中的神采不減。兩片薄薄的嘴唇恰到好處地鑲在他勻稱的臉上。一頭黑色的短發(fā)更能顯出他的

2、干練。這么一位帥氣的小伙子，在歡樂谷卻帶領我們干了件大事。 那是一個溫暖的春日上午，陽光輕拂大地，暖和的陽光歡快地跳躍著，給人一種愉悅的感覺。此時，我們“打鬼小組”正為了能進“鬼屋”體驗打鬼的感覺而排著長 長的大隊。就在大家耐心地排隊等候之時，從隊伍的前方傳來了一陣騷動聲，其間還夾雜著“快來!快來!”的喊聲。我們幾個紛紛探出頭，觀察事情的經過。只見 排在前面的幾個大約十三、四歲的大男孩正招呼他們的同伴插隊呢!那個插隊的男孩，竟然在光天化日之下大搖大擺地徑直插到了隊伍里，非常坦然的站在了我們的 前面?！疤蓯毫?”面對這種行為，我們“打鬼小組”的成員們個個義憤填膺，瞪起眼睛，紛紛指責起他們的行為

3、，“太沒素質了!真不道德!”。而那些“ 大個子”們聽到我們的指責，也回過身，怒氣沖沖地瞪著我們：“你們說誰沒素質呢?你們幾個小毛孩子管得著嗎?怎么，想打架嗎?”。雙方你瞪著我，我怒 視著你，你罵我、我罵你，那場面好不熱鬧。眼看硝煙四起，就在此時，一直在旁冷眼觀戰(zhàn)的張一多，拉住了我們幾個“戰(zhàn)斗狂”：“夠了!大家都消消氣吧!”他 一邊穩(wěn)定著局面，一邊鎮(zhèn)定自若的指揮著大家，活像一個大將軍：“那個郭兆然，你快去叫老師!老岳，你看住他們，別讓他們再出亂子!”經過他的安 排，局面漸漸穩(wěn)定下來，在老師的幫助下，風波被平息了，我們也順利地玩完了“鬼屋”。 “那個郭兆然，你快去叫老師!老岳，你看住他們，別讓他們

4、再出亂子!”雖然事隔很久了，可這段聲音依然時不時地縈繞在我的耳際，尤其是在我遇到麻煩、有些急躁混亂時，那個鎮(zhèn)定自若、處事不驚的張一多就會浮現(xiàn)在我的眼前，時刻提醒著我，他是我永遠的榜樣! 小時候，爸爸媽媽就教我別靠近陌生人。從此，陌生人這個詞就在我心里的黑 _中深深扎根。 歡迎乘坐本車，本車是由。公交車上，這熟悉的聲音又在耳畔響起。這時，一個邋里邋遢的中年人一腳踏上車來。他風塵仆仆的樣子，臉上的皺紋如深溝密布，黑黝黝的膚色一看就知道是剛從工地里出來。他的一身俗氣的襯衫粘著若隱若現(xiàn)的石灰，拎著一個破舊的麻袋，還有那被泥濘覆蓋的膠鞋。我暗自慶幸：他離我的座位還遠著呢！在他拿出攥得皺巴巴的紙幣付費后，

5、我?guī)е环N厭惡的眼神看著他鬼使神差地坐在了我旁邊靠窗的座位，心中大呼倒霉。 汽車開始啟動，他一下子把車窗用力地拉開透透風，只聽見咯吱一聲，所有乘客的目光都尋聲投來。我頓時不好意思的低下頭，當作事不關己地翻動著手里的書。他尷尬一笑地搓著手。我在心中怒罵，這是什么人啊，做事那么毛躁，把我都連累了，果真一個鄉(xiāng)下人！隨后又響起了令我討厭的聲音，他不顧形象地扯著嗓門唱起歌來。如果他是一個儀表堂堂的城里人，我肯定會認為他是一個豪放的人。但他不是，因此在我眼中他的歌聲成了噪音。無意一瞟，看到了他露出的發(fā)黃的牙齒和他臉頰上粘著的灰塵，在他身邊的我，感覺到被一股熱氣包圍，空氣悶悶的就要窒息，好不自然。我對他的厭

6、惡之情油然而生。我故意面不改色地端坐著，挺胸抬頭。就是要別人看看這城里人和鄉(xiāng)下人的區(qū)別，文化人和打工仔的不同。 終點站到了，他急急忙忙地站起來，卻又猛地坐下。我正好奇他的舉動，只聽他說：對不起，你壓到了我的袋子。我趕緊移開。他拎起袋子，一步跨出座位卻不小心將袋子上的灰塵弄在我衣服上。他一邊不假思索地從口袋里掏出紙巾遞給我一邊歉意地對我說：不好意思，不好意思。等我反應過來后，他已經下了車，不見了蹤影。 我不由得感嘆，表面的完美形象還真比不上這位中年人與生俱來的高尚。如果換作我，我想我肯定不會這樣，我會輕視他，我會把這樣一個禮貌的道歉拋之腦后。 從那以后，我對陌生人這個詞又有了不同的看法，我把它從

7、黑 _轉移到好友 _中。 提起我的老師我很自豪的告訴你，我有一位像媽媽一樣的老師付老師，她總是笑瞇瞇的，所以我們都很喜歡她，老師的愛是溫柔的也是嚴厲的。 記得有一次我在上學的路上不小心摔了一跤把手摔破了，我忍著疼痛來到學校，剛進教室付老師一眼就看見了我受傷的手，她二話沒說兩忙接過沉甸甸的書包幫我放到了座位上，并和藹可親的對我說：“孩子，快去衛(wèi)生室消消毒吧?！庇浀眠€有一次，上課的時候我的肚子突然疼了起來，付老師發(fā)現(xiàn)了我痛苦的表情，下課后老師問我怎么啦？我說老師我肚子疼，老師上完一節(jié)課已經夠辛苦的了，可是她沒去辦公室休息，竟然用她那溫暖的手給我揉起了肚子。 上課時付老師非常嚴厲，絕不放過一個不認真

8、聽講的同學。記得有一次付老師嗓子不舒服，可是她還是堅持用沙啞的聲音給我們上課，我們心里都清楚付老師不想耽誤我們的學習。老師提問問題時，若有一名同學聽不懂或者是不理解，老師就會一絲不茍的講下去，直到同學們都聽懂為止，看著老師那么嚴肅認真的上課，我們都會聚精會神地聽著老師的講解。 下課后付老師就像變了一個人似的，陪我們玩各式各樣的游戲，在老師的撫愛下我們一天天健康的成長，一天天變得更有智慧。老師像媽媽一樣在哺育著我們，在溫暖的春天，老師讓我們像小草一樣茁壯成長。在赤日炎炎的夏天，付老師像雨露每天都在滋潤著我們。當秋風吹過田野，豐收的果子成熟時，老師笑了，甜美的笑了，又有誰知道老師的笑容背后有多少滄

9、桑和汗水呀！一年四季的點點滴滴，我們都在老師的愛巢中成長。 付老師您真像媽媽呀！老師我們愛您，在您的關心和關愛下我們會健康茁壯地成長，我們一定會好好的學習，將來成為國家的棟梁！ 在中國五千多年的.歷史道路中，有許多歷史名人，他們都被世人所贊頌。而我只喜歡一個人孔子。 孔子大家想必都知道吧！他名丘，字仲尼，魯國人。孔子是儒家學派創(chuàng)始人?？鬃邮俏覈糯顐ゴ蟮恼渭?、思想家、教育家。 我喜歡孔子的“仁”?？鬃犹岢隽恕叭省钡膶W說，人包括了一切美德。他主張“愛人”，要求 _體察民情，愛惜民力，“為政以德”，用道德和禮教來治理國家是最高尚的治國之道。這種治國方略也叫“德治”或“禮治”。他反對苛政和任意刑

10、殺，看出他很有同情心，體諒百姓。 我喜歡孔子的樂觀開朗。孔子曾周游列國，宣傳自己的政治主張，鼓吹“仁”的學說，但他四處碰壁，沒有一位國君聽他的，但他毫不在乎。但在后來，孔子的學說成為封建社會的正統(tǒng)思想，在中國文化中占有重要地位，對后世影響極大。他還創(chuàng)辦私學，他招學生不問出身貴賤和家境富，廣收門徒。他先后培養(yǎng)的學生有三千多人。 我喜歡孔子的“以財施教”。不像現(xiàn)在，不想學哪門都不行，老師讓我們都得會，不許偏科。他的學生哪里學得好就教他哪里。他還教育學生時常復習所學過的知識，以便“溫故而知新”。 孔子晚年回到魯國，專心從事教育，他還古籍，根據(jù)魯國歷史材料編成了春秋一書?？鬃拥牡茏影阉难哉摱加涗浀秸?/p>

11、語這本書里了。教師在教書育人的過程中應該“誨人不倦”，“循循善誘”，“因材施教”。他認為學生應該有好的學習方法如“舉一反三”、“溫故而知新”；學習還要結合思考“學而不思則罔，思而不學則殆”，好學“三人行必有我?guī)煛?；學習態(tài)度要端正。孔子的教育思想，至今仍然有啟發(fā)和教育的重要意義。 孔子的美學思想核心為“美”和“善”的統(tǒng)一，也是形式與內容的統(tǒng)一?？鬃犹岢霸娊獭?，即把文學藝術和政治道德結合起來，把文學藝術當作改變社會和政治的手段，陶冶情操的重要方式。并且孔子認為，一個完人，應該在詩、禮、樂修身成性?？鬃拥拿缹W思想對后世的文藝理論影響巨大。 我喜歡孔子，喜歡他的“仁政”；喜歡他的樂觀開朗；喜歡他的“

12、因材施教”。 我有一個聰明的老爸，他善于思考，在我眼里沒有他解決不了的問題。老爸戴著一副精致的眼鏡，眼珠子在鏡片后面常骨碌碌地轉，好主意不時地會蹦出來；我們笑他肚子太大，他卻打趣說：我的肚子 里左邊裝天文地理，右邊裝語文科學，不大怎么可能裝得下？ 爸爸的聰明首先表現(xiàn)在生活上。他燒得一手好菜，葷素搭配，有炒有湯，色、香、味、形俱全，大家都很愛吃。特別是燒魚、炒黃瓜，那可是爸爸的拿手絕活，周末給我煮面條是他的“保留節(jié)目”，因 為我很喜歡吃面條，所以老爸每個雙休日，只要不加班，他都得給我燒。爸爸為什么能燒出如此好吃的菜呢？那是因為他善于學習，別人拿手的菜肴，他能如法炮制。呵呵，很厲害吧??？ 爸爸的聰

13、明更表現(xiàn)在他的學習上、工作上。他很愛學習，文章寫得非常好，小說經常獲獎。師范學校畢業(yè)的他，現(xiàn)在已是單位辦公室負責人，經常寫材料到深夜，他寫的材料經常受到領導的表揚。我在 原來學校就讀時，他兩次參加了學校舉行的征文比賽，兩次都獲了獎，一篇是成語大戰(zhàn)，一篇是我的教育智慧故事，我和老媽都像吃了蜜一樣甜。前不久，有一道數(shù)學題我做不來，老師也一時 做不出來，而老爸冥思苦想了一晚上，第二天早上繼續(xù)開動腦筋，終于把題目做出來了。 爸爸讓我最感動、印象最深刻的，則是在危急關頭表現(xiàn)出來的智慧。在一個大雪飛舞的夜晚，老爸因為加班很晚才回家，路上行人稀少，腳踩在凍住了的雪塊上“喀嚓”“喀嚓”地響。突然，他發(fā) 現(xiàn)前面

14、的高坡上有一團黑影，走進些看似乎是人影。老爸想：不會是死人吧？他很勇敢地靠近，一股很濃重的酒氣撲鼻而來，原來是一個酒鬼躺在雪地里，正香甜地打著鼾呢！酒鬼頭朝下，腳朝上，看 樣子很危險。老爸靈機一動，連忙掏出手機撥打了“ 110”，又掏出“酒鬼”衣兜里的手機，回呼了他朋友的手機，叫那人趕快趕來。沒過多久，警察趕來了，酒鬼的朋友也趕來了，把那酒鬼帶回了家 。我想，要不是老爸及時出手相助，那酒鬼就這樣一直躺到天明，難說會不會被凍成冰棍。 我的爸爸不論在生活上，還是在工作上、學習上，時時處處都表現(xiàn)出了他的聰明智慧，我很敬佩他，我相信我長大也會成為一個聰明的人、對社會有用的人。 在我們學校兩棟教學樓中間

15、有一個迷人的植物園。 我來到植物園門口，推開小鐵門進去，放眼進去，一條用彩色方磚鋪成的小路把整個植物園分成了兩半。小路左邊有一個花瓣形的花壇，花壇里種著兩棵南洋杉，它們像一對親密的兄弟，手牽著手，肩并著肩，在竊竊私語。小路右邊也有一個花瓣形的花壇，花壇里種著三棵檳榔樹，檳榔樹足有四層樓那么高，主干粗壯，主干上有一圈圈銀色的圓圈，就像纏繞著幾條小銀蛇，它們站得直直的，像三位日夜守衛(wèi)著植物園的侍衛(wèi)。有一棵玉蘭樹緊緊靠著這個花壇。樹上開滿了雪白的玉蘭花，朵朵玉蘭花像一支支潔白無暇的玉鈴在風中搖晃著，側著耳傾聽，好似那清脆悅耳的鈴聲在風中傳送過來?；ǘ溆械暮牛褚恢еО紫灎T；有的爭芳斗艷，有的散

16、發(fā)出濃郁的香味；有的倒掛枝頭；有的像白蝴蝶面對著浩瀚的藍天振翅欲飛。植物園兩旁有許多棕樹。在小路旁邊有一棵芒果樹，到了夏天，芒果樹上開滿了小花，不用二、三個月小花變成了小芒果，摘一個芒果聞一下，一股果香撲鼻而來，我聞到那種香味，好像正在吃著甜津津的芒果。這么多樹中最可愛的樹還是楊桃樹。楊桃樹長得雖然不是很粗壯，但是小小的枝干上長滿了密密的葉子，葉子周圍還有血紅色的小花朵，不要一、兩個月，血紅色的小花朵變成了個個小巧玲瓏的小楊桃，就成了遮陽傘。植物園兩旁長滿了綠油油的小草，摸上去軟綿綿的，好似給植物園鋪上了綠色而且柔軟的地毯。綠油油的草地上還有許多五顏六色的圓凳子，就像一朵朵不同顏色的“蘑菇”。

17、植物園里有許多小花，最引人注目的還是漂亮的美人蕉，有紅色的，有黃色的，真漂亮。 我們學校的植物園景色非常誘人。難道我們會不喜歡美麗、可愛的植物園嗎？ 我的老師是位知識淵博的女教師。她留著一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，精致的眼鏡片下有一雙炯炯有神的大眼睛，顯的眉清目秀。老師有張能說會道的嘴，總是能把乏味的知識講的引人入勝，讓我們感到非常和藹可親。 師生之間難免會發(fā)生一些小摩擦，上次的事情讓我現(xiàn)在仍歷歷在目，記憶猶新。 那是一節(jié)作文課，老師在講解閱讀與作文上的文章。班里靜悄悄的，同學都顯的無精打采。這用腳指都算的來，畢竟是最后一節(jié)課，可老師卻在神采飛揚的講那篇文章?！巴瑢W們請大家繼續(xù)看第二自然段，找出有關

18、描寫神態(tài)的語句?！蓖瑢W們懶洋洋的拿出筆，揉了揉眼睛，心思卻不放在學習上。老師緩步在教室里徘徊著，等待著有人發(fā)言。不一會兒，班里仍然沒有人舉手回答，有的同學甚至還在竊竊私語。老師注意到了我們都蠢蠢欲動，她使勁拍了一下手，教室里又安靜了下來。她在黑板上寫著“神態(tài)”兩個字，讓我們發(fā)言，可同學們卻依舊旁若無人。老師便換了一個問題，可這并不管用，有的同學過分到開始前后左右轉頭說話。 事態(tài)還在升級，老師一直用一種嚴厲的眼光看著我們，但不說一句話。吵鬧聲越來越大，空氣中的火藥味也越來越重。終于，老師忍不住了，“啪”的書和粉筆，把后排睡覺的一位同學嚇了一跳。老師的眉毛擰成了“川”字，臉也變的通紅；“太不像話了

19、，最后一節(jié)課就成這樣了？我也知道大家上了三節(jié)課很累，可是這些東西都是重點怎么能不學呢？”此時此刻大多數(shù)同學已意識到了事情的嚴重，控制住了自己；剛才七嘴八舌的議論全靜止了。可就是有些不自覺的人還在搗亂；班長狠狠的瞪了他一眼。老師越說越氣，火山嚴重爆發(fā)。只見她隨手抄起一把可憐兮兮的作業(yè)本扔在了地上，吼到“把這篇文章抄三遍！”完了，又要“剃胡子”了。我雖然心里有氣，可是嘴上卻不敢說出來。大家都怒目以對，定時炸彈還未完全引爆完。我憤憤不平的抄著，可這事我也有錯呀，我不禁陷入了沉思 港口的燈塔閃著光茫，為走失的船只指引方向。老師那座閃耀的燈塔，將一步步帶我走進語文的殿堂，領悟語文的真諦。多么明亮的燈塔啊

20、！它永遠不會熄滅。 這個暑假我看了一本叫世界上最閃亮的人物的書，這本書特別好看，里面有許多偉人的成功事績：微軟總裁、世界首富比爾蓋茨，“籃球之王”邁克爾喬丹，還有電影巨星史泰龍等等，這一個個故事告訴我一個個道理。 道理明白了不是掛在嘴上的，下面我就來講幾個吧!“只有柏拉圖舉起了手”這個故事說明了要堅持，不能不守信用;“不想坐在父親肩頭摘蘋果”講了不能依靠別人的力量，一定要用自己的力量去做。 晚上，我睡著了，做了一個夢，夢見了時間倒流到公元后一年。那時有一位大科學家發(fā)圾出了時空穿梭機，坐上它最多能反時間向前后各推20億年，這次為了紀念抗德勝利1億周年，全世界搞得熱熱鬧鬧的，郵票商推出了珍藏版郵票

21、，商推出了反古武器，我呢，作為一名記者，要去一億零二年前，去采訪一位為抗德作出巨大貢獻的大科學-愛因斯坦，是他，為戰(zhàn)場貢獻了四百萬美元，是他為抗戰(zhàn)貢獻了許多武器，他是一名偉大的科學家。 到了，我到了愛因斯坦的實驗室門口，我敲開了他家的門，他一見到我怪異的打扮，半天沒回過神來，我就自我介紹了：“我是未來世界的人，是座時空機來采訪您的，行嗎?”他說：“不管你們是從哪里來的，采訪我最好，順便給抗戰(zhàn)做個宣傳?！薄疤昧?，”我們說“謝謝!” 這時我看到辦公桌上堆了一大堆紙，我馬上就明白了，問“這就是運動物體中產生的電動力學的手稿吧?”他說 ：“是的，我還真不知道有人會出四百萬美元，來買幾張紙頭?！蔽覇柫俗詈笠粋€問題：“您這樣做，是不是想謀取什么利益啊?”他的臉色一下子變得凝重起來：“不是，只要抗戰(zhàn)能勝利，就算把我全部的東西全賣了也值!”說著，又開始寫了，我為了不打攪愛因斯坦，就回去了，到時光機的路上，還能聽到愛因斯坦在大喊：“這是一門大炮!這是一百挺機槍!我已經有五百架飛機了” 這就是故事“紙上大炮”。 愛因斯坦支持正義，這才是真正的愛國精神! “靜靜地深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮。每當我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房”每當我唱起這首歌時，就會想起我敬愛的老師們。 她，長著一幅瓜子臉，高高的鼻梁上戴著一幅眼鏡，淺淺一笑，嘴角邊會露